СДЕЛАЙТЕ СВОИ УРОКИ ЕЩЁ ЭФФЕКТИВНЕЕ, А ЖИЗНЬ СВОБОДНЕЕ

Благодаря готовым учебным материалам для работы в классе и дистанционно

Скидки до 50 % на комплекты
только до

Готовые ключевые этапы урока всегда будут у вас под рукой

Организационный момент

Проверка знаний

Объяснение материала

Закрепление изученного

Итоги урока

Игра "Поле чудес" по математике

Нажмите, чтобы узнать подробности

Просмотр содержимого документа
«Игра "Поле чудес" по математике»

Цель: Расширить знания учащихся, развивать познавательный интерес, интеллект, воспитывать стремление к непрерывному совершенствованию своих знаний.

Цель:

Расширить знания учащихся, развивать познавательный интерес, интеллект, воспитывать стремление к непрерывному совершенствованию своих знаний.

Задания первой тройке Летела стая уток. Всего 5. Одну убили. Сколько осталось? Один ослик вёз 10 кг песка, а второй – 10 кг сена. У кого из них груз тяжелее? Как называются числа, которые складывают? Как называются числа, которые умножают? Пара лошадей пробежала 30 км. Сколько километров пробежала каждая лошадь? (Одна, остальные улетели) (Одинаково) (Слагаемое) (Множители) (30)

Задания первой тройке

  • Летела стая уток. Всего 5. Одну убили. Сколько осталось?
  • Один ослик вёз 10 кг песка, а второй – 10 кг сена. У кого из них груз тяжелее?
  • Как называются числа, которые складывают?
  • Как называются числа, которые умножают?
  • Пара лошадей пробежала 30 км. Сколько километров пробежала каждая лошадь?

(Одна, остальные улетели)

(Одинаково)

(Слагаемое)

(Множители)

(30)

Задание: Английский физик, математик, механик и астроном, один из создателей классической физики. Автор фундаментального труда «Математические начала натуральной философии», в котором он изложил закон всемирного тяготения и три закона механики, ставшие основой классической механики. P.S. Человек, которому упало яблоко на голову.

Задание:

Английский физик, математик, механик и астроном, один из создателей классической физики. Автор фундаментального труда «Математические начала натуральной философии», в котором он изложил закон всемирного тяготения и три закона механики, ставшие основой классической механики.

P.S. Человек, которому упало яблоко на голову.

1000 800 600 400 200 0 Б 100 300 500 700 900 1200 1100 1400 1300 Н Ю Т О Н Ь  Такой буквы нет  Такой буквы нет  Такой буквы нет  Такой буквы нет  Такой буквы нет  Такой буквы нет  Такой буквы нет  Такой буквы нет  Такой буквы нет  Такой буквы нет  Такой буквы нет  Такой буквы нет  Такой буквы нет  Такой буквы нет  Такой буквы нет  Такой буквы нет  Такой буквы нет  Такой буквы нет  Такой буквы нет  Такой буквы нет  Такой буквы нет  Такой буквы нет  Такой буквы нет  Такой буквы нет  Такой буквы нет  Такой буквы нет Б П А Г Д Е Р Ж З И К Л М Н О В Ш С У Ф Х Ц Щ Ъ Я Ы Т Ь Э Ю Ч

1000

800

600

400

200

0

Б

100

300

500

700

900

1200

1100

1400

1300

Н

Ю

Т

О

Н

Ь

Такой буквы нет

Такой буквы нет

Такой буквы нет

Такой буквы нет

Такой буквы нет

Такой буквы нет

Такой буквы нет

Такой буквы нет

Такой буквы нет

Такой буквы нет

Такой буквы нет

Такой буквы нет

Такой буквы нет

Такой буквы нет

Такой буквы нет

Такой буквы нет

Такой буквы нет

Такой буквы нет

Такой буквы нет

Такой буквы нет

Такой буквы нет

Такой буквы нет

Такой буквы нет

Такой буквы нет

Такой буквы нет

Такой буквы нет

Б

П

А

Г

Д

Е

Р

Ж

З

И

К

Л

М

Н

О

В

Ш

С

У

Ф

Х

Ц

Щ

Ъ

Я

Ы

Т

Ь

Э

Ю

Ч

Задания второй тройке  1. В автобусе ехали 25 человек. На первой остановке вышли 7 человек, зашли 4 человека. На следующей остановке вышли 12 человек, зашли 5 человек. На следующей остановке вышли 8 человек, зашли 6 человек. На следующей остановке вышли 2 человека, зашли 16 человек. На следующей остановке вышли 5 человек. Сколько было остановок? (5 остановок) 2. У четы речных Медуз был всегда отменный вкус, И они гостей позвали, чтоб попробовать арбуз. На обед пришел Тритон, и Морской знакомый Слон - Ел арбуз ножом и вилкой, был любезен и умен. А потом зашел Варан. Лег на кожаный диван. Одиноким молчуном просидел весь вечер Сом. И Бермудский крокодил тоже в гости заходил. Славно было у Медуз! Съели гости весь арбуз! Вопрос: Сколько гостей пришло к Медузам? (5 гостей)

