СДЕЛАЙТЕ СВОИ УРОКИ ЕЩЁ ЭФФЕКТИВНЕЕ, А ЖИЗНЬ СВОБОДНЕЕ

Благодаря готовым учебным материалам для работы в классе и дистанционно

Выбрать материалы

Скидки до 50 % на комплекты
только до

Готовые ключевые этапы урока всегда будут у вас под рукой

Организационный момент

Проверка знаний

Объяснение материала

Закрепление изученного

Итоги урока

Обо мне Блог Файлы Тесты Галерея Активность Награды

Игра "Юный шифровальщик"

Категория: Внеурочка

Нажмите, чтобы узнать подробности

Данная игра разработана в рамках проведения предметной недели "Математика/география/естествознание". Суть игры заключается в том, что школьник получает маршрутный лист и, выполняя задание (решение примеров), отгадывает зашифрованную фразу ОХРАНЯТЬ ПРИРОДУ ЗНАЧИТ ОХРАНЯТЬ РОДИНУ

Просмотр содержимого документа
«Игра "Юный шифровальщик"»

Маршрутный лист.

Продвигаясь по координатам-подсказкам, вы должны найти задание, решить его, найти соответствующую букву и записать её в отведённую для неё ячейку. В результате должна получиться фраза – высказывание Пришвина М.М.. Например:

2.1.4. – означает: 2 – номер этажа (2-й этаж)

1 – номер кабинета (кабинет №1)

4 – номер примера (пример №4) т.е. 2800 6 = 16800 – О

2.1.4.

2.2.6.

1.1.1.

1.3.2.

2.3.1.

1.3.4.

1.4.1.

2.3.6.

О










1.1.2.

2.4.2.

1.2.4.

1.4.3.

2.1.1.

2.2.1.

2.3.3.








2.4.3.

1.1.4.

1.3.6.

2.1.3.

1.4.5.

1.2.5.









2.4.5.

2.3.4.

1.2.2.

1.3.1.

1.4.2.

2.1.2.

2.4.1.

2.3.5.











2.4.4.

1.4.4.

2.1.5.

2.2.4.

1.1.5.

1.2.1.









___ класс ______________________ (фамилия) _______________ (имя)

Маршрутный лист.

Продвигаясь по координатам-подсказкам, вы должны найти задание, решить его, найти соответствующую букву и записать её в отведённую для неё ячейку. В результате должна получиться фраза – высказывание Пришвина М.М.. например:

2.1.4. – означает: 2 – номер этажа (2-й этаж)

1 – номер кабинета (кабинет №1)

4 – номер примера (пример №4) т.е. 2800 6 = 16800 – О

2.1.4.

2.2.6.

1.1.1.

1.3.2.

2.3.1.

1.3.4.

1.4.1.

2.3.6.

О










1.1.2.

2.4.2.

1.2.4.

1.4.3.

2.1.1.

2.2.1.

2.3.3.








2.4.3.

1.1.4.

1.3.6.

2.1.3.

1.4.5.

1.2.5.









2.4.5.

2.3.4.

1.2.2.

1.3.1.

1.4.2.

2.1.2.

2.4.1.

2.3.5.











2.4.4.

1.4.4.

2.1.5.

2.2.4.

1.1.5.

1.2.1.







___ класс ______________________ (фамилия) _______________ (имя)

Воспитательные мероприятия для...

Креативное мышление

Учимся играя. Копилка игр для классного...

Профориентация для классных...

Софт скиллз. Необходимые навыки...

Видеосюжеты для классных часов и...

Видеосюжеты для классных часов и...

Глобальные компетенции. Необходимые...
Скачать

© 2024, 170 0

Похожие файлы

0 Нет комментариев

Вебинар для учителей

Свидетельство об участии БЕСПЛАТНО!

Полезное для учителя

Новости проекта
03.06.24

Лайфхак учителя №1! Что делать с плохой накопляемостью отметок

12.05.24

Лайфхак учителя №2! Как перестать бегать от ученика к ученику во время практической работы

04.05.24

Лайфхак учителя №3! Что делать, если вы устали из урока в урок повторять одно и то же