Игровой час "Наши права" (презентация)

ГКОУ РО Колушкинская специальная школа интернат

Наши права

Мероприятие подготовили:

Воспитатель: Чёсова Л. С.

Торяник Е. А.

Цели: познакомить детей с понятиями: «Конвенция о правах ребёнка», «право», «обязанность». Через знакомство с правами и обязанностями ребенка воспитывать правовую культуру учащихся.

• Задачи: способствовать формированию у учащихся стремления знать и изучать свои права и обязанности.
• Формирование УУД.
• Коммуникативные:  Готовность слушать собеседника и вести диалог, признавать различные точки зрения и излагать своё мнение и аргументировать свою точку зрения и оценку событий.
• Личностные:  Развитие самостоятельности и личной ответственности за свои поступки на основе представлений о нравственных нормах общения
• Оборудование:  Компьютер, проектор, экран, наборы раздаточного материала для групповой работы, презентация.

Что такое конвенция?

• Конвенция-международный правовой документ, определяющий права детей.
• Конвенция вступила в силу 2 сентября 1990 года.

Тот, кто о Конвенции не знает,

Много в этой жизни потеряет.

Мы права свои учили в школе,

Чтобы в дружбе жить и в доброй воле.

Будет жизнь волшебной и прекрасной,

Мы права учили не напрасно.

Пусть всегда над нами солнце светит,

Пусть живут в добре и счастье дети.

Я имею право

• на жизнь,
• на свободу слова, мысли и религии,
• на медицинскую помощь,
• на отдых, досуг и участие в культурной и творческой жизни,
• жить со своими родителями и воспитываться в семье,
• на воспитание,
• на уважение человеческого достоинства,
• на защиту от жесткого обращения,
• на Ф.И.О. при рождении,
• на образование ,
• на помощь со стороны государства по защите моих прав.

Право на жизнь

• Неотъемлемое право каждого человека, охраняемое законом. Его содержание заключается в том, что никто не может быть умышленно лишен жизни.

Право на имя

• Неотчуждаемое субъективное право, является личным неимущественным правом, возникает в основном у субъектов гражданского, авторского, семейного права.

Имена у детей разными бывают.

Почему, отчего так нас называют?

Вот Виктория – победа –

Названа по просьбе деда.

Леонид – подобный льву,

Ленькой я его зову.

А Мариночка – морская,

Имя это слух ласкает.

Почему, отчего так нас называют?

Почему имена разными бывают?

Право на свободу слова

• Право человека свободно выражать свои мысли. В настоящее время включает свободу выражения, как в устной, так и в письменной форме в меньшей степени относится к политической и социальной рекламе.

Право на образование

• Гарантируются общедоступность и бесплатность дошкольного, основного общего и среднего профессионального образования. Каждый вправе на конкурсной основе бесплатно получить высшее образование. Основное общее образование обязательно. Родители или лица, их заменяющие, обеспечивают получение детьми основного общего образования.

Право на медицинское обслуживание

Каждый гражданин в нашей стране имеет право на медицинское обслуживание, охраной здоровья нельзя пренебрегать, как это часто практикуется в медицинских учреждениях нашего времени.

Право на отдых и досуг

• Право ребенка на отдых и досуг, право участвовать в играх и развлекательных мероприятиях, соответствующих его возрасту, и свободно участвовать в культурной жизни и заниматься искусством.

Право на защиту

• Защиты ребенка от всех форм физического или психологического насилия, оскорбления, отсутствия заботы или небрежного обращения, грубого обращения или эксплуатации.

Доскажи словечко

На уроке будь старательным,

Будь спокойным и. . . (внимательным).

Все пиши, не отставая,

Слушай. . . ( не перебивая ).

Говорите четко, внятно,

Чтобы было все. . . ( понятно ).

Если хочешь отвечать,

Надо руку . . .  ( поднимать ).

На математике считают,

На перемене. . . ( отдыхают ).

Будь прилежен на уроке.

Не болтай: ты не. . . ( сорока ).

Если друг стал отвечать,

Не спеши. . . ( перебивать ).

А помочь захочешь другу —

Подними спокойно. . . ( руку ).

Знай: закончился урок,

Коль услышал ты. . . ( звонок ).

Когда звонок раздался снова,

К уроку будь всегда. . . ( готовым ).

