Игра по станциям "Путь к здоровью"

МКОУ «Вечерняя (сменная) общеобразовательная

школа №12» г. Курска

Игра по станциям

для учащихся 7-8-х классов

Подготовила:

педагог-психолог

Брагина Екатерина Валериевна

Цель: пропаганда здорового образа жизни.

Задачи:

• развивать отрицательное отношение к употреблению ПАВ;

• формировать ответственное отношение к своему здоровью, развивать у учащихся стремление сохранять своё здоровье;

• формировать умение работать в команде.

Формируемые УУД:

Личностные: гуманистическое отношение к своему здоровью; освоение, усвоение и присвоение общечеловеческих ценностей.

Регулятивные: планировать свои действия в соответствии с поставленной задачей и условиями её реализации.

Познавательные: устанавливать причинно-следственные связи в изучае­мом круге явлений.

Коммуникативные: развивать умение работать в группе, согласовывать свои действия с действиями окружающих, практическое освоение морально-этических принципов общения и сотрудничества.

Форма проведения: маршрутная игра.

Оборудование: мультимедийный проектор, презентация, листы А3, маршрутные листы для команд, таблички с названиями станций на кабинеты, маркеры, карандаши для конкурсов, конверты с заданиями, макет «цветка здоровья», картинки о ЗОЖ, вредных привычках, видах спорта, 3 обруча, 3 клюшки, 3 теннисных шарика, игра «Дартц», грамоты за участие в игре.

Ход мероприятия

Построение команд-классов в зале школы, приветствие, выдача маршрутных листов, объяснение условий игры

Ведущий: Каждый человек за время своей жизни приобретает массу разнообразных черт характера, часть из которых называют привычками. Некоторые привычки приходят к нам благодаря воспитанию и самовоспитанию, другие— по каким-то иным причинам. Среди привычек, с общепринятой точки зрения, могут быть полезные, вредные и «безобидные». Что такое вредная привычка? Это автоматически повторяющееся многое число раз действие, причем действие это вредоносное с точки зрения общественного блага, окружающих или здоровья самого человека.

Состояние здоровья российских подростков существенно хуже, чем у их сверстников в других странах. Об этом свидетельствуют данные самооценки здоровья 15-летних подростков. Так, считают себя здоровыми: в Швейцарии 93%, в Швеции — 72%, во Франции — 55%, в Германии — 40%, в России — 28% подростков.

Сегодня в школе мы проводим игру по станциям «Путь к здоровью». Я познакомлю вас с правилами и ходом нашего мероприятия.

В нашей игре принимают участие ребята 7-8-х классов. Каждый класс подготовил название свой команде, которое соответствует теме игры.

Начинаем перекличку команд:

7А – название команды.

8 А – название команды.

8 Б – название команды.

Для каждой команды приготовлен маршрутный лист с указанием станций. На прохождение каждой станции дается 10 минут, конечная стация у всех одинаковая, она пройдет здесь в конференц-зале. После игры подведем её итоги. Просьба не создавать панику при переходе от одной станции к другой, четко выполнять задания руководителей станций.

Руководитель станции имеет право назначать штрафные очки за:

• Шумное поведение на остановках и в пути;

• Несвоевременное прибытие и задержку других команд;

• Грубое отношение к окружающим.

Команды получают свои маршрутные листы и начинают двигаться в соответствии с заданным маршрутом.

Станция « Умники и умницы»

Руководитель станции зачитывает командам вопросы. За каждый правильный ответ дается жетон. В конце конкурса подсчитывается количество заработанных жетонов.

1 жетон=1 балл. Максимальная оценка – 12 баллов.

