Экономьте ваши силы и время с готовыми материалами учителя на каждый урок. Подходят для работы в классе и дистанционно

СДЕЛАЙТЕ СВОИ УРОКИ ЕЩЁ ЭФФЕКТИВНЕЕ, А ЖИЗНЬ СВОБОДНЕЕ

Благодаря готовым учебным материалам для работы в классе и дистанционно

Выбрать материалы

Скидки до 50 % на комплекты
только до

Готовые ключевые этапы урока всегда будут у вас под рукой

Организационный момент

Проверка знаний

Объяснение материала

Закрепление изученного

Итоги урока

Была в сети 30.01.2026 10:42

Цапко Татьяна Владимировна

Музыкальный руководитель

4 428

14 459

Подписчики

Подписки

Местоположение

, г. Балашиха

Специализация

Музыка

Дошкольное образование

Обо мне Блог Файлы Тесты Галерея Активность Награды

Игры, развивающие чувство ритма

Категория: Дошкольное образование

20.12.2022 13:35

Упражнение «Ходьба».

Встать прямо, голову не опускать, ноги вместе, плечи опущены и отведены назад, грудная клетка развёрнута. Проверить осанку. Обычная ходьба; ходьба на носках; ходьба на пятках; ходьба на наружном своде стопы. Повторить все виды ходьбы, меняя направление движения по залу. Следить за осанкой. Продолжительность ходьбы 40-60 с. Взрослый говорит стихи, направляя ими детей на нужные движения:

Мы проверили осанку

И свели лопатки.

Мы походим на носках,

Мы идём на пятках,

Мы идём, как все ребята,

И как мишка косолапый (стихи Е. Антоновой -Чалой).

Просмотр содержимого документа
«Игры, развивающие чувство ритма»

Игры, развивающие чувство ритма

«Научи матрёшку танцевать»

Игровой материал: большая и маленькая матрёшки.

Ход игры: «большая матрёшка учит танцевать маленькую», - говорит взрослый и отстукивает большой матрёшкой по столу ритмический рисунок. Ребёнок повторяет этот ритм маленькой матрёшкой.

«Сыграй попевку»

Игровой материал: любые шумовые музыкальные инструменты или игрушки ( ложки, палочки, кубики, ксилофон и т. п. )

Ход игры: взрослый предлагает ребёнку сыграть знакомую попевку

(«Петушок», «Андрей-воробей», «Солнышко» и т. п.)

«Раз, два, три, ну-ка повтори»

Ход игры: дети стоят в кругу, хлопают в ладоши и говорят : «Раз, два, три, ну-ка повтори! Ну-ка не зевай! За мной ( Катей, Сашей и др.) повторяй!»

Ребёнок, которого назвал взрослый, отхлопывает любой несложный ритм, все дети его повторяют. Варианты игры: 1. Хлопать можно в ладоши, по коленям, по плечам, а также притопывать, щёлкать пальцами. 2. Повторять могут не все одновременно, а только тот, на кого укажет взрослый.