Игра "Математический бой"

Разработка игры «Математический бой» для 5 класса

Цель: создание условий для повышения интереса к предмету через игровую деятельность.

Ход игры:

1. Организационный момент

- Здравствуйте ребята! Мы начинаем игру «Математический бой». Обсудим правила игры:

1. Каждая команда представится и назовет капитана.

2. Капитан получит карточку определенного цвета, после того, как прочитан вопрос, команды советуются между собой и если вы готовы отвечать, то капитан поднимает карточку. По поднятой карточке определяют, какая команда готова отвечать. Первой отвечает команда, которая подняла карточку первой.

3. Команда может отвечать только один раз. Если она ответила не правильно, второй раз она отвечать не может.

4. Каждая команда получает стартовых 10 баллов, за правильный ответ команде добавляют 3 балла, за неправильный ответ вычитают 2 балла.

2. Задания для проведения игры:

1. У Вани три брата и две сестры. Сколько братьев и сестер у его сестры Нади? (4брата и 1 сестра)

2. Сколько будет трижды сорок и пять? (125)

3. Два велосипедиста одновременно выехали навстречу друг другу, первый из пункта А со скоростью 20 км/ч, второй из В со скоростью 15 км/ч. Который из велосипедистов будет ближе к пункту А в момент их встречи? (на одинаковом расстоянии)

4. В пачке 100 листов бумаги. 10 листов можно отсчитать за 10 секунд. За какое наименьшее количество секунд можно отсчитать 80 листов? (20)

5. Сколькими нулями оканчивается число, являющееся произведением всех натуральных чисел от 1 до 50? (10)

6. В зале кинотеатра 32 ряда по 23 места в каждом. В каком ряду находится место 256? (12)

7. Пете и Коле купили по коробке конфет. В каждой коробке находится 12 конфет. Петя из своей коробки съел несколько конфет, а Коля из своей коробки съел столько конфет, сколько осталось в коробке у Пети. Сколько конфет осталось на двоих у Пети и Коли? (12 конфет)

8. Расставьте скобки, чтобы получить верное равенство: 4*12+18:6+3=50? (4*12+18:(6+3)=50)

9. Назовите число, у которых количество цифр равно количеству букв, составляющих название каждого из этих чисел. ("сто" - 100; "миллион" – 1000000)

10. Как с помощью пятилитровой и трехлитровой банок налить из крана в ведро ровно 4 литра воды?

11. Пять землекопов за 5 часов выкапывают 5 метров канавы. Сколько землекопов выкопают 100 метров канавы за 100 часов? (5)

12. У охотника в куртке 5 карманов. В каждый карман он кладет не меньше одного патрона и не больше пяти патронов. Сколько патронов у охотника, если в каждом кармане разное число патронов? (15)

13. Во время прогулки по лесу Иван через каждые 40 метров находил по одному грибу. Какой путь он прошел от первого гриба до последнего, если всего было найдено 25 грибов? (960 м)

14. Напишите число, состоящее из 11 тысяч, 11 сотен, 11 единиц. (12111)

15. Сколько квадратов на рисунке? (14)

1. Решите ребус ? (подкова)

2. Выписаны подряд первые 40 натуральных чисел. Сколько раз в этой записи встречается цифра 3? (14)

3. В шахматном турнире участвуют 5 человек. Каждый с каждым сыграл по 1 партии. Сколько партий было сыграно? (10)

4. К однозначному числу приписали справа цифру 8 и оно увеличилось в 12 раз. Какое это число? (4)

5. Что больше и на сколько: сумма всех четных или сумма всех нечетных чисел от 1 до 10? (четных на 5)

6. Продолжите ряд: 101, 112, 131, 415, … (161)

7. Сколько крокодилов может увезти пятитонная машина, если вес одного крокодила 175 кг. (28)

8. Аргентина манит негра (полиндром – это когда фраза не изменяется, как бы ее не читали справа налево или слева направо)

Переставьте слова в предложении так, чтобы получился полиндром: На полке Леша нашел клопа. ( Леша на полке клопа нашел)

3. Итоги игры

Проводится подсчет баллов. Команда, набравшая больше всех баллов, выигрывает.