« Я выбираю будущее»

Внеклассное мероприятие

« Я выбираю будущее»

Файрузова Инзиля Айратовна

Учитель английского языка

МБОУ «Лицей 38» г.Нижнекамск

Не профессия выбирает человека, а человек профессию.

Сократ ,древнегреческий философ

Цели данного мероприятия - сформировать реальное представление о профессиях; воспитывать интерес и чувство ответственности к выбору профессии.

Задачи мероприятия :

- расширение кругозора учащихся о мире профессии

- выявление интересов к выбору будущей профессии

Добрый день,дорогие ученики!

(Ученики заходят в класс)

Перед тем как сесть за парты, вам нужно выбрать одну геометрическую фигуру, которая вам больше понравится, и я приглашаю вас занять место в своей группе: те, кто выбрал квадраты приглашаются в группу «Трудяги»,

обладатели треугольников – это «Передовики»,

а отдавшие предпочтение кругу, становятся «Ораторами».

(Учащиеся занимают свои места в соответствии с выбранной фигурой)

- Позвольте ознакомить Вас с темой нашей с Вами встречи!

 Название темы нашего мероприятия состоит из трёх слов. Но вы узнаете не сразу. Каждое слово будет отражать не только содержание, но и цель нашего мероприятия. Итак, начнём: первое слово в теме «Я».

Кто будет сегодня главным действующим лицом? (Каждый из

вас). Обратимся к вашему «Я».

а) Возьмитесь за руки, и, начиная со слова «Я», похвалите себя. Например, я – честный. При этом необходимо передать эстафету товарищу

Учитель: Как приятно находиться в одной компании с такими умными, скромными, взрослыми людьми. Не забывайте о своих достоинствах никогда, ведь они известны не только вам, они прекрасно видны окружающим.

Учитель: Следующее слово в названии темы «ВЫБИРАЮ». Приведите примеры ситуаций, когда приходится делать выбор. Пусть эти ситуации отражают разные стороны вашей жизни.Например,Когда Вы заходили в кабинет вам тоже пришлось сделать выбор,вы выбрали понравившуюся Вам геометрическую фигуру(треугольник, квадрат, круг).

(Варианты учеников.)

Учитель подводит итог по фигурам,зачитывает значения на экране: Вам, наверняка, интересно, что же обозначает каждое изображение на ваших карточках. Каждый из вас не случайно взял ту или иную картинку. Итак,(предлагаю одному из вас зачитать значение круга,пожалуйста! круг – символ гармонии, заинтересован в хороших межличностных отношениях, доброжелательный, чувствительный, сопереживающий, неконфликтный. Отличный коммуникатор, прекрасно чувствует себя в обществе; квадрат – неутомимый труженик, любит порядок, предсказуемую жизнь, организует людей и вещи вокруг себя. Выносливый, терпеливый, исполнительный, им необходима постоянная потребность в информации; треугольник – символ лидерства, концентрируется на главной цели и достигает ее. Энергичный, рискованный, категоричный. Стремится достичь высокого результата, приобрести высокий статус, сделать карьеру; 

Учитель: В нашей теме осталось ещё одно слово. Какие у вас предположения по поводу последнего слова?

Это слово «будущее». А что такое будущее? (Возможные ответы учащихся: «То, что следует за настоящим; то, что будет…»)

Моё будущее – профессия

Учитель: Конечно, будущее невозможно представить без какой-либо профессиональной деятельности. И очень важно не ошибиться в выборе пути. Ведь от этого выбора зависит очень многое: и материальный достаток, и круг общения, и интересы, и счастье в жизни. Недаром говорят, что, выбирая профессию, человек выбирает свою судьбу.

А теперь,ребята, мы с вами поиграем в одну игру,которая называется Пантомима «Угадай профессию»

Учитель: Сейчас у вас появится возможность стать актёрами пантомимы. Каждая группа изобразит заданную профессию, используя только мимику и жесты,виды профессий вы увидите на листочках (кинолог, таксист, учитель, диджей, стоматолог). Задача – догадаться, о какой профессии рассказывает пантомима.Для подготовки 2 минуты

Учитель: Как догадались, что пантомима рассказывает о той или иной профессии? (Возможные ответы учащихся: «Есть подсказки в жестах»)

Учитель: По поводу выбора профессии существуют разные заблуждения.

И сейчас я вам предлагаю устроить дебат.Для этого мы распределим наши задачи -1вая группа зачитает нам утверждения, вторая даст аргументы ЗА, третья – против

Профессию следует выбирать, уже став взрослым.

Профессия выбирается раз и навсегда.

Нужно найти ту профессию, в которой ты будешь лучшим.

Подведение итогов

На память о нашей теплой встрече вы с вами сейчас создадим мини проекты на те темы, на название подгрупп которых мы разделились по итогам выбранных геометрических фигур

Спасибо за активное участие!!!