Чтоб не тревожились врачи.

На переменах не. . . ( кричи ).

Физминутка   «Мы пройдёмся по дорожке».

Чтобы отдохнули ножки,

Мы пройдёмся по дорожке.

Но дорожка не простая –

Нас от парт не отпускает.

( Ходьба на месте)

Голову тяну к плечу,

Шею я размять хочу.

В стороны разок – другой

Покачаю головой.

(вращение головой влево – вправо)

Пальцы ставим мы к плечам,

Руки будем мы вращать.

Круг вперёд,

Другой – вперёд,

А потом наоборот.

(руки к плечам, вращение вперёд и назад)

Хорошо чуть – чуть размялись

Снова сядем на свои места

   (дети садятся на свои места)

Загадки

Загадка №1

Всех по-разному зовут: Кот - Мурлыка, Пес - Барбос, Даже нашу козочку Зовут красиво – Розочка Настя, Вика и Данила Все имеют своё … (имя)

Загадка №2

Чтобы вырасти успешным Надо много знать, уметь. Чтобы вырасти большим Недостаточно питанья Мы использовать должны Право на … (образование)

Загадка №3

Если дети заболели Плохо чувствуют себя И у них бронхит, ангина, Пневмония, скарлатина, Слышен детский крик и плач Вам поможет только … (врач)

Загадка №4

Сказка учит нас, друзья Жить без домика нельзя. Лисе, зайке, поросенку Даже глупому мышонку. Ох, как нужно нам оно Это право на … (жилье)

Загадка №5

Мама работала,

Папа трудился,

А я на учебе все находился.

Все кто устал от работы нелегкой

Имеют полное право на …(отдых)

Ситуации из литературных произведений.

1. «Золушка» . Мачеха с утра до ночи заставляет Золушку трудиться. Несчастной девочке запрещено участвовать в играх. Какие права нарушены?(право ребенка на отдых и досуг, право участвовать в различных мероприятиях)

2. «Колобок». Убегая от волка, зайца Колобок все равно попадает к лисе и она его съела. Какие права нарушены? (право на жизнь, государство защищает жизнь ребенка от любых посягательств )

3.К. И. Чуковский «Доктор Айболит» . Помогает всем животным бесплатно. ( Право на укрепление и охрану здоровья)

4. С. Я. Маршак «Кошкин дом» Кошка с котом после пожара остались без дома. (Право на жилице, каждый ребенок имеет право на дом и семью)

5.Приключения Буратино. Попал в плохую компанию и не дошел до школы. (Право на образование)

6. Гадкий утенок. На птичьем дворе все его обижали. ( право на защиту чести и достоинства)

7. Три медведя. Маша зашла в чужой дом и начала там брать вещи ( право на защиту от незаконного вмешательства в личную жизнь)

Обязанности школьника

• Переобувать сменную обувь.
• Выполнять домашнее задание.
• Приносить на занятия все необходимые учебные принадлежности, дневник.
• Нельзя курить, употреблять алкогольные напитки на территории школы.
• Нельзя приносить в школу ножи, спички, газовые баллоны, огнеопасные вещества.
• Нельзя жевать жевательную резинку, пользоваться плеерами и средствами мобильной связи на уроках.

• Запрещается употреблять непристойные выражения и жесты.
• Нельзя обижать маленьких.
• Нельзя портить школьное имущество.
• Нельзя нарушать устав школы.
• Уважать учителей и родителей.
• Уважать права других.
• Принимать участие в мероприятиях по благоустройству класса, школы, школьной территории.
• Уважать право собственности.

• Я – ребенок, я — человек, я должен иметь права
• На то, чтобы жить в свободной стране, а не там, где идет война.
• Я имею права, на то, чтоб любить и на то, чтобы быть любимым,
• Я имею права, на то, чтобы жить и на свете быть самым счастливым.
• Я имею права, чтобы мир на Земле царил всегда и везде.
• Я имею права, чтобы в небе большом всегда была тишина.

Использованная литература

• Конвенция о правах ребенка
• http:// ru.wikipedia.org
• http:// papa-vlad.narod.ru/photo/chelovek/Prava-rebjonka.files/011-Schastja-i-solntsa-vam-deti.html
• http:// detskii-sad445.ucoz.ru/publ/pravo_chto_ehto/1-1-0-17