Задания второй тройке

1. В автобусе ехали 25 человек.

На первой остановке вышли 7 человек, зашли 4 человека.

На следующей остановке вышли 12 человек, зашли 5 человек.

На следующей остановке вышли 8 человек, зашли 6 человек.

На следующей остановке вышли 2 человека, зашли 16 человек.

На следующей остановке вышли 5 человек.

Сколько было остановок?

(5 остановок)

2. У четы речных Медуз был всегда отменный вкус,

И они гостей позвали, чтоб попробовать арбуз.

На обед пришел Тритон, и Морской знакомый Слон -

Ел арбуз ножом и вилкой, был любезен и умен.

А потом зашел Варан. Лег на кожаный диван.

Одиноким молчуном просидел весь вечер Сом.

И Бермудский крокодил тоже в гости заходил.

Славно было у Медуз! Съели гости весь арбуз!

Вопрос: Сколько гостей пришло к Медузам?

(5 гостей)

Задания второй тройке 3. Летняя задача. На речке летали 12 стрекоз. Явились 2 друга и рыжий Барбос. Они так плескались, они так галдели, Что 8 стрекоз поскорей улетели. Остались на речке только стрекозы, Кому не страшны ребятня и барбосы. Но вот что моя голова позабыла: Скажите, пожалуйста, сколько их было?  4.Сколько козлят было у многодетной козы? 5. Бежала тройка лошадей. Каждая лошадь пробежала 5 км. Сколько проехал ямщик? (12 стрекоз) (Семь) (5 км)

Задания второй тройке

3. Летняя задача.

На речке летали 12 стрекоз.

Явились 2 друга и рыжий Барбос.

Они так плескались, они так галдели,

Что 8 стрекоз поскорей улетели.

Остались на речке только стрекозы,

Кому не страшны ребятня и барбосы.

Но вот что моя голова позабыла:

Скажите, пожалуйста, сколько их было?

4.Сколько козлят было у многодетной козы?

5. Бежала тройка лошадей. Каждая лошадь пробежала 5 км.

Сколько проехал ямщик?

(12 стрекоз)

(Семь)

(5 км)

Задание Древнегреческий математик. Историю его жизни трудно отделить от легенд, представляющих его в качестве полубога и чудотворца, совершенного мудреца и

Задание

Древнегреческий математик. Историю его жизни трудно отделить от легенд, представляющих его в качестве полубога и чудотворца, совершенного мудреца и "великого посвященного" во все тайные доктрины греков и варваров. Он стоял у истока греческой науки, был вынужден заниматься всем сразу: арифметикой и геометрией, астрономией и музыкой. В его школе процветала числовая мистика. Приняв количественное отношение за сущность всех вещей и оторвав их от материальной действительности, эта школа пришла к идеализму. Учил, что мерой всех материальных и нематериальных вещей являются числа и соотношения между ними. Даже такие далеко не математические понятия, как “дружба”, “справедливость”, “радость” и т.д., находят объяснение в числовых зависимостях, для которых они являются только образами или копиями.

1000 800 600 400 200 0 Б 100 300 500 700 900 1200 1100 1400 1300 Р П Ф А Г О И  Такой буквы нет  Такой буквы нет  Такой буквы нет  Такой буквы нет  Такой буквы нет  Такой буквы нет  Такой буквы нет  Такой буквы нет  Такой буквы нет  Такой буквы нет  Такой буквы нет  Такой буквы нет  Такой буквы нет  Такой буквы нет  Такой буквы нет  Такой буквы нет  Такой буквы нет  Такой буквы нет  Такой буквы нет  Такой буквы нет  Такой буквы нет  Такой буквы нет  Такой буквы нет  Такой буквы нет Б П А Г Д Е Р Ж З И К Л М Н О В Ш С У Ф Х Ц Щ Ъ Я Ы Т Ь Э Ю Ч

