Игра по правилам дорожного движения

МБОУ Гимназия г. Навашино

Игра по ПДД

«Безопасные дороги»

Подготовила и провела:

Морозова Валерия Алексеевна,

руководитель прогулочной группы 7 класса

2012 – 2013 учебный год

Вступительное слово учителя:

Дорогие ребята! Сегодня мы с вами затронем очень больную тему, а именно мы будем говорить о нашей безопасности: безопасности дома, в школе, на улице и т.д.

Итак, первое задание вы найдете около знака «Уступи дорогу».

1) Кто должен выполнять требования ФЗ “О безопасности дорожного движения?”

(Все граждане на территории России)

2) С какого возраста, согласно ПДД, разрешено управлять велосипедом при движении по дорогам?

(Не моложе 14 лет)

3) Каково назначение дорожных знаков?

(Устанавливают порядок в дорожном движении, предупреждают об опасности, устанавливают направление движения, вводят необходимые запреты и ограничения)

4) Как определить, что автомобиль собирается совершить поворот?

(Водитель заблаговременно должен включить указатель поворота)

5) Почему перекресток считается самым опасным местом на дороге?

(Так как пересекаются пути движения пешеходов и транспортных средств, которые могут двигаться прямо, поворачивать и т.д.)

Второе задание найдете около знака «Искусственная неровность».

Отчего е может возникнуть пожар?

Отгадайте загадки:

1. На привале нам помог:

Суп сварил, картошку пек.

Для похода он хорош,

Да с собой не унесешь? (Костер)

1. То назад, то вперед ходит-бродит пароход,

Остановишь - горе: продырявит море (Утюг)

1. Тело сальное, душа бумажная (Свеча)

2. Я не сам по себе,

А сильнее всего и страшнее всего

1. И все любят меня, и все губят меня. (Огонь)

Ночь. Но если захочу,

1. Щелкну раз - и день включу. (Выключатель)

2. Дом - стеклянный пузырек,

А живет в нем огонек.

Днем он спит, а как проснется

Ярким пламенем зальется. (Лампочка)

1. Спят мирно дочки у папы в домочке

А сон у тихонь - в головках огонь. (Коробок и спички)

Третье задание вы получите около знака «Движение запрещено».

Следующий конкурс, в котором я предлагаю вам принять участие, называется, литературный:

По приведенному отрывку определите произведение и его автора.

1. «И сейчас же все, кого коснулась волшебная палочка феи, заснули… Заснули даже куропатки и фазаны, которые поджаривались на огне. Заснул вертел, на котором они вертелись. Заснул огонь, который их поджаривал».

Шарль Перро «Спящая красавица»

1. «Он страшными глазами сверкает,

Он страшными зубами стучит,

Он страшный костер зажигает,

Он страшное слово кричит:

- Карабас! Карабас! Пообедаю сейчас!»

К.И. Чуковский «Бармалей»

1. «Раз как-то вечером сидел солдат в своей каморке; совсем уже стемнело, а у него не было денег даже на свечку. Тут он и вспомнил про ведьмину вещицу. Достал солдат ее из кармана и стал высекать огонь. Только он по кремню, дверь распахнулась, и вбежала собака с глазами, точно чайные блюдца».

Г.Х. Андерсен «Огниво»

1. «В то же мгновение вся комната наполнилась едким черным дымом, и что-то вроде бесшумного взрыва большой силы подбросило Вольку к потолку, где он и повис, зацепившись штанами за крюк, на который предполагалось повесить бабушкину люстру».

Лазарь Лагин «Старик Хоттабыч»

1. «Словечко за словечком-

И снова разговор,

А дома перед печкой

Огонь прожег ковер.

Еще одно мгновение -

И легкий огонек

Сосновые поленья

Окутал, обволок.

Взобрался по обоям,

Вскарабкался на стол

И разлетелся роем

Золотокрылых пчел».

С.Я. Маршак «Кошкин дом»

1. «Огонь под плитой разгорался все сильней, на сковородках что-то шипело и дымилось, по комнате разносился приятный, вкусный запах. Старуха металась то туда, то сюда и то и дело совала в горшок с супом свой длинный нос, чтобы посмотреть, не готово ли кушанье. Наконец в горшке что-то заклокотало и забулькало, из него повалил пар, и на огонь полилась густая пена. Тогда старуха сняла горшок с плиты, отлила из него супу в серебряную миску и поставила миску перед Яковом».

Вильгельм Гауф «Карлик Нос»

1. «Сам принес воды, сам набрал веток и сосновых шишек, сам развел у входа в пещеру костер, такой шумный, что закачались ветки на высокой сосне. Сам сварил какао на воде:

- Живо! Садись завтракать.

Они видели дымок костра у корней старой сосны, но им и в голову не пришло, что в этой пещере скрывались деревянные человечки, да еще зажгли костер».

А.Н.Толстой «Золотой ключик или Приключения Буратино»

1. «Что за дым над головой?

Что за гром по мостовой?

Дом пылает за углом,

Сто зевак стоит кругом,

Ставит лестницы команда,

От огня спасает дом.

