Игры по патриотическому воспитанию

Государственное бюджетное профессиональное образовательное учреждение

Краснодарского края «ЕЙСКИЙ ПОЛИПРОФИЛЬНЫЙ КОЛЛЕДЖ»

КАРТОТЕКА С ИГРАМИ ПО ИЗОБРАЗИТЕЛЬНОМУ ИСКУССТВУ

Выполнила: Шарипова Лола

студентка группы Ш-21

Ейск, 2019г.

«Веселые краски»

Цель: знакомить детей с основными и составными цветами, принципами смешения цветов.

Материал: карточки с изображением девочек-красок, знаки «+»,«-», «=», краски, кисти, бумага, палитра.

Ход игры: Детям предлагается решать примеры путем смешивания красок например, «красный +желтый = оранжевый», «зеленый +желтый = синий».

«Гусеничк»

Цель. Упражнять детей в определении теплой или холодной цветовой гаммы, в умении располагать цвета по оттенкам от светлого к темному, и наоборот.

Материал: цветные круги теплой и холодной цветовой гаммы, изображение головы гусеницы.

Ход игры. Детям предлагается из предложенных кругов составить гусеничку холодной цветовой гаммы (теплой) или гусеничку со светлой мордочкой и темным хвостиком (темной мордочкой и светлым хвостиком).

«Найди картины,написанные холодными и теплыми красками»

Цель: закрепить представления детей о тёплой и холодной цветовой гамме.

Материал: репродукции натюрмортов, написанные в тёплой и холодной гамме.

Описание игры: Найти картины, написанные только в тёплой гамме (или в холодной) или разобрать по группам картины, написанные в тёплой и холодной гамме.

«Мозаика «Собери картину»

Цель: собрать картину из разрезанных частей, учить детей рассматривать детали картины.

Материал: репродукции картин и эти же картины, разрезанные на части.

Описание игры: собрать картину из разрезанных частей по образцу (или без него).И определить виды живописи.

«Теплые и холодные цвета»

Цель: закрепить знания теплых и холодных цветов.

Материал; набор бумажных кругов различных оттенков

Ход игры: двое участников игры на каждый шаг движение начинается от дальней стены класса) должны называть цвета: один - только теплые, другой – только холодные . Третий играющий( их может быть двое) из набора разложенных у классной доски цветных кругов отбирают названные цвета и прикрепляют их в два ряд: один ряд – теплые цвета, другой – холодные. Цвета игроки называют по очереди. Если один из них назовет не верно, класс хлопает в ладоши и игрок пропускает свой ход. Выигрывает тот, кто первый дойдет до классной доски, правильно назвав все цвета.