СДЕЛАЙТЕ СВОИ УРОКИ ЕЩЁ ЭФФЕКТИВНЕЕ, А ЖИЗНЬ СВОБОДНЕЕ

Благодаря готовым учебным материалам для работы в классе и дистанционно

Скидки до 50 % на комплекты
только до

Готовые ключевые этапы урока всегда будут у вас под рукой

Организационный момент

Проверка знаний

Объяснение материала

Закрепление изученного

Итоги урока

Игровой счётчик

Нажмите, чтобы узнать подробности

Средняя группа детский садик Радуга Г.Остров

Просмотр содержимого документа
«Игровой счётчик»




Растяжка сопутствует нам всю жизнь.

Рождение – это растяжка.

Глубокий вдох, улыбка, любое движение тела – растяжка.

Растяжка – это гибкость,

Гибкость – это молодость,

Молодость – это здоровье, активность, хорошее настроение, раскрепощенность, уверенность в себе.

Стретчинг - это целый ряд упражнений, направленных на совершенствование гибкости и развитие подвижности в суставах. Поддерживать мышцу в состоянии растяжения необходимо до 10 до 30 секунд.

Сочетание статических и динамических упражнений является лучшим средством развития физических качеств: силы, ловкости, гибкости.

Эффективность игрового стретчинга заключается в том, что через подражательные образы осуществляется частая смена движений, что оказывает хорошую физическую нагрузку на все группы мышц. Все это происходит с использованием речевого и музыкального сопровождения.

(Рис.1)


  • «Домик» (рис. 1). И. п.: широкая стойка, стопы параллельно, руки опущены вдоль туловища. 1 – вытянуть руки над головой, ладонями друг к другу, ноги крепко упираются в пол (вдох);

2 – руки опустить (выдох), расслабиться.


(Рис.2)



Сочетание игрового стретчинга и артикуляционной гимнастики дает нам соединение движений тела, рук с движениями артикуляционного аппарата - это называется биоэнергопластикой.

«Биоэнергия» – это энергия, которая находится внутри человека, «пластика» – плавные раскрепощенные движения тела и рук. Если движения пластичны и раскрепощены, то они помогают активизировать естественное распределение биоэнергии в организме и это благотворно влияет на интеллектуальную деятельность детей, развивает координацию, а также способствует коррекции звукопроизношения.

  • «Кошечка» (рис.3). И.п.: стоя в упоре на ладони и колене. 1 – прогнуться в пояснице, голову поднять вверх вперед (улыбнуться, язычок поставить за нижние зубки и выгнуть «спинку»); 2 – округлить спину, голову опустить вниз (закрываем рот).


(Рис.3)


  • «Лягушка» (рис.4) И.п.: сесть на пол, выпрямить ноги перед собой. 1 – согнуть ноги в коленях, сложив их подошвами вместе и притянуть пятки к туловищу, помогая руками (улыбнуться (без напряжения) закрытым ртом).


(Рис.4)