Игра. Ботаника.

Игра по ботанике

Визитка команд: название, девиз, эмблема…

Физкультминутка: Упражнения на разминку всех отделов позвоночника.

Тема и девиз урока:

Если путь твой к познанию мира ведет, –
Как бы ни был он долог и труден – вперед!
(Фирдоуси)

Тип: познавательная игра

Форма: соревнование

Участники: 6а

Цель: развитие познавательного интереса, творческих способностей, обобщение и углубление знаний обучающихся в области биологии путем использования межпредметных связей (литература, ОБЖ, русский язык) и дополнительных материалов, воспитание позитивного ценностного отношения и культуры поведения в природе.

Домашнее задание: творческая работа (подарок растению и ответные чувства растения), повторить главу 4.

Кто вперед? Дополнительные жетоны.

Конкурс “И в шутку и всерьёз”.

1. Истина рождается:

А) в почках;
Б) в семенах;
В) в спорах;
Г) в побегах.

2. Одно из названий таксономической группы звучит так:

А) школа;
Б) класс;
В) звено;
Г) ученик.

3. Растения могут размножаться:

А) бровями;
Б) бородой;
В) усами;
Г) бакенбардами.

Шутливая разминка для тренировки межполушарного взаимодействия.

4. Прибор, через который амёба разглядывает людей. (Микроскоп.)

5. Мумия абрикоса. (Курага.)

6. Хитрый гриб. (Лисичка.)

Интеллектуальная разминка.

Какое растение согласно преданию, цветет в ночь на Ивана Купало? (Папоротник.)

Из какого цветка появилась на свет дюймовочка? (Из тюльпана.)

Какие цветы росли у Кая и Герды? (Розы.)

Какое растение любят кошки? (Валериану.)

Какое растение в переводе на русский означает звезда? (Астра.)

Какой цветок рос на планете Маленького принца (сказка А. де Сент-Экзюпери “Маленький принц”)? (Роза.)

Викторина “Признаки живой природы”.

Домашнее задание – вопросы команд друг другу.

Конкурс капитанов “Сила духа”.

Кто из капитанов быстрее надует и лопнет воздушный шар.

В здоровом теле – здоровый дух!

Конкурс “Частокол”.

пИоПсоРсорОтУс Дж ьм

Подружись со спортом!

Задание для каждого: тест (проверка знаний по изученному материалу).

1. Назовите органы цветкового растения:

А) Корень, стебель, ризоиды;
Б) Лист, ризоиды, цветок;
В) Корень и побег: стебель, листья, почки, цветы.

2. Что такое размножение?

А) процесс воспроизведения себе подобных, обеспечивающий непрерывность и преемственность жизни;
Б) увеличение размеров растения;
В) Оба ответа верны.

3. Что такое опыление?

А) Это перенос пыльцы с пыльника тычинок на рыльце пестика;
Б) Это размножение растений;
В) Это слияние половых клеток.

4. Что такое оплодотворение?

А) Это образование плодов;
Б) Слияние женской и мужской половых клеток;
В) Это образование органических веществ.

5. Фотосинтез это …

А) Процесс образования на свету с помощью хлорофилла органических веществ (сахаров) из воды и углекислого газа;
Б) Поглощение кислорода и выделение углекислого газа;
В) Совокупность различных превращений в организме растения.

6. Рост …

А) Это необратимое увеличение размеров и массы организма;
Б) Это качественное изменение в строении растений;
В) Это появление новых признаков.

7. Экологические факторы…

А) Это все компоненты неживой природы;
Б) Это факторы живой природы;
В) Это воздействие человека на природу.

8. Систематика это…

А) наука о растениях;
Б) наука о природе;
В) раздел биологии, который классифицирует растения по группам, выявляет их родство.

9. Выберите видовые названия растений:

А) Смородина красная, крыжовник, тополь дрожащий, клен;
Б) багульник болотный, смородина черная, береза белая;
В) Пшеница, клевер, роза.

10. Какой ученый впервые применил двойные (бинарные) обозначения видов?

А) М.В. Ломоносов;
Б) К. Линней;
В) Г. Галилей.

11. Докажите, что растение – это целостный организм.

Психогимнастика “Улыбка”.

Улыбка – один из наиболее надежных способов снятия напряжения, тревоги.
Какая бывает улыбка? Насмешливая, заговорщицкая, “сквозь зубы”, вежливая, добрая, открытая.
Одновременно улыбка – знак того, что вы уверены и готовы действовать.

Показать слайды, которые вызывают улыбку и положительные эмоции.

Упражнение “перевод с русского на русский” (на слух).

Сбился с азимута среди трех голосеменных.
(Заблудился в трех соснах)

Сколько это млекопитающее не снабжай питательными веществами, оно все равно смотрит в растительное сообщество.
(Сколько волка не корми, он все равно в лес смотрит.)

Процесс создания материальных ценностей несопоставим с представлением семейства волчьих, поэтому не может скрыться в направлении растительного сообщества.
(Работа – не волк, в лес не убежит.)