1000

800

600

400

200

0

Б

100

300

500

700

900

1200

1100

1400

1300

Р

П

Ф

А

Г

О

И

Такой буквы нет

Такой буквы нет

Такой буквы нет

Такой буквы нет

Такой буквы нет

Такой буквы нет

Такой буквы нет

Такой буквы нет

Такой буквы нет

Такой буквы нет

Такой буквы нет

Такой буквы нет

Такой буквы нет

Такой буквы нет

Такой буквы нет

Такой буквы нет

Такой буквы нет

Такой буквы нет

Такой буквы нет

Такой буквы нет

Такой буквы нет

Такой буквы нет

Такой буквы нет

Такой буквы нет

Б

П

А

Г

Д

Е

Р

Ж

З

И

К

Л

М

Н

О

В

Ш

С

У

Ф

Х

Ц

Щ

Ъ

Я

Ы

Т

Ь

Э

Ю

Ч

Задания третей тройке 1.Как называется прибор для измерения углов? 2. Наименьшее четное число. 3.Десятки превратил он в сотни, А может в миллионы превратить, Он среди чисел равноправен, Но на него нельзя делить. (Транспортир) (Два) (Нуль)

Задания третей тройке

1.Как называется прибор для измерения углов?

2. Наименьшее четное число.

3.Десятки превратил он в сотни,

А может в миллионы превратить,

Он среди чисел равноправен,

Но на него нельзя делить.

(Транспортир)

(Два)

(Нуль)

Задания второй тройке 4. Я цифра меньше-10, Меня тебе легко найти, Но если букве «я» прикажешь Рядом встать! Я-все! Отец, и ты, и дедушка, и мать.  5. В три окна выглянули 30 бабушек. В первое окно выглянули семь бабушек, во второе окно в два раза больше. Сколько бабушек выглянули в третье окно? (Семья) (9 бабушек)

Задания второй тройке

4. Я цифра меньше-10,

Меня тебе легко найти,

Но если букве «я» прикажешь

Рядом встать! Я-все!

Отец, и ты, и дедушка, и мать.

5. В три окна выглянули 30 бабушек. В первое окно выглянули семь бабушек, во второе окно в два раза больше. Сколько бабушек выглянули в третье окно?

(Семья)

(9 бабушек)

Задание Это математик Древней Греции, который жил примерно в III веке до нашей эры. Именно он является автором первого теоретического трактата по математике из тех, что до нас дошли. Биография практически неизвестна. Известно, что его учителями были ученики Платона, а в правление Птолемея I он преподавал в Александрийской академии. Именно он является первым математиком александрийской школы. Основное сочинение называется «Начала», оно состоит из 13-ти книг.

Задание

Это математик Древней Греции, который жил примерно в III веке до нашей эры. Именно он является автором первого теоретического трактата по математике из тех, что до нас дошли.

Биография практически неизвестна. Известно, что его учителями были ученики Платона, а в правление Птолемея I он преподавал в Александрийской академии. Именно он является первым математиком александрийской школы. Основное сочинение называется «Начала», оно состоит из 13-ти книг.

1000 800 600 400 200 0 Б 100 300 500 700 900 1200 1100 1400 1300 Э К Л И Д В  Такой буквы нет  Такой буквы нет  Такой буквы нет  Такой буквы нет  Такой буквы нет  Такой буквы нет  Такой буквы нет  Такой буквы нет  Такой буквы нет  Такой буквы нет  Такой буквы нет  Такой буквы нет  Такой буквы нет  Такой буквы нет  Такой буквы нет  Такой буквы нет  Такой буквы нет  Такой буквы нет  Такой буквы нет  Такой буквы нет  Такой буквы нет  Такой буквы нет  Такой буквы нет  Такой буквы нет  Такой буквы нет Б П А Г Д Е Р Ж З И К Л М Н О В Ш С У Ф Х Ц Щ Ъ Я Ы Т Ь Э Ю Ч

1000

800

600

400

200

0

Б

100

300

500

700

900

1200

1100

1400

1300

Э

К

Л

И

Д

В

Такой буквы нет

Такой буквы нет

Такой буквы нет

Такой буквы нет

Такой буквы нет

Такой буквы нет

Такой буквы нет

Такой буквы нет

Такой буквы нет

Такой буквы нет

Такой буквы нет

Такой буквы нет

Такой буквы нет

Такой буквы нет

Такой буквы нет

Такой буквы нет

Такой буквы нет

Такой буквы нет

Такой буквы нет

Такой буквы нет

Такой буквы нет

Такой буквы нет

Такой буквы нет

Такой буквы нет

Такой буквы нет

Б

П

А

Г

Д

Е

Р

Ж

З

И

К

Л

М

Н

О

В

Ш

С

У

Ф

Х

Ц

Щ

Ъ

Я

Ы

Т

Ь

Э

Ю

Ч

ФИНАЛ Кому принадлежат слова:  «Математику уже затем изучать нужно, что она ум в порядок приводит»?

