Игры народов России

Внеклассное спортивное мероприятие в 5-7 классах

«Игры народов России».

Цель мероприятия:

Познакомить учащихся с играми народов России

Формирование у детей чувства толерантности, интереса и уважения к другим национальным культурам.

Воспитание чувства общности, дружбы и единства с людьми различных национальностей, живущих в России, в Республике.

Задачи:

Обобщение и расширение знаний детей о красоте и разнообразии игр различных народов.

Формировать умение видеть и понимать другого человека, проявлять уважение к культуре и обычаям других народностей.

Воспитывать уважение и терпимость к людям независимо от национальной принадлежности.

Развивать двигательные качества.

Ход мероприятия

Учитель: Скажите-ка мне ребята, а что больше всего любят делать все дети на свете? Конечно же, играть? Игра, пожалуй, любимое занятие многих, причём как детей, так и взрослых. Но игры бывают разные – развлекательные, обучающие, спортивные и, конечно же, народные. И сегодня у нас праздник игр, но игр не простых, мы сегодня будем играть в игры народов России.

Нашу страну – Россию населяют люди разных национальностей. Наше государство многонациональное. А какие ребята вы знаете национальности? (Ответы детей). Так вот с помощью игр мы можем познакомиться с особенностями жизни всех тех народов, которые проживают в нашей стране. Игры отражают особенности жизни людей, их быт, традиции и обычаи.

Калмыцкая национальная игра: «Серебряный пояс»

Играющие садятся в круг так , чтобы им было легко поднятся. Жеребьевкой определяется тот, кто должен начать игру. Водящий, взяв серебряный пояс ходит по кругу за спинами сидящих. Затем незаметно кладет этот пояс за кем-либо из сидящих и бежит по кругу. Тот, за чьей спиной оставлен пояс, мгновенно вскакивает и пытается догнать и дотронуться до ведущего этим поясом. Если за три круга он не сможет это сделать, то начнет вести игру, а убегающий занимает его место вокруг сидящих. Убегающий должен занять пустое место.

А чтобы нам лучше узнать, в какие же игры играют разные народы России, я предлагаю вам оправиться к ним в гости.

И так мы с вами отправляемся на юг нашей страны где живут: адыгейцы, кумыки, осетины, лезгины, даргинцы. Это край высоких гор, бурных рек, бескрайних пастбищ. А люди, живущие здесь: гордые, сильные, смелые, весёлые. Поиграем в народные игры жителей этих мест.

Игра «Удочка». ( Водящего выбираем считалочкой).

Раз, два, три, четыре, пять.

Мы собрались поиграть.

К нам сорока прилетела

И тебе водить велела.

Играющие встают в круг. В середине его водящий с верёвкой, на конце которой привязан мешочек с песком. По команде ведущего водящий начинает кружить верёвку с мешочком над землёй так, чтобы мешочек постоянно касался земли. Играющие перепрыгивают через верёвку, когда она подходит к ногам, стараясь не задеть её. Задевший становится водящим.

Дальше мы отправляемся на север нашей страны. Здесь живут ханты, манси, ненцы, буряты, эвенки. Раз в год народы севера собираются вместе на праздник оленеводов, чтобы показать свою сноровку в метании, силу в борьбе, ловкость в играх, умение в ходьбе на лыжах.

Игры народов крайнего севера: «Вестовые» На бескрайних просторах Крайнего Севера зародилась эта игра, где давным-давно, вести передавались специальными людьми — вестовыми. Они ездили на оленях или собачьих упряжках, а сами «письмена» еще до освоения письменности народами Севера изготавливались с помощью узелков на связках тесемок из тонких полосок кожи или веревок. Для игры понадобятся две такие связки тесемок с узелками. Перед началом игры дети делятся на две команды и разбиваются в них по парам. В каждой паре один ученик будет «вестовым», а другой «оленем». В помещении или на площадке обозначается место для двух «столбов». Вокруг каждого «столба» должны будут обегать игроки определенной команды, причем первым должен бежать «олень», а сзади, не отставая от него ни на шаг, бежит «вестовой» из этой пары игроков. Игра проводится в виде эстафеты: каждый вестовой вместе со своим оленем «скачет» к столбу, обегает его вокруг по часовой стрелке два раза и быстро возвращается к своей команде. Там он отдает свою связку тесемок («письмо») следующей паре игроков, и новый «вестовой» с «оленем» опять пускается в путь. Выигравшей считается команда, чьи «вестовые» первыми вручат «письмо» судье по окончанию пути. Правила: 1.«Вестовой» не должен обгонять своего «оленя». 2. Следующий «вестовой» не имеет права выбегать навстречу игрокам своей команды, возвращающимся с «письмом».  

«Медведи и тюлени». Центральный круг – «льдина», на которой находятся – два «медведя». Остальные игроки – «тюлени», находятся внутри игрового поля. «Медведи» выходят на охоту, взявшись за руки, и ловят «тюленей», стараясь захватить их в кольцо. Пойманного игрока ведут на «льдину». Каждые два пойманных «тюленя» становятся новыми «медведями» и тоже выходят на охоту Ребята, в эти игры играют дети, живущие на Крайнем севере, и мне бы хотелось познакомить вас с другими интересными играми нашей огромной страны. Ну, мои юные путешественники, пора нам отправляться дальше в путь. И знакомится с играми народов России

Башкирская игра «Жмурки»  (в кругах)

Эту игру можно проводить на улице или в помещении. Необходимо до начала игры заготовить небольшие кружочки, на которые в дальнейшем будут становиться игроки. Рекомендуем вырезать такие кружочки из плотного картона такого размера, чтобы на них можно было устойчиво стоять двумя ногами. Однако можно просто очертить круги мелом на асфальте или палочкой на земле. Главное, чтобы они были хорошо заметны, и количество таких кругов несколько превышало количество игроков.

