Игры на начальном этапе обучения иностранному языку.

МБОУ «Щекинская СОШ»

Игры на начальном этапе обучения иностранному языку

Подготовила учитель немецкого языка

МБОУ «Щекинская СОШ» Велюханова Светлана Петровна

Исчезающее слово

Учитель пишет на доске лексику не более семи слов. Учащиеся хором вместе с учителем проговаривают данные слова. Затем также произносят перевод слов. После этого ученики закрывают глаза, а учитель стирает с доски одно слово. Учащиеся открывают глаза и угадывают, какое слово исчезло. Кто первый угадал, выигрывает. Так повторяется до тех пор, пока все слова не исчезнут.

Знаете ли вы алфавит?

Ученики образуют две команды и выполняют следующие задания:

1. Расположите слова, написанные на доске, в алфавитном порядке: Budo, Ina, Nina, Lili, Otto, Hans, Uta, Renate. Задания выполняются письменно, затем зачитываются результаты: Anton, Budo, Hans, Ina, Lili, Nina, Otto, Renate, Uta.

2. Прочитайте немецкий алфавит от буквы К до конца, от буквы С до конца.

Кто лучше знает алфавит?

1. Представители от каждой команды перечисляют по порядку все буквы алфавита. Выигрывает тот, кто правильно и без пауз назовёт все буквы.

2. К доске вызываются представители каждой команды. На доске написаны по 7-8 печатных букв алфавита. Вызванные учащиеся должны написать соответствующие прописные буквы. Выигрывает тот, кто правильно и быстро, красиво напишет.

Алфавитный суп

Буквы алфавита складываются в «волшебный сосуд». Дети по очереди подходят к «сосуду», достают любую букву, записывают ее на доске (прописную и строчную). Можно попросить других детей назвать ее вслух.

Алфавитные гонки

Класс делится на команды. Учитель называет какую-нибудь букву. Представители команд по очереди подходят к доске и пишут на ней названную букву. Выигрывает та команда, которая правильно написала все буквы.

Немой диктант

1. учитель показывает картинки, слова, обозначающие их название, уже известны детям. Каждая картинка предъявляется в течение 10-15 секунд. Затем учащиеся записывают эти слова в тетради.

2. детям демонстрируются крупно написанные слова на карточках. В течение 5-10 секунд ученики стараются запомнить слова, а затем карточки убирают, а дети записывают эти слова по памяти.

Диктант на память

1. на доске записываются слова (не более 5), которые произносятся детьми хором, дается 30 секунд для запоминания, затем слова стираются с доски, а дети записывают их по памяти.

2. каждый ребенок получает индивидуальную карточку со словами (не более 7), ему дается время (не более 1 минуты) для ознакомления со словами, затем карточки забираются, а дети пишут эти слова по памяти.

Лучи звезды

1. учитель пишет на доске какое-нибудь слово, например «Haus». Любой желающий ученик пишет слово на любую из букв, составляющих это слово, причем буквы располагаются как лучи звезды.

2. по классу пускается лист с написанным словом. Каждый ребенок пишет свое слово, начинающееся на последнюю букву предыдущего слова.

Аукцион

По команде учителя дети записывают слова по заданной теме. Выигрывает тот ученик, который написал больше слов за определенный промежуток времени.

• Напиши соответствующие буквы: маленькие к большим и наоборот

• Впиши недостающую букву

• Составь из букв слова и запиши их

• Реши кроссворд и запиши слова

• Составь как можно больше слов из одного слова и запиши их