Игра "Знатоки истории Древнего мира"

Игра «Знатоки истории Древнего мира»

Конкурс «Знатоки истории».

Предмет: история

Класс: 5

ЦЕЛЬ: обобщение знаний по теме «Древний Восток», повышение интереса к предмету через игровые формы.

ХОД ИГРЫ:

В игре принимают участие 2 команды.

1 тур.

РАЗМИНКА.

1. На чем передвигался бог Амон по небу? (лодка)

2. В какой стране был создан первый в мире алфавит? (Финикия)

3. Как называется первая часть Библии? (Ветхий Завет)

4. Как называется самая длинная река в мире? (Нил)

5. Как называется материал для письма в Древнем Египте? (папирус)

6. Из чего финикийцы получали стекло? (сода и белый песок)

7. Какие книги не сгорают? ( Глиняные)

8. Какой дикий зверь является источником жизни многих людей государства Передней Азии? (Река Тигр в Двуречье).

9. Что называли “священным письмом египтяне”? (Иероглифы).

10. Автор самых первых законов ( Хаммурапи)

11. Континент, на котором возникло государство Египет. (Африка)

12. Повелитель Египта (фараон)

13. Статуя, изображающая льва с головой человека (Сфинкс).

14. “Жилище богов” (храм).

15. Отрезок времени в 100 лет. (Век.)

2 тур.

ИСТОРИЧЕСКИЙ ЗООСАД.

На экране изображение животных (слон, дракон, корова, кошка, крокодил, сокол, конь).

Какое отношение они имеют к истории стран Древнего Востока?

3 тур.

ИСТОРИЧЕСКОЕ ЛОТО.

Проверяется знание терминов. На игровом поле даны определение понятий. Ведущий называет слово, напечатанное на карточке, и передает командам. Задача положить карточку в клетку поля, с соответствующим определением.

4 тур.

ТЫ МНЕ- Я ТЕБЕ.

Команды задают соперникам вопросы, приготовленные заранее.

5 тур.

ЭКСКУРСИЯ В ПРОШЛОЕ.

Команды должны рассказать о выдающихся памятниках Древнего Востока.

(пирамида Хеопса, Великая Китайская стена)

6 тур.

КОНКУРС КАПИТАНОВ

Перед капитанами появляются изображения разных предметов. Задача- написать только те, которые были изобретены в станах Древнего Востока.

7 тур.

ИСТОРИЧЕСКИЕ ПОРТРЕТЫ

Команды должны по описанию или факту из биографии сказать о ком идет речь.

Первый портрет.

• Правил 42 года, увеличил территорию своего государства, привел к послушанию четыре стороны света

• Заботился о процветании своей страны.

• Создал знаменитые законы. Подданные верили, что их правитель получил эти законы от самого бога Шамаша.

(Ответ: царь Хаммурапи)

Портрет второй.

• Родился в царской семье в Индии.

• Он вырос в роскоши и неге, не подозревая о существовании другого мира.

• В возрасте 35 лет он достиг просветления и всю оставшуюся жизнь посвятил проповеди своего учения, став основателем первой мировой религии.

(Ответ: Будда)

Портрет третий.

• Жестокий тиран, чье правление привело к разорению народа

• В 221 году до н.э. принял титул «первый император»

• По его приказу в Китае было построено самое грандиозное сооружение

(Ответ: Цинь Шихуан)

Портрет четвертый.

• Предположительно он жил в 10 веке до нашей эры и царствовал сорок лет.

• Он был вторым правителем Израильского царства: его предшественником был царь Саул, а наследником – сын Соломон.

• Еще в юности в поединке победил великана Голиафа.

(Ответ: Давид)

Портрет пятый.

• Один из самых жестоких и тщеславных правителей древности, он царствовал в середине 3-его тысячелетия до нашей эры

• В память о себе оставил грандиозное сооружение.

• Именно он считается создателем первого и единственного сохранившегося до наших дней чуда света.

(Ответ: Хеопс)

Портрет шестой.

• Есть только один прямой источник, подтверждающий, что этот человек существовал на самом деле – это Библия.

• Согласно преданию, он вывел евреев из Египта

• получил от бога Яхве десять заповедей, по которым должен был жить его народ.

(Ответ: Моисей)

8 тур.

КРОССВОРД

ПОДВЕДЕНИЕ ИТОГОВ.

Приложение 1.

ЖЮРИ

Приложение 2. (карточки, игровое поле, ключ)

Приложение 3.

КРОССВОРД

КЛЮЧ