Игра «Сто к одному»

Подготовила:

учитель математики

Мирсанова Е.В.

Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение Обуховская СОШ №23

Математическая игра

СТО К ОДНОМУ

Богородский г.о. 2019 г .

Внеклассное мероприятие по математике

  Разработка представляет собой внеклассное мероприятие, которое является аналогом телевизионной викторины «Сто к одному».

Форма учебной работы:  внеклассная

Приобретаемые навыки

  В ходе игры учащиеся приобретают навыки общения, навыки поведения в затруднительной ситуации, активизируется долговременная память, активность учащихся, способность переключать внимание с одной темы на другую. Повышается эрудиция, как игроков, так и зрителей.

Цели:

Повысить интерес обучающихся к изучению математики.

Формирование умений и навыков, носящих общеинтеллектуальный характер.

Развивать логическое мышление обучающихся, повышать их кругозор.

Воспитывать чувство товарищества и умение работать в команде.

Формирование операционного мышления направленного на выбор оптимальных решений.

Правила игры

Ученики разбиваются на две группы, каждая из  которых по 5 человек  – игроки, а остальные  болельщики.

Каждый тур по одному участнику из команды выходят к ведущему, тот кто назовёт наиболее популярный вариант ответа - возвращается к команде и ведущий продолжает опрос до трёх промахов (неверных ответов).

После трех промахов право ответа переходит к соперникам. Игрокам второй команды предлагается блиц-опрос, после чего капитан дает ответ на вопрос. Если его ответ присутствует среди еще не открытых ответов, то команда получает на свой счет заработанное количество очков, в противном случае очки достаются противнику.

ПРОСТАЯ ИГРА

Назовите известного математика

ПИФАГОР

38

1

1

АРХИМЕД

23

17

ЕВКЛИД

14

ЛОБАЧЕВСКИЙ

КОВАЛЕВСКАЯ

6

2

ЭЙЛЕР

Какие бывают углы?

ПРЯМЫЕ

35

1

1

ТУПЫЕ

22

20

ОСТРЫЕ

18

РАЗВЕРНУТЫЕ

КРИВЫЕ

3

2

РАВНЫЕ

ДВОЙНАЯ ИГРА

Назовите старинные меры длины

ДЮЙМ

39

2

2

САЖЕНЬ

25

19

АРШИН

7

МИЛЯ

ЛОКОТЬ

6

4

ВЕРСТА

Назовите математический термин на букву «П»

ПРОИЗВЕДЕНИЕ

25

2

2

ПЛОЩАДЬ

24

20

ПЕРИМЕТР

16

ПРЯМАЯ

ПРОЦЕНТ

13

2

ПАРАЛЛЕЛЕПИПЕД

ТРОЙНАЯ ИГРА

Назовите профессию, в которой чаще всего используется  математика

БУХГАЛТЕР

27

3

3

УЧИТЕЛЬ МАТЕМАТИКИ

18

13

ПРОДАВЕЦ

10

КАССИР

БАНКИР

8

2

ПРОГРАММИСТ

НАОБОРОТ ИГРА

Участникам предлагается отгадать самый непопулярный ответ на вопрос.  

Назовите математический прибор

ЛИНЕЙКА

15

?

?

ЦИРКУЛЬ

30

60

ТРАНСПОРТИР

120

РУЛЕТКА

ШТАНГЕНЦИРКУЛЬ

180

240

ЛЕКАЛО

БОЛЬШАЯ ИГРА

Приглашаются 2 игрока. Первому предлагается за 15 секунд ответить на 5 вопросов (второй отсутствует). Второму предлагается за 20 секунд ответить на те же вопросы. Команда побеждает в данной игре, если заработает 200 очков.  

Вопрос №1:  Одно из основных арифметических действий?

Вопрос №2:  Самая распространенная отметка по математике?

Вопрос №3:  Основная геометрическая фигура?

Вопрос №4 : Что можно делать с числами?

Вопрос №5:  Пословица, крылатые слова, в которых используются числа?

Одно из основных арифметических действий

Самая распространенная отметка по математике?

Основная геометрическая фигура?

  Что можно делать с числами?

Пословица, крылатые слова, в которых используются числа?

Материал для презентации был взят с сайтов:

https://kopilkaurokov.ru

https://infourok.ru

https://nsportal.ru

СПАСИБО ЗА ИГРУ!