В центре площадки «раскручивают» водящего с завязанными глазами, чтобы он потерял ориентацию и не знал, в какую сторону он идет. По команде взрослого водящий идет наугад, а другие игроки перебегают из кружка в кружок до тех пор, пока водящий не подойдет вплотную к одному из них. Тогда все «замирают», а водящий должен в полной тишине попытаться на ощупь найти, где спрятался игрок. Ребенок, которого ловят, может приседать, наклоняться в сторону, но ни при каких обстоятельствах не сходить с круга. Если он не смог удержать равновесия и заступил за круг, он считается проигравшим.

Если водящий сумел найти игрока, стоящего на круге, то он должен еще определить на ощупь, кого он поймал. Если это ему удалось, то этот игрок становится водящим.

Правила:1.Все дети могут опять перебегать с кружка на кружок, шуметь, хлопать в ладоши, только до того момента, пока водящий не подошел вплотную к игроку «в кружке». 2.Игрок, который попытался убежать или просто не удержал равновесие (сдвинулся с места), когда «водящий» вплотную подошел к его кружку, сам становится водящим.

Удмуртская народная игра: «Удмуртские горелки» Играющие разбиваются на пары и строятся колонной. Водящий становится лицом к первой паре, впереди от нее, примерно в 10 шагах. Он держит в поднятой руке платок или шарф. Последняя пара разъединяет руки, и каждый игрок бежит вдоль своей стороны колонны вперед, к водящему. Тот игрок, который успеет схватить платок первым, становится водящим, а другой игрок становится в пару с прежним водящим во главе колонны. Вся колонна постепенно продвигается вперед, а водящий отступает на несколько шагов назад, чтобы расстояние между ним и первой парой не уменьшалось. Правила: 1. Сигналом к началу бега для каждой пары является поднятие ведущим платка вверх, над головой. 2. Водящий не должен протягивать платок навстречу одному из игроков, а должен держать его в высоко поднятой руке. 3. Если подбежавшие игроки одновременно схватились за платок, то водящий остается, а эта пара становится впереди колонны. 4. Игрокам нельзя силой вырывать платок друг у друга.

Русская народная игра: «Мячик кверху» Дети встают в круг, водящий идёт в его середину и бросает мяч со словами: «Мячик кверху!» Играющие в это время стараются как можно дальше отбежать от центра круга. Водящий ловит мяч и кричит: «Стой!» Все должны остановиться, а водящий, не сходя с места, бросает мяч в того, кто стоит ближе всех к нему. Запятнанный становится водящим. Если же водящий промахнулся, то остаётся им вновь и игра продолжается. Правила.1. Водящий бросает мяч как можно выше и только после слов: «Мячик кверху!» 2. Водящему разрешается ловить мяч и с одного отскока от земли. 3. Если кто-то из играющих после слов «Стой!» продолжал двигаться, то он должен сделать три шага в сторону водящего.

Карельская национальная игра « Заяц и волк» Все играющие на время становятся «зайцами». И лишь один из них превращается в «волка». Каждый заяц делает себе домик, защиту от «волка»- чертит вокруг себя круг. Один «заяц» обязательно остается без домика. И вот «волк- охотник» хлопает в ладоши. Перепуганный «заяц» старается удрать от него, если волк его все же нагоняет, то быстро заскакивает в чей- нибудь домик. Вдвоем там оставаться нельзя. Хозяин обязан «выскочить» на улицу. «Волк» продолжает уже погоню за ним. И так, пока кто- нибудь не попадет волку в лапы. Тогда «заяц» и «волк» меняются ролями и игра продолжается.

Калмыцкая национальная игра: «Нападение» играющие становятся друг за другом, крепко держась за пояс впереди стоящего. Во главе колонны самый крепкий ребенок – защитник. Нападающий атакует колонну и старается оторвать детей в одиночку или группами и так победить. Защитник старается не дать разрушить цепочку и допустить его ни с какой стороны. Если нападающий побеждал, то они меняются местами.

Калмыцкая национальная игра: «Извилистой дорогой» Для игры необходимы 15 альчиков, которые расставляют по прямой линии по 3 альчика один за другим в 80 см. друг от друга. Таким образом, получается как бы 5 башенок из альчиков. В двух шагах от первой башенки становится игрок, которому завязывают глаза. Он должен пройти в другой конец линии, поочередно огибая каждое препятствие. Поваливший хотя бы одну башенку, считается не выполнившим задание. Можно сделать меньшее количество башенок (3-4).

И как бы мы далеко не жили друг от друга: на севере, юге, западе или востоке – всех нас объединяет такая замечательная страна – Россия. Заключительная часть. Построение. Рефлексия. Итак, наше путешествие подошло к концу. С какими играми ребята вы сегодня познакомились? Понравились вам игры? Почему важно сохранить эти игры и передать их потомкам?