ИКТ как средство повышения качество образования и развития творческих способностей учащихся

«ИКТ как средство повышения качества образования и развития творческих способностей учащихся».

Модонова А.К.

МОУ Корсукская СОШ.

АКТУАЛЬНОСТЬ

Современное общество неразрывно связано с процессом информатизации. Происходит повсеместное внедрение компьютерных технологий. При этом одно из приоритетных направлений процесса информатизации общества – информатизация образования , т.е. внедрение новых информационных технологий в систему образования.

Главная задача образования в современных условиях– формирование у учащихся умений и навыков самостоятельного приобретения знания, поиска, отбора нужной информации, её анализа, представления и передачи, что является составляющими частями информационной компетентности

ПРИМЕНЕНИE ИКТ

Применение информационных технологий в обучении базируется на данных физиологии человека, так в памяти человека остается:

• 1/4 часть услышанного материала,
• 1/3 часть увиденного,
• 1/2 часть увиденного и услышанного,
• 3/4 части материала, если ученик активно участвует в процессе.

Применение ИКТ на уроках позволяет:  

• усилить положительную мотивацию обучения;
• активизировать познавательную деятельность обучающихся;
• реализовать идеи развивающего обучения;
• повысить темп урока;
• увеличить объем самостоятельной работы обучающихся;
• повысить качество образования;                                                                  

Использование ИКТ позволяет проводить уроки:    

• на высоком эстетическом и эмоциональном уровне (анимация, музыка)
• обеспечивает наглядность;
• привлекает большое количество дидактического материала;
• повышает объём выполняемой работы на уроке в 1,5 – 2 раза;
• обеспечивает высокую степень дифференциации обучения (индивидуально подойти к ученику, применяя разноуровневые задания).                                    
• обучающиеся учатся навыкам контроля и самоконтроля.

В своей работе использую информационные технологии в следующих  направлениях:

•   1)  демонстрация слайдов (использование презентаций)
•   2)  электронные учебники по алгебре и по геометрии
•   3)   использование интерактивной доски
• 4) интернет-ресурсы.

Электронная газета

• Активное участие приняли учащиеся:
• 8класс-История математики
• 9класс- Слава МИФ
• 10 класс. - Математика – царица всех наук!
• Все газеты были содержательны и красочны. Все требования к созданию презентации выполнены в полном объеме.

МИФ.

Общее понятие «электронный учебник»

- это специальное устройство либо программное обеспечение, используемое в образовательном процессе и заменяющее собой традиционный бумажный учебник

+

• простота использования электронного учебника учениками,
• повышение у школьников мотивации и интереса к работе с учебным предметом

Электронные учебники то включает в себя ЭФУ :

• Текст
• Иллюстрация
• Слайд-шоу
• Тренажер
• Интерактив
• Видео
• Аудио

Электронные учебники

Интерактивная доска.

• комплекс оборудования, позволяющий педагогу сделать процесс обучения ярким, наглядным, динамичным, варьировать частные решения с опорой на имеющиеся готовые «шаблоны»

Примеры использования интерактивной доски на  уроках математики.

Интерактивная доска может выступать в роли: 1 . Экрана для  демонстрации презентаций, слайд-шоу и электронных дисков;

2 . Электронного пособия, с применением коллекции клипов из галереи изображений программного  обеспечения интерактивной доски; 3. Традиционной доски, по принципу  «пишем- стираем»; 4. Технической основы для создания собственных интерактивных уроков с помощью базового программного обеспечения доски и стандартных программ:  Excel, Word, Power Point; 5. Методической копилки, для созданных и  сохраненных файлов по различным темам курса математики.

Интерактивную доску можно применять на всех этапах урока: при объяснении и закреплении нового  материала, повторении и проверке его усвоения, проверке домашнего задания и  контроле.

Плюсы ИД

• Экономия времени
• Наглядность и интерактивность
• Многократное использование
• Повышается уровень компьютерной компетенции учителя
• Учащиеся учатся с интересом и увлечением

Работа с ресурсами Интернет: .

• позволяет разнообразить виды учебной деятельности на уроке (поиск и обработка информации по предмету из Интернета);
• дает возможности для профессионального роста учителя;
• открывает творческие возможности по подбору и использованию дидактического материала;
• позволяет использовать на уроке современные технические средства.