Рефлексия: кому сегодня было не комфортно на уроке поднимите, пожалуйста, карточку с изображением тучки.
Кто чувствовал себя хорошо, поднимите, пожалуйста, карточку с изображением солнышка.
У кого настроение менялось, поднимите, пожалуйста, карточки с изображением солнышка и тучки.

Подведение итогов: слово жюри, вручение призов.

Если путь твой к познанию мира ведет, -

Как бы ни был он долог и труден – вперед!

Фирдоуси

• Название
• Девиз
• Эмблема

1.Истина рождается:

А) в почках

Б) в семенах

В) в спорах

Г) в побегах

2.Одно из названий таксономической группы звучит так:

А) школа

Б) класс

В) звено

Г) ученик

3. Растения могут размножаться:

А) бровями

Б) бородой

В) усами

Г) бакенбардами

Прибор, через который амёба разглядывает людей

(Микроскоп)

Мумия абрикоса

(Курага)

Хитрый гриб

(Лисичка)

Какое растение согласно преданию цветет в ночь на Ивана Купало?

(Папоротник)

Из какого цветка появилась на свет дюймовочка?

(Из тюльпана)

Какие цветы росли у Кая и Герды?

(Розы)

Какое растение любят кошки?

(Валериану)

Какое растение в переводе на русский означает звезда?

(Астра)

Какой цветок рос на планете Маленького принца (сказка А. де Сент-Экзюпери «Маленький принц»)?

(Роза)

Кто из капитанов быстрее надует и лопнет воздушный шар.

В здоровом теле – здоровый дух!

п и о П со Р с ор О т У с Д ж ь м

  Подружись со спортом!

1. Назовите органы цветкового растения:

А) Корень, стебель, ризоиды

Б ) Лист, ризоиды, цветок,

В) Корень и побег: стебель, листья, почки, цветы

2. Что такое размножение?

А) процесс воспроизведения себе подобных, обеспечивающий непрерывность и преемственность жизни

Б) увеличение размеров растения

В) Оба ответа верны

3. Что такое опыление?

А) Это перенос пыльцы с пыльника тычинок на рыльце пестика

Б) Это размножение растений

В) Это слияние половых клеток

4. Что такое оплодотворение?

А) Это образование плодов

Б) Слияние женской и мужской половых клеток

В) Это образование органических веществ

5. Фотосинтез это …

А) Процесс образования на свету с помощью хлорофилла органических веществ (сахаров) из воды и углекислого газа

Б) Поглощение кислорода и выделение углекислого газа

В) Совокупность различных превращений в организме растения

6. Рост …

А) Это необратимое увеличение размеров и массы организма

Б) Это качественное изменение в строении растений

В) Это появление новых признаков

7. Экологические факторы…

А) Это все компоненты неживой природы

Б) Это факторы живой природы

В) Это воздействие человека на природу

8. Систематика это…

А) наука о растениях

Б) наука о природе

В) раздел биологии, который классифицирует растения по группам, выявляет их родство

9. Выберите видовые названия растений:

А) Смородина красная, крыжовник, тополь дрожащий, клен

Б) багульник болотный, смородина черная, береза белая

В) Пшеница, клевер, роза

10. Какой ученый впервые применил двойные (бинарные) обозначения видов?

А) М.В. Ломоносов

Б) К. Линней

В) Г. Галилей

11. Докажите, что растение – это целостный организм

1. Повторить термины главы 4, подготовка к словарному диктанту.

2.Творческая работа по выбору:

придумать подарок любому растению и рассказать об ответных чувствах этого растения.

Сбился с азимута среди трех голосеменных.

(Заблудился в трех соснах)

Сколько это млекопитающее не снабжай питательными веществами, оно все равно смотрит в растительное сообщество.

(Сколько волка не корми, он все равно в лес смотрит)

Процесс создания материальных ценностей несопоставим с представлением семейства волчьих, поэтому не может скрыться в направлении растительного сообщества.

(Работа - не волк, в лес не убежит)

• Улыбка – один из наиболее надежных способов снятия напряжения, тревоги.
• Одновременно улыбка – знак того, что вы уверены и готовы действовать.

• Кому сегодня было не комфортно на уроке поднимите, пожалуйста, карточку с изображением тучки.
• Кто чувствовал себя хорошо на уроке поднимите, пожалуйста, карточку с изображением солнышка.
• У кого настроение менялось на уроке поднимите, пожалуйста, карточки с изображением солнышка и тучки.

Благодарю

за сотрудничество!

ПЕРВЫЕ

10

30

40

60

20

50

ВТОРЫЕ

50

10

20

30

40

60

ТРЕТЬИ

30

50

60

40

20

10

ЧЕТВЕРТЫЕ

50

60

30

40

20

10

ПЯТЫЕ

60

40

30

20

10

50

Из тех «кирпичиков» природа тела живые создает.

И даже маленький ребенок их сразу … зовет.

Клетками

Этот процесс в хлоропластах идет:

Если без сбоя, то клетка живет.

Из углекислого газа, воды

В клетках наварится много еды.

