Игра "В мире фразеологии"

Гра «У світі фразеології»

Мета Збагатити культуру усного та писемного мовлення школярів у роботі із фразеологізмами; виховувати пізнавальний інтерес.

Гра полягає у тому, що учні по черзі витягають картки із за­питаннями, які стосуються фразеологічних одиниць, за правильну відповідь — винагорода.

1. Знайти українські відповідники.

Несолоно хлебавши — піймавши облизня, шилом патоки вхо­пивши.

Из огня да в полымя — із вогню та в полум'я; з дощу та під ринву; уникав диму, та й упав у вогонь; з калюжі та в болото; утікав перед вовком, та впав на ведмедя.

ІІавострить лыжи — намазати (намастити) п'яти, кинутися (пуститися) навтіки (навтікача).

Довести до белого каления — доводити до білого жару, розпікати до краю, розлючувати вкрай.

Пятая спица в колесе — п'яте колесо до воза. Видно птицу по полету — видно пана по халявах. С красоты воды не пить — з краси не пити роси. Рыбак рыбака видит издалека — рибалка рибалку бачить і через балку.

ІІословица не мимо водится — нема приповідки без правди.

2.Перекласти російською мовою.

  Світ за очі — куда глаза глядят.

Не тільки й світу, що у вікні — не только света, что в окошке; свет не клином сошелся.

Катюзі по заслузі — по заслугам вора жалуют, поделом вору и мука.

  Обоє рябое — два сапога пара.

        3.Пояснити значення фразеологізмів.

Собаку з'їсти — мати великий досвід.

Підливати масла в огонь — підсилювати.

Врати за душу — зворушувати, хвилювати.

Ламати голову — думати.

Байдики бити — ледарювати.

З одного тіста — однакові.

Як курка лапою — погано.

Прикусити язика — замовкнути.

Як сніг па голову — несподівано.

  4.Дібрати антонімічні фразеологізми.

Хоч греблю гати — як кіт наплакав.

Тримати язик за зубами — розпустити язика.

Побачити світ — піти зі світу.

Рукою подати — тридев'яте царство.

Набрати води в рота — вкидати слово.

5.Дібрати фразеологізми до наведених значень.

Несподівано, мало, забути, мовчати, навмисно не помічати, нічого не робити, переборщити.

Фразеологізми: передати куті меду, викинути з голови, як сніг на голову, тримати язика за зубами, ні за холодну воду не бра­тися, як кіт наплакав, дивитися крізь пальці.Відповідь. Несподівано — як сніг на голову. Мало — як кіт наплакав. Забути — викинути з голови. Мовчати — тримати язика за зубами. Навмисно не помічати — дивитися крізь пальці. Нічого не робити — ні за холодну воду не братися. Переборщити — передати куті меду.

6.У речення замість виділених слів поставити фразеологізми.

 Стояла, дивилась і почувалась щасливою (Є. Гуцало).

 А надворі так місячно, ясно дуже (М. Коцюбинський).

 Людей — повно: зібралися і літні, й школярі (С. Зінчук).

 Ні, таки наші перемогли, таки ми попереду (М. Коцюбин­ський).

 Подивлюся — й робиться страшно: як той час летить

(І. Гнатюк).

Фразеологізми: на небі сьомому (1), кров холоне в жилах (5), хоч голки збирай (2), взяли гору (4), нема де яблуку впасти (3).

7.Скласти речення з фразеологізмами.

Пекти раків, поставити на ноги, збити з пантелику.

8.Прослухати вірш, знайти фразеологічні звороти, підібрати ще один фразеологізм із таким же значенням, пояснити.

А хто це сіє недовіру

І в той же час, як плутосвіт,

Урвати хоче шмат Сибіру,

А заодно й Далекий Схід?

Маньяк, одначе, забуває,

Що можна виконать оте.

Тоді, як свисне рак в Дунаї,

Тоді, як довбня зацвіте.

Відповідь,: як довбня зацвіте, як свисне рак в Дунаї, а та­кож — тоді, як на долоні волосся виросте; синонімічний ряд має значення «ніколи».

9.Підібрати: другу частину до кожного прислів'я.           

 Праця чоловіка годує ... (а лінь марнує).

 Вченому світ ... (а невченому тьма).

 Наука в ліс не веде ... (а з лісу виводить).

10.Назвати якнайбільше фразеологізмів зі словами голова, язик, вухо.

Голова — хапатися за голову, викидати з голови, вішати го­лову, голова обертом, головою відповідати, голову гризти кому, голову ламати, на свою голову, хоч кіл на голові теши, гаряча голова, капустяна голова, мати голову на плечах.

Язик — гострий на язик, як корова язиком злизала, давати волю язику, зав'язувати язик, ламати язик, молоти язиком, мати довгого язика, держати язик за зубами, проковтнути язика, язик свербить.

Вухо — аж у вухах лящить, вуха в'януть, вухами ляпати, вуха позакладало кому, за вуха тягти, і за вухом не свербить, по самі вуха, пропускати повз вуха, розпустити вуха, у вухах дзвенить, хоч вуха затикай, піднімати вуха.

11.Закінчити речення.

Приїхав з Харкова Сашко,

З Одеси прилетів Мишко.    

 Здружились хлопці в одну мить

Так, що ... (водою не розлить).

 Та раптом — що це?

Йде Мишко в кіно — з кіно іде Сашко.

Один від одного далеко.

Мабуть, ... (розбили) хлопці ... (глека).