ФИНАЛ

Кому принадлежат слова:

«Математику уже затем изучать нужно, что она ум в порядок приводит»?

1000 800 600 400 200 0 Б 100 300 500 700 900 1200 1100 1400 1300 Л О М О Н О В О С  Такой буквы нет  Такой буквы нет  Такой буквы нет  Такой буквы нет  Такой буквы нет  Такой буквы нет  Такой буквы нет  Такой буквы нет  Такой буквы нет  Такой буквы нет  Такой буквы нет  Такой буквы нет  Такой буквы нет  Такой буквы нет  Такой буквы нет  Такой буквы нет  Такой буквы нет  Такой буквы нет  Такой буквы нет  Такой буквы нет  Такой буквы нет  Такой буквы нет  Такой буквы нет  Такой буквы нет  Такой буквы нет Р Е Д Г А Н О М З И К Л П В Б Ж Ц У Ш Щ Ы Ъ С Я Ф Т Х Э Ю Ь Ч

1000

800

600

400

200

0

Б

100

300

500

700

900

1200

1100

1400

1300

Л

О

М

О

Н

О

В

О

С

Такой буквы нет

Такой буквы нет

Такой буквы нет

Такой буквы нет

Такой буквы нет

Такой буквы нет

Такой буквы нет

Такой буквы нет

Такой буквы нет

Такой буквы нет

Такой буквы нет

Такой буквы нет

Такой буквы нет

Такой буквы нет

Такой буквы нет

Такой буквы нет

Такой буквы нет

Такой буквы нет

Такой буквы нет

Такой буквы нет

Такой буквы нет

Такой буквы нет

Такой буквы нет

Такой буквы нет

Такой буквы нет

Р

Е

Д

Г

А

Н

О

М

З

И

К

Л

П

В

Б

Ж

Ц

У

Ш

Щ

Ы

Ъ

С

Я

Ф

Т

Х

Э

Ю

Ь

Ч

СУПЕР ИГРА Назовите страну-родину арабских цифр, с помощью которых ведется современная запись чисел.

СУПЕР ИГРА

Назовите страну-родину арабских цифр, с помощью которых ведется современная запись чисел.

1000 800 600 400 200 0 Б 100 300 500 700 900 1200 1100 1400 1300 И Н Д И Я  Такой буквы нет  Такой буквы нет  Такой буквы нет  Такой буквы нет  Такой буквы нет  Такой буквы нет  Такой буквы нет  Такой буквы нет  Такой буквы нет  Такой буквы нет  Такой буквы нет  Такой буквы нет  Такой буквы нет  Такой буквы нет  Такой буквы нет  Такой буквы нет  Такой буквы нет  Такой буквы нет  Такой буквы нет  Такой буквы нет  Такой буквы нет  Такой буквы нет  Такой буквы нет  Такой буквы нет  Такой буквы нет  Такой буквы нет  Такой буквы нет Г А К Д Л Б И Е П О Н В М З Ж Р Ц С У Ф Х Ъ Ш Я Ы Т Щ Ь Э Ю Ч

1000

800

600

400

200

0

Б

100

300

500

700

900

1200

1100

1400

1300

И

Н

Д

И

Я

Такой буквы нет

Такой буквы нет

Такой буквы нет

Такой буквы нет

Такой буквы нет

Такой буквы нет

Такой буквы нет

Такой буквы нет

Такой буквы нет

Такой буквы нет

Такой буквы нет

Такой буквы нет

Такой буквы нет

Такой буквы нет

Такой буквы нет

Такой буквы нет

Такой буквы нет

Такой буквы нет

Такой буквы нет

Такой буквы нет

Такой буквы нет

Такой буквы нет

Такой буквы нет

Такой буквы нет

Такой буквы нет

Такой буквы нет

Такой буквы нет

Г

А

К

Д

Л

Б

И

Е

П

О

Н

В

М

З

Ж

Р

Ц

С

У

Ф

Х

Ъ

Ш

Я

Ы

Т

Щ

Ь

Э

Ю

Ч

за участие!!!

за участие!!!