Игры по теме "Числительные" для младших школьников

Тюнина Юлиана Андреевна

МОУ СОШ №31 г. Ярославль

Учитель английского языка

Игры по теме «числительные»

Не секрет, что материал в игровой форме вызывает интерес у ребенка и легче усваивается учащимися. К тому же, игра позволяет развивать личностные качества. Данный материал представляет собой подборку игр, позволяющих тренировать английские числительные. Предложенные задания можно использовать как на уроках, так и на кружках и во внеурочной деятельности. Игры рассчитаны на учащихся начальной школы.

1. тренировка числительных больше 20 и оборота there are (М.Ф. Стронин «Обучающие игры на уроках английского языка» отмечает, что главная цель игры – тренировка учащихся в употреблении числительных)

Постарайтесь догадаться, сколько страниц в книге, задавая вопросы.

Try to guess how many pages there in the book asking questions. For example: Are there one hundred pages in the book?

2. Лото. Тренировка узнавания звуковой формы слова, быстроты реакции.

Давайте сыграем в лото на английском языке. Я буду называть числа на английском, а вы закрывать их на своих карточках. Кто быстрее закроет все числа, побеждает.

Let’s play lotto in English. I’ll call a number and you should cover it with a card. The person who’ll cover all the numbers should say “bingo” and he or she will win

3. Тренировка узнавания звуковой формы слова, проверка понимания его значения, развитие реакции учащихся и внимательности

Давайте сыграем в одну игру. Я разделю вас на две команды. Каждый из вас получит карточку с определенным числом. Вы будете стоять напротив друг друга. Я назову число, и тот, у кого карточка с этим числом, должен побежать и взять звезду. Команда с большим количеством звездочек побеждает.

Now let’s play one game. I’ll divide you into two teams. Each of you will have a card with a certain number. You will stand against each other. I’ll call a number and the person with this number should run and take the star. The team with more stars will win.

4. Тренировка употребления числительных, тренировка их звуковой формы, развитие мышления учащихся

Давайте сыграем в игру. Я покажу вам карточки с математическими примерами. Вы должны их решить, поднять руку, прочитать пример и сказать ответ. За каждый правильный ответ вы получите звездочку. Тот, у кого будет больше звездочек, выигрывает.

Now let’s play one game. I’ll show you cards with different sums. You must do sums, raise your hand up, read the sum and say the answer. For right answer you’ll be given a star. The person with more stars will win

5. тренировка понимания звуковой формы слова, графической формы, проверка понимания значения, развитие реакции учащихся и внимания

Давайте поработаем в парах. Каждая пара получит карточки с буквами и цифрами. Я назову число, а вы должны найти карточку с этим числом, и написать его, используя карточки с буквами. Когда будете готовы, поднимите руку. Если вы сделаете все правильно, вы получите звездочку. Та пара, у которой будет больше звездочек, выигрывает.

Now let’s work in pairs. Each pair has cards with letters and numbers. I’ll call a number and you must find the card with it and write it using the cards with letters. When you are ready raise your hand up. If you do everything right you will be given a star. The pair with more stars will win.

6. тренировка употребления числительных, развитие воображения, мышления

Давайте сыграем в игру и поработаем в парах. У вас есть разные геометрические фигуры. Я назову какой-либо предмет, а вы должны составить его из фигурок. Затем вы должны сказать, сколько кругов, квадратов и треугольников вы использовали. Пара, которая использовала наибольшее количество фигур, получает звездочку. Пара с наибольшим количеством звездочек побеждает.

Now let’s play one game. Let’s work in pairs. You have different geometrical figures. I will call the names of different things and you must form it from the figures. Then you must say how many triangles, circles and squares you have used. For example: we have used two triangles, five circles and six squares. The pair which will use more figures will be given a star. The pair with more stars will win.

7. Повторение числительных, которые находятся на этапе применения, развитие монологической речи.

Давайте сыграем в игру. У меня есть много карточек с разными номерами. Каждый из вас возьмет карточку и скажет, что это число для него значит или с чем оно может быть связано.

Now let’s play one game. There a lot of cards with different numbers. Each of you must take a card and say what this number means for her or him.

8. Игра «Секретный агент»

Учащимся показывают портрет Джеймса Бонда и спрашивают, кто это, и что они о нем знают. Затем ученикам предлагается представить, что они тоже секретные агенты, придумать себе специальный номер и представиться, указав имя, возраст и специальный номер.

Do you know this person? What’s his name? Try to guess how old he is. Do you know his special number?

Now imagine that you are a secret agent, think of your name, age and number.