Япония в 19 веке.

• Автор составитель урока: Кузина Елена Николаевна, учитель истории обществознания МАОУ СОШ №7 П. Приютово Белебеевский район РБ

• Предмет: история

• Класс: 8

• Учебник: Данилов Д.Д. , Кузнецова С.С., др. Всеобщая история Нового времени. 19-начало20 века.-М.: Баласс, 2005.

• Тема урока: Япония в 19 веке.

• Тип урока – комбинированный

• Демонстрационный материал: карта

• Медиаматериалы: мультимедиопроектор, компьютерная презентация

• Цели:

Выделить особенности экономического и политического развития Японии в 19 в, выяснить причины превращения Японии в индустриальную державу;

Формирование умений выделять причинно-следственные связи, характерные черты и признаки, составлять смысловой план

Привитие интереса к зарубежной истории

Ход урока

Введение:

• Индивидуальная работа учащихся в рабочей тетради стр.45-46 № 1,2, 4-8

• Беседа по вопросам:

1. Дайте краткую характеристику США в начале 19 в.

2. Каковы были различия между южными и северными штатами?

3. В чем заключались причины конфликта между севером и югом США?

4. Какие события предшествовали развязыванию Гражданской войны в США?

5. Почему в начале Гражданской войны северяне терпели поражение?

6. Какие события обеспечили перелом в войне и переход инициативы в руки янки?

7. Каковы итоги Гражданской войны, ее последствия?

Основная часть:

III. Изучение нового материала

Проблемное задание: Что способствовало превращению Японии в индустриальную державу в 19 веке?- слайд

1. Япония к началу 19 века:

А) изучение особенностей политической власти ( рассказ учителя)

Запись в тетради: Сегунат – режим военной власти Токугава слайд

Б) Общественный строй слайд

Рассказ о положении в обществе князей, самураев, купцов, ремесленников, наемных работников, крестьян

Предложить учащимся сделать вывод об уровне развития страны в начале 19 в.

1. «Открытие» Японии

работа по иллюстрациям учебника и слайды презентации

записи в тетради: 1855-58гг-договоры с Англией, Францией, США, Россией- «открытие» Японии

Какое значение имело «открытие» Японии, как вы думаете?

Слайд № 10 о смене власти в стране: свержение сегуната и восстановлении императорской власти

1. Реформы «Мейдзи» -слайд № 11

   • Работа с текстом учебника стр.234-235 и

   • заполнение таблицы

   • проверка таблицы/ в ходе фронтальной беседы/ - слайд № 12

   • анализ схемы в учебнике о политическом устройстве Японии в конце 19 века.

   • Слайды № 13, 14 о политической власти

Предложить учащимся сделать вывод о государственном строе Японии – слайд № 15

IV. Заключение:

• Анализ таблицы и первоисточника в учебнике-

Удалось ли японцам осуществить модернизацию?

• Решение проблемной задачи:

Что способствовало превращению Японии в одну из ведущих индустриальных держав в конце 19 в.?

Домашнее задание. - повторить параграф, составить диалог, который мог бы состоятся между богатым японским купцом, самураем, крестьянином в связи с «открытием Японии»