Вопросы:

1. Какая поговорка учит нас правильному режиму питания?  (завтрак съешь сам, обед раздели с другом, а ужин отдай врагу)

2. Кто такие совы и жаворонки?  (Это люди с разными биологическими ритмами)

3. Почему детям до 15 лет нельзя заниматься тяжелой атлетикой?  (до этого возраста идет активное формирование скелета)

4. Его не купишь ни за какие деньги. (Здоровье)

5. Что милей всего на свете?  (Сон)

6. Тренировка организма холодом.   (Закаливание)

7. Жидкость, переносящая в организме кислород.     (Кровь)

8. Наука о чистоте.    (Гигиена)

9. Мельчайший организм, переносящий инфекцию. (Микроб)

10. Добровольное отравление никотином. (Курение)

11. Назовите виды спорта, входящие в Зимние Олимпийские игры.

12. Назовите летние виды спорта.

Станция «Алфавит здоровья»

На доске написано в столбик три раза слово «СПОРТ». Командам необходимо дописать по горизонтали недостающие буквы, чтобы получились слова, в которых слово «спорт» является составной частью.

Пример:

1 слово=2 балла. Максимальная оценка – 6 баллов.

Станция «Народная мудрость»

Руководитель станции: Люди всегда понимали, что здоровье это ценность. Без хорошего крепкого здоровья, жизнь становится не очень радостной. Поэтому люди всегда задумывались о том, как сохранить здоровье. Много хороших рецептов можно узнать из пословиц и поговорок.

Необходимо собрать цветок здоровья. Для этого каждая команда получает конверт с пословицами, разделенными на части. Нужно собрать три пословицы из карточек и приклеить их на лепестки, которые затем крепятся на макет «цветка здоровья».

1 пословица=1 балл. Максимальная оценка – 3 балла.

Пословицы:

Всякое дело поправимо, ... (если человек здоров).

В здоровом теле — ... (здоровый дух).

Голову держи в холоде,... (а ноги в тепле).

Головная боль ... (сном проходит).

Заболел живот — (держи пустым рот).

Кто любит спорт — ... (здоров и бодр).

Быстрого и ловкого ... (болезнь не догонит).

Землю сушит зной,... (а человека болезнь).

К слабому ... (и болезнь пристаёт).

Делу — время,... (потехе — час).

Береги платье снову, а – (здоровье смолоду).

Курить - (здоровью вредить).

Чистота – (залог здоровья).

Здоровье дороже – (золота).

Без труда — (нет отдыха).

Поработал — (отдыхай).

Болен – лечись – ( а здоров – берегись).

Поздороваешься с сигаретой – (попрощаешься с умом)

Станция «Художественная»

Каждой команде необходимо сделать плакат «Каким я вижу мир». Для этого им выдаётся лист А3, разделённый заранее пополам линией, фломастеры и карандаши. На одной половине листа написан заголовок «Мир без вредных привычек», на второй половине «Жизнь с вредными привычками». За 10 мин. команде необходимо нарисовать свой плакат.

Максимальная оценка – 10 баллов.

Станция «Спортивная»

Руководитель станции: Все знают, что движение — это жизнь. Чем больше люди будут заниматься физической культурой и спортом и вести здоровый образ жизни, тем быстрее они будут расти и укреплять здоровье. Но нельзя, даже ради интереса, пробовать курить и тем более употреблять наркотики. Посмотрите, какие здоровые и сильные наши участники. Они любят физическую культуру и спорт и, конечно, ведут здоровый образ жизни. И в этом мы сейчас убедимся.

Команды готовятся к участию в эстафетах.

За победу в каждой эстафете дается 1 балл.

1-я эстафета «Попади в цель». Трем участникам от каждой команды предлагается метнуть дротик в мишень. Побеждает та команда, которая наберет большее количество очков.

2-я эстафета «Мы - вместе». Участники эстафеты передвигаются тройками в обручах.

3-я эстафета «Хоккей». Первый участник от каждой команды получает клюшку и теннисный мяч. Необходимо клюшкой обвести этот мячик вокруг стула и передать эстафету второму участнику своей команды.

В зале играет музыка, в это время быстро подводятся итоги. Далее награждение команд победителей и лучших участников.

Приложение

Маршрутный лист команды класса

Общий итог_____________ Место ________________