Я за родину и горжусь ей!

Содержание методического семинара:

1. Методическая проблема:

«Оживить» сухой язык математики для каждого мною обучаемого.

1. Тема:

Рассмотрение моих концептуальных методических подходов и переосмысление педагогической деятельности.

1. Методики:

1. дистанционное обучение как одна из возможностей расширения границ познания учеником мною преподаваемого предмета.;

2. Организация проектной и исследовательской деятельности школьников;

3. Дифференциация и индивидуализация обучения.

1. Инновационные технологии:

1. интерактивное обучение на уроках;

2. создание медиообразовательной платформы «МО «ЗГ»»;

3. внедрение в образование учеников методических приемов, предлагаемые интернет образовательными ресурсами «ЗНАНИО», «Фоксфорд», «Инфоурок»;

4. развитие метопредметного восприятия математических объектов;

5. модель урока – «перевернутый класс».

5) Результативность:

1. активация познавательной деятельности на уроке;

2. улучшение портрета «Мой выпускник по математике».

6) Перспективность:

а) реализация мной системно-деятельностного подхода в обучении по предмету;

б) выполнение требований ФГОС;

в) осознание учащимися важность математического образования.