СДЕЛАЙТЕ СВОИ УРОКИ ЕЩЁ ЭФФЕКТИВНЕЕ, А ЖИЗНЬ СВОБОДНЕЕ

Благодаря готовым учебным материалам для работы в классе и дистанционно

Скидки до 50 % на комплекты
только до

Готовые ключевые этапы урока всегда будут у вас под рукой

Организационный момент

Проверка знаний

Объяснение материала

Закрепление изученного

Итоги урока

Игра со скороговоркой

Категория: Музыка

Нажмите, чтобы узнать подробности

Просмотр содержимого документа
«Игра со скороговоркой»

Игра со скороговоркой


Цель• учить отождествлять себя с заданным персонажем, побуждать к самостоятельному выбору роли:

Задачи:

  • побуждать детей к активному участию в театрализованной

игре;

  • развивать умение согласовывать действия с другими детьми – героями

активизировать речь детей;

 закрепить знания детей о животных; обучать детей элементам

театрализованной деятельности; развивать слуховое внимание, фантазию

, интерес к сценическому искусству.


Педагог: Ребята, знаете ли, какая у мышек любимая скороговорка?

Скороговорка:

«Сыр, сырок, сырочек съели,

Снова сыра захотели.»


Игровые приемы

Цель: уметь работать коллективно, слышать ускорение и замедление темпа и реагировать на них.


«Дирижер». Текст скороговорки произноситься детьми по движению руки педагога в заданном темпе, причем темп может постепенно ускоряться или замедляться.

«Поймай слово».

Цель: Развивать внимательность, умение концентрироваться.

Педагог взмахивает рукой, задавая темп скороговорки. Если рука остановилась и пальцы педагога сжались в кулак, наступает пауза, текст не произносится.

Педагог: Да, вкусный сыр- замечательно! Хлебные корки –тоже неплохо.

Да только мышки наши больше корки не грызут

Потому что мышки наши в страхе живут.

Только из норки выйдут –

И снова обратно бегут…

Мышки худеют, бледнеют,

А выйти из норки не смеют.


Педагог: Чего же так бояться мышки, что их пугает?(Бой часов) В нашей истории девочки будут мышками. А мальчики – часами, значит должный исполнить песню часов. Какие музыкальные инструменты для боя часов подойдут? ( (Треугольник, колокольчик)











































Их пугает перезвон Девочки закрывают руками уши

Бом-бом!

-Ну когда же стихнет он? Обращаются друг к другу



-2-


В комнате часы висели, Мальчики исполняют ритмический

Бим-бам-бом, рисунок на инструментах

Днем и ночью песни пели

Бим-бам-бом.



Только мышки осмелели Девочки «мышки» встают и

И взялись они за дело, походят к часам


Потянули гири вниз – Девочки кладут руки на плечи

мальчикам «часам» те присажи-

ваются на корточки


Быстро стрелки завелись Мальчики «часы» встают и

помахивают в воздухе палочкой


-3-

Стрелки мышек испугали Девочки «мышки» разбегаются

Оё-ё-ёй-ё-ёй! Остановившись берутся за голову

В норку мышки убежали Снова бегут по залу

Оё-ё-ёй-ё-ёй! Остановившись берутся за голову



А в догонку на весь дом Мальчики «часы» играют на

Снова слышно инструментах

Бом-бом-бом!

Бом-бом-бом! Бом-бом-бом!

Бом-бом-бом!











Муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение детский сад №10 г. Ельца.
















Конспект музыкальной театрализованной игры

«Часы»








Музыкальный руководитель

Попова Н.Г.











Елец 2018г.