Вест чердак уже в огне,

Бьются голуби в окне

Он окошко открывает.

Из окошка вылетают

Восемнадцать голубей,

А за ними – воробей».

Сергей Михалков «Дядя Степа»

Четвертое задание найдете около знака «Ограничение максимальной скорости».

Я вам показываю дорожный знак и задаю вопрос: верно ли, что этот знак означает… Если верно, то вы соглашаетесь со мной.

1) Верно ли, что этот знак означает “неровная дорога”?

(нет, опасный поворот)

2) Этот знак показывает место перехода через дорогу?

(да)

3) Этот знак означает “Движение на велосипедах запрещено”

(нет, это предписывающий знак “велосипедная дорожка”)

4) Это “железнодорожный переезд без шлагбаума”

(да)

5) Этот знак означает “Дорога для автомобилей”

(да)

6) Разговор по сотовому телефону во время движения разрешен телефон.

(нет)

7) Этот знак показывает, что на данном участке могут двигаться пьяные водители

(нет, скользкая дорога)

8) Пункт первой мед.помощи.

(да)

Пятое здание находится около знака «Главная дорога».

Ребята, прдставьте, вернулись домой , но вдруг на лестничной площадке унюхали запах дыма. Ваши действия?

1. Выяснить, откуда поступает дым.

2. Немедленно позвонить 01.

3. Нельзя создавать сквозняки.

4. Если в подъезде сильная задымленность, нужно закрыть лицо мокрой тканью и лечь на пол, где скопление дыма меньше.

5. Предупредить соседей

6. Не поддаваться панике, спокойно и внимательно следовать указаниям пожарных.

Шестое задание находится около самого важного для нас знака «Пешеходный переход».

Пройдите тест и узнайте, насколько хорошо вы знаете правила безопасности.

1. Если случится пожар, как ты будешь действовать?

Позвоню по телефону «01» 3

Позову на помощь 2

Убегу, никому ничего не скажу 0

1. Если комната начала наполняться густым едким дымом

Открою окно, не закрыв дверь 0

Буду продвигаться к выходу 2

Закрою рот и нос мокрым носовым платком и буду продвигаться к выходу, прижимаясь к полу 3

1. Если загорелась электропроводка?

Буду тушить водой 0

Обесточу электросеть, затем приступаю к тушению 3

Буду звать на помощь 1

1. Если на вас загорелась одежда?

Побегу, попытаюсь сорвать одежду 0

Остановлюсь, упаду, покачусь, сбивая пламя 3

Завернусь в одеяло 2

1. Если при приготовлении пищи загорелся жир на сковородке

Накрою сковородку мокрым полотенцем 3

Буду тушить водой 0

Попытаюсь вынести горящую сковородку на улицу 0

1. Если при разжигании газовой колонки или духовки газовой плиты спичка погасла, не успев воспламенить газ, что ты будешь делать?

Достану вторую спичку и стану зажигать газ 0

Перекрою газ 2

Перекрою газ и проверю тягу 3

1. Если тебя отрезало огнем в квартире на пятом этаже (телефона нет), что ты будешь делать?

Мокрыми полотенцами, простынями заткну щели в дверном проеме, сократив приток дыма, через окно буду звать на помощь 3

Сделаю веревку из скрученных простыней и буду спускаться вниз 1

Буду звать на помощь 1

1. Если ты увидел, что на опушке леса горит прошлогодняя трава?

Пройду мимо 0

Постараюсь затушить, забросав землей, сбить пламя ветками деревьев 3

Сообщу об этом взрослым 2

1. Если ты увидел, что маленькие дети бросают в огонь бумагу, незнакомые предметы, аэрозольные упаковки, как ты должен поступить?

Остановлю, объясню, что это опасно 3

Пройду мимо 0

Попытаюсь переключить внимание детей на другое занятие 0

1. Если во время интересной телепередачи ты увидел, что из телевизора пошёл дым, как ты должен поступить?

Продолжу смотреть телепередачу 0

Позову на помощь взрослых 2

Отключу телевизор, позвоню в пожарную охрану, приступлю к тушению 3

Если в сумме вы набрали 25 - 30 очков, то вы хорошо знаете правила пожарной безопасности, всегда соблюдаете их и сможете научить своих -товарищей.

Если вы набрали 20 — 24 очка, то вы должны быть осмотрительны в выборе действий в сложной ситуации.

Если вы набрали менее 20 очков, то вам необходимо серьезно заняться изучением правил пожарной безопасности, Это поможет вам избежать пожара, а в экстремальной ситуации — сохранить свою жизнь.

Слово учителя: Ребята, а вот и последнее задание: посмотрите, что находится на другой стороне улицы? (детская площадка) А как правильно нам туда добраться? (по пешеходному переходу).

Молодцы, ребята! Вы правильно выполнили все задания!

Цели:

образовательные:

• в игровой форме закрепить знание правил техники безопасности, пожарной безопасности, правил дорожного движения;

развивающие:

• развивать творческие способности учащихся, развивать воображение, логическое мышление, речь учащихся;

воспитывающие:

• формировать у учащихся навык сотрудничества.