Квест - игра "1418 дней"

Квест – игра «1418 дней»

 Война - жесточе нету слова,

Война - печальней нету слова,

Война - святее нету слова.

В тоске и славе этих лет,

И на устах у нас иного

Еще не может быть и нет...

Александр Твардовский

Цель: воспитание патриотических чувств уважения к истории и традициям нашей Родины, гражданской ответственности через переживание и осознание событий Великой Отечественной войны.

Задачи:

- организация пространства для проведения Квеста; 

     подбор      содержания Квеста с    учётом   возрастных   особенностей участников 9-11 лет;

- побуждение к познавательно-исследовательской деятельности путем решения проблемных ситуаций;

- развитие социально-коммуникативных качеств путем коллективного решения общих задач, способствовать сплочению детей в коллективе, воспитание уважения друг к другу, чувства ответственности, внимательного отношения к окружающим.

Актуальность:

Квест-игра «1418 дней» основана на технологии квест исоответствует возрасту 9-11 лет с его тягой к приключениям, общению со сверстниками, подражанию значимым взрослым. Квест строится на работе с историческим материалом и помогает детям полноценно погрузиться в атмосферу глубокого уважения к героическому поколению, пережившему все тяготы военного времени. Проводится в преддверии празднования «Деня Победы».

Ход квест-игры:

1 этап – организационный:

1. Подготовить 5 площадок-станций для проведения квест- игры

2. Подготовить таблички с названиями 5 площадок-станций

3. Подготовить задания и инвертарь для 5 площадок-станций

4. Подготовить 5 кураторов (помощников) для 5 площадок-станций, которые будут организовывать участников квест-игры на выполнения задания станций, следить за временем и отмечать маршрутные листы

5. Подготовить маршрутные листы для команд ( может быть от 2 до 5 команд)

6. Подготовить помещение для начала квест-игры и окончания (место, где разъясняются цели, задачи для команд, подводятся итоги).

2 этап – Проведение квеста-игры «1418 дней»

Вступительное слово учителя.

Здравствуйте, ребята! Сегодня наша встреча посвящена Дню Победы и называется «1418 дней» пройдёт она в форме квест-игры. Вы знаете, что 9 Мая мы празднуем День Победы.

-А что это за праздник?

-Почему его отмечает вся страна, весь наш народ?

- А как вы думаете, почему наша квест-игра называется «1418 дней»?

-Почему мы должны помнить о Великой Отечественной войне, о том что происходило в эти страшные 1418 дней?

Молодцы! Я вижу вы прекрасно знаете и помните о том, что происходило в нашей стране с 1941 года по 1945 год.

Сейчас каждая команда получит свой маршрутный лист, в которой внесены 5 станций. Вы должны будете пройти все станции в том порядке, в котором эти станции указаны в ваших маршрутных листах. На этих станциях вас ждут задания, которые вы должны выполнить и, в зависимости от качества выполнения, получить баллы. Кураторы станций должны будут проставить заработанные вами баллы в маршрутные листы.

В конце игры мы встречаемся здесь для подведения итогов и выявления победителей.

В добрый путь!!!

Станция №1 «Юные шифровальщики»

Ключ к шифровке

Задание команде 1

15 10 26 1 4 21 15 1 9 1 5

Задание команде 2

18 16 5 10 15 1 14 1 20 30 9 16 3 7 20

Задание команде 3

14 16 19 12 3 1 9 1 15 1 14 10

Ответы:

Задание команде 1

Ни шагу назад

Задание команде 2

Родина мать зовет

Задание команде 3

Москва за нами

Станция №2 «Вещмешок»

Задание: на старте находится мешок, по команде «Старт!» первый участники команды должны из вещей, которые находятся на столе собрать вещмешок, необходимый для похода:

-консервы;

-хлеб;

-вода;

- полотенце;

-фляга;

-ложка;

-мыло;

-миска;

-гигиеническая помада;

-бумага для писем;

-конверты;

-фломастеры;

-аптечка;

-компас.

Правильно выбранный предмет – 1 балл, за каждый неправильно выбранный предмет – минус 1 балл

Станция №3 «Привал»

Команда должная спеть песню о Великой Отечественной войне.

Станция №4 «Построить колодец»

Команда должна из спичек построить колодец. Оценивается количество спичек, использованных для построения колодца. Куратор в маршрутном листе указывает количество использованных спичек. Баллы проставляются на финише при сравнении команд, кто больше использовал спичек – 5 балов, второе место -4, третье – 3 и т.д.

Станция №5 «Терминологическая»

1. Солдат, охраняющий рубежи Родины. (Пограничник)

2. Как назывались первые русские воины? (Дружинники)

3. Торжественный смотр войск. (Парад)

4. Ручной разрывной снаряд.( Граната)

5. Как в старину называли войско? (Рать)

6. Укрытие, из которого солдаты стреляют. (Окоп)

7. Тяжелая боевая машина. (Танк)

8. Войсковая часть, расположенная в городе, крепости. ( Гарнизон)

9. Как называют бойца, владеющего искусством меткой стрельбы? (Снайпер)

10. Солдатские носки? (Портянки)

Станция №6 «Своих не бросаем»

Одного из членов команды ранили. Наложите правильно повязку на руку.

