Я патриот своей страны

ФИО участника экзамена

Ермолаева Екатерина Александровна

Тема мероприятия

Я патриот своей страны

Цель мероприятия

Сохранение и развитие лучших традиций патриотического воспитания в школе.

Задачи мероприятия

Формирование нравственных ценностей на примерах героической истории нашего края, лучших образцов поэзии, музыки, песенного творчества.

Воспитание эмоциональной отзывчивости.

Форма (ы) мероприятия

Творческая (фестиваль)

Методы и средства воспитания, используемые в мероприятии

Этап планируемого мероприятия

Деятельность классного руководителя

Деятельность обучающихся

Подготовительный этап

Подготавливают украшения зала, готовят листы оценивания для жюри

Помогают сделать оформление зала:

- флаг из рук

- вырезают голубей

- вырезают слова «ДОЛГ, ЧЕСТЬ, РОДИНА!

Основной этап

Во время проведения фестиваля стоит за кулисами и подсказывает детям слова, если они забудут, контролирует правильность выступления классов с песнями(порядок номеров)

(Звучат фанфары, выходят ведущие, на фоне слов ведущих играет спокойная мелодия)

Ведущий (ребенок): Добрый день, дорогие друзья! Мы приветствуем вас на фестивале патриотической песни «Россия – судьба моя».

Ведущий (ребенок): Идея нашего фестиваля проста. Это праздник песни, в которой живет история нашей Родины, судьбы её героев.

Ведущий (ребенок): Это праздник песни, которая помогает воспитывать патриотов.

Ведущий (ребенок): Оценивать исполнение песен будет компетентное жюри в составе:

• Директора школы

• Завуча школы

• Дети школы (2 моих выпускника)

Ведущий (ребенок): Время героев, обычно ты кажешься прошлым.

Ведущий (ребенок): Главные битвы приходят из книг и кино,

Ведущий (ребенок): Главные даты отлиты в газетные строки,

Ведущий (ребенок): Главные судьбы историей стали давно.

Ведущий (ребенок): Время героев, по самому высшему праву

Ты подарило далеким и близким годам

Ведущий (ребенок): Доблесть и славу, и долгую добрую память

Время героев, а что ты оставило нам?

Ведущий (ребенок): Ты нам оставило ясное небо Отчизны,

Дом и дорогу, и ласковый хлеб на столе

Ведущий (ребенок): Ты нам оставило самое главное в жизни-

Радость работы на мирной, счастливой земле.

(Гимн)

(на фоне слов, ведущих играет спокойная мелодия)

Ведущий (ребенок): Хлеб, которым человек кормится, земля, на которой человек живет, мать, которая дает жизнь… Без всего этого человеку жить просто невозможно.

Ведущий (ребенок): Среди самого заветного есть у человека Родина…

Ведущий (ребенок): Родина – это и земля, город или деревня, в которой ты родился и живешь, друзья и соседи твои.

Ведущий (ребенок): Это и язык, на котором мы говорим – наш “могучий и великий” русский язык.

Ведущий (ребенок): Родина – это культура, традиции, достижения народа.

Ведущий (ребенок): Это мать и отец твои, поэтому Родину еще Отчизной, Отечеством называют, как дом родной – отчим домом.

Ведущий (ребенок): Большая наша страна. Огромная. Конца-краю не видно.

(Стихотворение)

(без музыкального сопровождения)

Ребенок: Касаясь трех великих океанов,

Она лежит, раскинув города,

Покрыта сеткою меридианов,

Непобедима, широка, горда.

К. Симонов. «Родина»

Ведущий (ребенок): Много людей живет в нашей стране, много народов, но все они живут единой семьей, единой судьбой с Россией, переживая вместе с ней её счастливые и её трагические дни.

(Стихотворение)

Ребенок: Если крикнет рать святая:
“Кинь ты Русь, живи в раю!”
Я скажу: “Не надо рая,
Дайте родину мою!”

С.Есенин. «Гой ты, Русь, моя родная...»

Песня «Золотая моя Россия» звучит в исполнении

учеников 5 класса.

Ведущий (ребенок): С тех далеких времен, как возникла наша Отчизна, прославляют ее поэты и музыканты.  

Ведущий (ребенок): Чувством пламенной любви к Родине и гордостью за великий и героический русский народ пронизано все их творчество.

(Стихотворение)

(без музыкального сопровождения)

Ребенок: Кто Русью рожденный, в Россию влюбленный,
Тот отдал ей сердце и душу свою.
Пред ней, величавой, склоняюсь в поклоне,
О ней, о России, я песню пою.

