Игровая программа "В гостях у гнома"

Педагог: Я рада приветствовать вас на этой станции. Помните лозунг: «Солнце, воздух и вода - наши лучшие друзья!».Детям предлагается выбрать карточку с вопросом

Задание для групп «Гномики», «Непоседы»

2. Станция “Чистюлино”

Воспитатель: Кто здесь живёт? (Ответы детей)

Чистые, аккуратные и опрятные люди.

– Ой, смотрите, Мойдодыр оставил нам подарок. Как вы думаете, что может подарить Мойдодыр? (Ответы детей)

Дидактическая игра “Чудесный мешочек” (работа в парах)

Один ребёнок на ощупь угадывает предмет личной гигиены (мыло, расческа, зубная щетка), другой – рассказывает, для чего он предназначен и имитирует движения использования этого предмета.

– Какие ещё предметы гигиены вы знаете, которые помогают вам следить за чистотой? (Ответы детей)

– Для чего необходимо соблюдать чистоту? (Ответы детей)

Правила чистых рук:

• мойте руки перед едой.

• мойте руки после туалета.

• мойте руки после прогулки.

• мойте руки после общения с животными.

• мойте руки по мере их загрязнения.

Воспитатель: Чистота – залог здоровья! Если будете соблюдать чистоту рук и тела, то никакие микробы будут не страшны вашему здоровью.

Задание для группы «Солнышко», «Светлячки»

3. Станция “Здоровейкино”

Рассматривают массажор.

Воспитатель: Чем это занимаются?

М.:  .делают массаж, и профессия эта называется массажист.

В.: Зачем делают массаж?

М.: Чтобы снять напряжение в мышцах, для закаливания, для повышения сопротивляемости детского организма простудным заболеваниям, для создания чувства хорошего настроения.

В.: Что такое массаж?

М.: Это поглаживание, постукивание, пощипывание, растирание, надавливание.

Самомассаж “Неболейка” 

М.: Молодцы, ребята, вы делаете всё правильно. Можно массировать не только спинку, но и другие части тела, например пальчики с помощью вот такого массажера. Будьте здоровы!

Станция «Сказочная»

Задание для группы «Гномики», «Непоседы»

Воспитатель: мы отправляемся с вами в путь. А вот и первые сказки, которые нас встречают.

Игра «Отгадай сказку»  нужно отгадать название сказки.

— Он от бабушки ушёл

И от дедушки ушёл,

А лиса перехитрила

И на носик посадила ( Колобок)

— Кто-то в домик к ним пришёл

Беспорядок в нём навел.

Съел из миски,

Стул сломал

И в кроватке полежал (Три медведя)

— Сидит в корзине девочка у Мишки за спиной

Он сам того не ведая несёт её домой.

Хотел присесть он на пенёк и скушать вкусный пирожок,

Но Маша в коробе сидит и тихо — тихо говорит:

» Не садись ты на пенёк, и не кушай пирожок.

Неси бабушке, неси дедушке» (Маша и медведь)

— Рыбкой кто не поделился —

Мёртвым зверем притворился.

Рыбку кто ловил хвостом,

Битый был потом ведром.

Догадайтесь, я о ком ( Лиса и волк)

— Мышка там зерно толчёт,

Лягушка пироги печёт —

А лиса с колючим ёжиком

Режут сало острым ножиком ( Теремок)

— Кто не слушался сестрицу,

Воду выпил из копытца.

Кто кого потом искал?

Из озёрной тины звал.

Отвечайте без подсказки

Кто герои этой сказки? (Сестрица Алёнушка и братец Иванушка)

Задание для группы «Солнышко»

Игра «Отгадай сказку»

— Эта сказка начинается со снежной бабы, а заканчивается белым облачком (Снегурочка)

— Эта сказка начинается со стрелы, а заканчивается смертью Кощея (Царевна — лягушка)

— Эта сказка начинается с посадки овоща, а заканчивается помощью мышки (Репка)

— Эта сказка начинается с запретного питья из копытца, а заканчивается гибелью ведьмы (сестрица Аленушка и братец Иванушка)

— Эта сказка начинается с выпечки, а заканчивается на кончике носа лисы (Колобок)

— Эта сказка начинается с рыбки, а заканчивается поездкой на битом волке (Лисичка — сестричка и волк)

— Эта сказка начинается со скалочки, а заканчивается оторванным хвостом (Лисичка со скалочкой)

Игра «Какие они?»

1.Крошечка — хаврошечка. Какая она? (добрая, трудолюбивая, ласковая, сострадательная, работящая…)

2.Лиса в сказках. Какая она? (рыжая, хитрая, изворотливая, жадная, лживая…)

3.Машенька из сказки «Машенька и медведь». Какая она? (добрая, любящая, трудолюбивая, смекалистая…)

4.Волк в сказках. Какой он?(серый, злой, грубый, жадный, голодный…)

5.Петушок из сказки «Петушок — золотой гребешок». Какой он? (глупый, непослушный, крикливый, беспомощный…)

6.Снегурочка. Какая она? (снежная, ледяная, любящая, боязливая…)

Задание для группы «Светлячки»

Ведущий: Дорогие ребята, сегодня к нам в гости придут сказочные герои. Угадайте что это за герои.

******

Добрый доктор Айболит! 
Он под деревом сидит.
Приходи к нему лечиться
И корова, и волчица.

Ведущий: Ребята, вы узнали, какой герой к нам пришел в гости?

Дети: Это доктор Айболит!

********

Я – Великий Умывальник,
Знаменитый Мойдодыр!
Умывальников Начальник
И мочалок Командир!

Ведущий: Ребята, вы узнали, из какой сказки пришел к нам в гости этот герой?

Дети: Из сказки “Мойдодыр”.

*********

Уж не буду, уж не буду
Я посуду обижать.
Буду, буду я посуду
И любить и уважать!

Ведущий: Ребята, а это кто и из какой сказки?

Дети: Бабушка Федора из сказки К.И.Чуковского “Федорино горе”.

**********

Алло!
Кто говорит? – Слон.
Откуда? – От верблюда.
Что вам надо? – Шоколада.
Для кого? – Для сына моего.

Ведущий: Из какой сказки этот герой? Как его зовут?

Дети: Это Слон из сказки К.И. Чуковского “Телефон”.

***************************

Муха по полю пошла, 
Муха денежку нашла. 
Пошла муха на базар 
И купила самовар...

Ведущий: Ребята, а это кто?

Дети: Муха-Цокотуха!

**************************************

Кому велено чирикать –
Не мурлыкайте!
Кому велено мурлыкать –
Не чирикайте!
Не бывать вороне коровою,
Не летать лягушатам под облаком.