Станция №7 «Подбери рифму»

1. Идут вперёд дивизии, роты,
И танки двигаются в ряд,
Гремят, грохочут пулеметы,
В атаку рвётся…(лейтенант).
2. Он на фронте воевал.
И давно седым уж стал.
По-военному одет,
Ветеран войны – мой…(дед).
3. Всегда им победить охота,
Идёт вперёд, примкнув штыки…(пехота).
4. Моряки не любят рассуждать,
Моряки привыкли…(побеждать).
5. Он нынче в поле тракторист,
А завтра в армии…(танкист).
6. Задаю я вам вопрос.
Что же носит наш матрос?
Полосатая рубашка
Называется …(тельняшка).
7. Девиз у военных
Простой:
За край родной
Мы примем …(бой).

3 этап – Подведение итогов квест-игры «1418 дней»

1. Построение команд

2. Оглашение итогов квест-игры, награждение победителей и участников.

Заключительное слово учителя:

Великая Отечественная война – одна из самых трагических страниц в истории нашей страны. Много трудностей и лишений пришлось испытать советскому народу и его Вооруженным Силам. Но 1418-дневная ожесточенная борьба с фашистскими захватчиками увенчалась нашей полной победой над силами вермахта. Опыт и уроки этой войны имеют большое значение для ныне живущего поколения. Один из главных уроков состоит в том, что борьба с военной опасностью должна вестись, пока война еще не началась. Причем осуществляться коллективными усилиями миролюбивых государств, народов, всех, кому дороги мир и свобода.

Станция №1 «Юные шифровальщики»

Ключ к шифровке

Задание команде 1

15 10 26 1 4 21 15 1 9 1 5

Ключ к шифровке

Задание команде 2

18 16 5 10 15 1 14 1 20 30 9 16 3 7 20

Ключ к шифровке

Задание команде 3

14 16 19 12 3 1 9 1 15 1 14 10

Ответы:

Задание команде 1

Ни шагу назад

Задание команде 2

Родина мать зовет

Задание команде 3

Москва за нами

Станция №2 «Вещмешок»

Задание: на старте находится мешок, по команде «Старт!» первый участники команды должны из вещей, которые находятся на столе собрать вещмешок, необходимый для похода:

-консервы;

-хлеб;

-вода;

- полотенце;

-фляга;

-ложка;

-мыло;

-миска;

-гигиеническая помада;

-бумага для писем;

-конверты;

-фломастеры;

-аптечка;

-компас.

Правильно выбранный предмет – 1 балл, за каждый неправильно выбранный предмет – минус 1 балл

Станция №3 «Привал»

Команда должная спеть песню о Великой Отечественной войне.

Станция №4 «Построить колодец»

Команда должна из спичек построить колодец. Оценивается количество спичек, использованных для построения колодца. Куратор в маршрутном листе указывает количество использованных спичек. Баллы проставляются на финише при сравнении команд, кто больше использовал спичек – 5 балов, второе место -4, третье – 3 и т.д.

Станция №5 «Терминологическая»

1. Солдат, охраняющий рубежи Родины. (Пограничник)

2. Как назывались первые русские воины? (Дружинники)

3. Торжественный смотр войск. (Парад)

4. Ручной разрывной снаряд.( Граната)

5. Как в старину называли войско? (Рать)

6. Укрытие, из которого солдаты стреляют. (Окоп)

7. Тяжелая боевая машина. (Танк)

8. Войсковая часть, расположенная в городе, крепости. ( Гарнизон)

9. Как называют бойца, владеющего искусством меткой стрельбы? (Снайпер)

10. Солдатские носки? (Портянки)

Станция №6 «Своих не бросаем»

Одного из членов команды ранили. Наложите правильно повязку на руку.

Станция №7 «Подбери рифму»

1. Идут вперёд дивизии, роты,
И танки двигаются в ряд,
Гремят, грохочут пулеметы,
В атаку рвётся……………………………

2. Он на фронте воевал.
И давно седым уж стал.
По-военному одет,
Ветеран войны – мой………………………………………
3. Всегда им победить охота,
Идёт вперёд, примкнув штыки…………………………………….
4. Моряки не любят рассуждать,
Моряки привыкли………………………………………………………
5. Он нынче в поле тракторист,
А завтра в армии………………………………………………….
6. Задаю я вам вопрос.
Что же носит наш матрос?
Полосатая рубашка
Называется ………………………………………………………
7. Девиз у военных
Простой:
За край родной
Мы примем ……………………………………………………….

1. Идут вперёд дивизии, роты,
И танки двигаются в ряд,
Гремят, грохочут пулеметы,
В атаку рвётся…(лейтенант).
2. Он на фронте воевал.
И давно седым уж стал.
По-военному одет,
Ветеран войны – мой…(дед).
3. Всегда им победить охота,
Идёт вперёд, примкнув штыки…(пехота).
4. Моряки не любят рассуждать,
Моряки привыкли…(побеждать).
5. Он нынче в поле тракторист,
А завтра в армии…(танкист).
6. Задаю я вам вопрос.
Что же носит наш матрос?
Полосатая рубашка
Называется …(тельняшка).
7. Девиз у военных
Простой:
За край родной
Мы примем …(бой).

Команда №1

Команда №2

Команда №3