О. Милявский. «Любите Россию»

(Песня «Россия, вперед!» звучит в исполнении

учащихся 4 класса.)

Ведущий (ребенок): Мы должны всегда помнить, что Россия - это земля наших предков, на которой пролито много крови и пота.

Ведущие хором: Сильная наша страна!

Ведущий (ребенок): В многочисленных боях многократно подтверждалась сила и храбрость русского воина, его самоотверженность и дух!

(Песня «Лизавета» звучит в исполнении

учащихся 3 класса)

Ведущий (ребенок): Нам надо всегда помнить, что наша страна – это родительский дом, где нас с любовью и надеждой ждут родные и близкие.

Ведущий (ребенок): Это то место, куда мы всегда возвращаемся, где бы мы не странствовали в мире, так как родная земля дает нам силу для жизни.

(Ученики 1 класса исполнят песню «Моя Россия»)

Ведущий (ребенок): Россия, ты священная держава,

Благословляя, веря и любя,
Мы за тебя – по долгу и по праву,
И по любви – мы бьемся за тебя.
Ведущий (ребенок): За то, чтоб смолк повсюду рев орудий,
Чтоб хлеб и соль стояли на столе,
За то, чтоб просто радовались люди
На снова отвоеванной земле!!!

(Песня «Идет солдат по городу» в исполнении

учащихся 2 класса)

Ведущий (ребенок): В какое бы время мы не жили, нам, мирным людям, не хотелось бы столкнуться с ужасом войны.

(Текст)

(на фоне играет спокойная мелодия)

Ребенок: В 1941 году, мы стремились избежать Великой Отечественной войны, но она ворвалась в каждый дом, унесла миллионы жизней. Советские люди встали на защиту Отечества, на фронте и в тылу, в партизанских отрядах и в подполье день за днем они ковали победу, не жалея для разгрома врага сил и своих жизней.

Наше поколение говорит искреннее спасибо за то, что мы – можем жить.

(Песню «Победа» исполнят учащиеся 4 класса.)

Ведущий (ребенок): Неугасима память поколений

И память тех, кого так свято чтим,

Давайте, люди, встанем на мгновенье

И в скорби постоим и помолчим.

Ведущий (ребенок): Почтим память всех погибших минутой молчания.

(Минута молчания)
(Звучит метроном)

(на фоне слов, ведущих играет спокойная мелодия)

Ведущий (ребенок): Только тот, кто прошел тяжелыми дорогами войны может оценить всю ее тяжесть и боль.

Ведущий (ребенок): Но все люди нашей огромной планеты против войны. Все голосуют за мир на земле.

Ведущий (ребенок): Мир – это лучшее слово на свете,
Взрослые к миру стремятся и дети,
Ведущий (ребенок): Птицы, деревья, цветы на планете.
Мир – это главное слово на свете!!!

(Песня «Нам нужен мир» в исполнении учащихся 4 класса)

Ведущий (ребенок): Встаёт заря, светла и горяча.
И будет так вовеки нерушимо.
Ведущий (ребенок): Россия начиналась не с меча,
И потому она непобедима!

(Песня «Наша Армия» в исполнении учащихся 2 класса.)

Ведущий (ребенок): В небе свет от российских знамен

Каждой битвы и целых времён,

Ведущий (ребенок): На великой земле — славный след

От военных и мирных побед.

Ведущий (ребенок): И не ради хвалы и наград

Защищает Россию солдат.

(Песню «Служить России» исполняют учащиеся 4 класса)

(Стихотворение)

(без музыкального сопровождения)

Ребенок: Мы хотим, чтоб на нашей планете
Никогда не печалились дети.
Чтоб не плакал никто, не болел,
Только б хор наш ребячий звенел.
Чтоб навек все сердцами сроднились,
Доброте чтобы все научились.
Чтоб забыла планета Земля,
Что такое вражда и война!!!

(Песня «Кто, если не мы» исполняют учащиеся 1 класса)

Ведущий (ребенок): Берегите Россию – нет России другой.

Берегите её тишину и покой,
Ведущий (ребенок): Это небо и солнце, этот хлеб на столе,
И родное оконце в позабытом селе.

Ведущий (ребенок): Берегите Россию, без неё нам не жить.
Берегите её, чтобы вечно ей быть!
Ведущий (ребенок): Нашей правдой и силой,
Нашей гордой судьбой.

Ведущие хором: Берегите Россию – нет России другой!

Заключительный этап

Ведущий (ребенок): Подошёл к концу фестиваль патриотической песни. Благодарим всех участников. Слово предоставляется нашему жюри.

(Слово жюри)