Солнышка помощь очень нужна,

А без него всем растеньям беда!

Еще выделяется кислород,

Чтобы дышали мы все без хлопот.

Фотосинтез

Братья родные кустарникам мы,

Ростиком только не вышли, увы!

Кустарники

Линза в оправе, удобная ручка,

С нею объект рассмотреть можно лучше!

Лупа

Семя мирно прорастает,

Стебелечек успевает

Семядольные листки Над поверхностью земли

Выносить и возвышать. Этот как процесс назвать?

Надземное прорастание семян

Если положены клеточки в ряд,

Или рядами в стопках лежат

Склеены крепко они веществом

И не разрушить их молотком.

Ткань

Коль растение двудольно,

Сколько будет семядолей?

Две

Не имеем мы коры,

Стебли наши зелены.

До полметра вырастаем,

Ковром землю одеваем.

Травы

Мы на деревья немножко похожи:

Плотной корой одеваемся тоже,

Только центральный отсутствует ствол,

Мы в высоту чуть поменьше растем.

Стволиков много на корне у нас

И долгожители есть среди нас.

Кустарники

Клеточки плотно рядами лежат

И на защиту растеньям спешат:

Кожицу, пробку строят они,

Ткань побыстрее ты мне назови.

Покровная ткань

На предметное стекло капнул ты водичку,

Поместил в нее объект ростом с невеличку.

Это все накрыл потом

Ты покровным, друг, стеклом.

Мыслями пошевели, процесс этот назови!

Приготовление микропрепарата

Этот приборчик свет собирает,

Ну а потом прямиком отправляет

На столик предметный, прям на объект,

Чтоб рассмотреть смог его ты в момент.

Зеркало

Семена чтоб прорастали,

Важно, чтоб не забывали,

Им всегда тепло давать,

Воздух: нужно им дышать,

И еще не забывать постоянно …

Поливать

Время пришло, цветок увядает,

И в этом месте плод возникает.

В домике этом живут …,

Род не прервется уже никогда .

Семена

С хлорофиллом эти клетки,

Знают маленькие детки:

Создается в них еда,

Чтоб растение никогда

Не испытывало голод.

Эту ткань назвать попробуй.

Основная (фотосинтезирующая) ткань

Он изобрел микроскоп самым первым,

Только не многие знают об этом.

Помнят его миллионы людей,

Он итальянец, зовут…

Галилей

Эта система устроена сложно,

Есть оболочка, ядро, невозможно

Без цитоплазмы существовать,

Есть хлоропласты – еду создавать.

Растительная клетка

Он голландец. Знаменит.

Что ему принадлежит?

Сконструировать он смог

Первый в мире микроскоп!

Роберт Гук

Клетку сверху одевает,

От бед разных охраняет,

Еще форму придает.

Кто ее нам назовет?

Оболочка

В том мешочке много соку,

От него немало проку:

Здесь хранятся про запас сахара и соли,

Чтоб нормально клетка жить могла себе позволить.

Вакуоль

Форму растенья узнаешь, конечно,

Ствол есть центральный, кора безупречна,

Крона покрыла весь ствол там и тут.

Много годков те растенья растут.

Деревья

Лук, чеснок, тюльпан, нарцисс,

Кукуруза, рожь и рис,

Относят их невольно

К растеньям ….

Однодольным

Зеленые, бесцветные, бордовы и оранжевы

Привыкли мы за деревом по осени ухаживать.

Все цвета от радуги взяли без обиды,

Угадал как нас зовут? Правильно! …

Пластиды

Глаз к этой линзе подносим с тобой.

Тайну названья, дружочек, открой!

Окуляр

Органоид очень важный:

Хромосомы в нем отважно

За наследство бой ведут,

Признаки хранятся тут.

Ядро

Важная очень в клетке среда

По качеству полужидка она:

Может быть вязкой, а может текучей

(Это как клетке самой будет лучше).

Функцию призвана выполнять:

Все компоненты в клетке связать.

Цитоплазма

Это достаточно мощный прибор,

Больше имеет возможностей он:

Магнит электронами там управляет,

Лучше объект разглядеть позволяет.

Электронный микроскоп

Здесь на штативе объектов не счесть!

И столик предметный, и зеркало есть,

Тубус, винты чтоб его поднимать,

Он микромир помогает понять.

Световой микроскоп

Линза вторая рядом с объектом,

Именно так и зовется за это.

Объектив

Все растения не могут

Сами в магазин ходить,

В клетках есть у них «кастрюльки»,

Чтоб еду себе варить.

Хлоропласты

http://www.hereisfree.com/content1//pic/zip/201122421113324977801.jpg идея кнопки «домик»

http://gatet.files.wordpress.com/2010/06/me.jpg знак вопроса с человечком

http://www.design-web.com.ua/wp-content/uploads/2012/11/owl.jpg мудрая сова

Ранько Елена Алексеевна

учитель начальных классов

МАОУ лицей №21

г. Иваново

Сайт: http://elenaranko.ucoz.ru/