Интернет-ресурсы:

• www. edu - "Российское образование"Федеральный портал.
• www. school.edu - "Российский общеобразовательный портал".
• www.school-collection.edu.ru/ Единая коллекция цифровых образовательных ресурсов.
• www.mathvaz.ru - docье школьного учителя математики
• Документация, рабочие материалы для учителя математики www.it-n.ru «Сеть творческих учителей»
• www .festival.1september.ru Фестиваль педагогических идей "Открытый урок"
• Интернет-ресурс «Открытая математика. Планиметрия». – www.college.ru
• Интернет-ресурс «Единая коллекция цифровых образовательных ресур-сов». – http://school-collection.edu.ru
• Интернет-ресурс «Бесплатныевидеоуроки» -http://InternetUrok.ru/ru/besplatnye/
• Видеоуроки по математике

Олимпиада- заочная

№

1

Название олимпиады

Кенгуру

2

год

3

ФИ

2015

кенгуру

Хаптахаев Коля

Кенгуру

4

2015

класс

5

2016

места

кенгуру

5

Тухалова Наташа

Карта сокровищ

Метыкова Маша

3м на муницип. уровне

6

2017

8

интеллект-экспресс-

7

10

1м на муницип. уровне

2016

Тухалова Наташа

Безопасный мир

3м на муницип. уровне

7 учеников

8

2016

10

6-10

9 уч

3м на муницип. уровне

2016

интеллект-экспресс-

Дипломы 1 ст

13уч

2014

7-11

8

, свидетельство

Тухалова Наташа

.дипломы2-3 степени

7

1 м. диплом победителя

Муниципальная олимпиада

№

Год

1

2003

2

ФИ

2004

класс

3

Милонова Лиза

места

8

4

Ольхеева Света

2010

9

2011

Баршуева Галя

5

2-3

6

2012

Баршуева Галя

2

10

11

2013

Смоленков Игорь

2

7

11

8

Павлова Оля

3м

2017

10

2017

4м

Тухалова Наташа

Метыкова Маша

4м

10

11

1м

4м

Результаты- ОГЭ, ЕГЭ

№

Класс

1

год

9

2

3

Успев/ кач

2015

9

отметка/Балл ср

100/ 40

9

2016

4

2017

область

3,6(отметка)

100/ 100

5

11

4

3,2

100/ 80

2011

6

11

3,9

3,4

11

2012

7

100

3,3

50

100

2013

8

11

9

11

2014

42,2

45

100

100

11

39,9

2017 базовый

48,5

47,1

2017 проф

100/ 100

55

5

43,89

100/ 100

4,24

73

46,82

Дистанционно прошла курсы:

• Экзамен для 9-классников: содержание алгебраической подготовки-72ч ((Пед.университет « Первое сентября»)
• Тестировщик конкурсных заданий по математике массового дистанционного обучающего курса по математике-36ч от института Физики. Технологии и информационных систем МПГУ. ( Москва)
• Психолого-педагогические приемы формирования коллектива и оптимизации межличностных отношений в классе -36ч (Пед. университет « Первое сентября») 2016г
• Создание презентаций в программе PowerPoint-36ч (Пед. университет « Первое сентября») 2015г
• Применение электронных таблиц (Excel) в практической работе педагога-36ч (Пед. университет « Первое сентября») 2017г
•  

Вебинары-конференции.

• Как стать участником всероссийской апробации электронных учебников издательства « Просвещение» от 14 апреля 2015г
• Народный банк заданий от 21.января 2015г
• Планируемые результаты и оценка их достижения как структурообразующий элемент ФГОС ООО.от 3 февраля 2015г
• Основные подходы к оценке метапредметных результатов в основной школе от 25 февраля 2015г
• Различные подходы к организации работы в классе от 4 февраля 2015г
• Электронные образовательные ресурсы и сетевые сервисы при использовании электронной формы учебника от 18.10.2016гЕГЭ с точки зрения учителя от 26.07 2016г
• Математический кружок для учащихся 1-5 классов: путь от сюжетов к математике.

ПЛЮСЫ ПРИМЕНЕНИЯ ИКТ

Учащиеся

Родители

Учитель

ИКТ повышают интерес к изучению предмета, делают процесс познания привлекательным. Использование компьютера даёт возможность замкнутым ученикам раскрепоститься и делиться своими знаниями с другими, повышает самостоятельность в процессе обучения, помогает развитию творческих способностей, повышает уровень общения и культуры, развивает речь. Даёт возможность участвовать в различных конкурсах, проектах

ИКТ дают уверенность в том, что их дети развиваются гармонично, получают качественное образование, соответствующее требованиям времени. Повышают уважение к учительскому труду. Изменяют взаимоотношения с собственными детьми в лучшую сторону: родители прислушиваются к своему ребёнку, ценя его знания и умения

Решая новые методические задачи, углубляя знания по предмету, повышает свой профессиональный уровень. Повышается авторитет среди учащихся, коллег, родителей

В ЗАКЛЮЧЕНИЕ

В настоящее время использование ИКТ является необходимым средством, служащим для построения занятий. Внедрение ИКТ в образовательный процесс стимулирует познавательный интерес к математике, создавая условия для мотивации к изучению этого предмета, способствуют повышению  эффективности обучения и самообучения,  повышению качества образования.

Спасибо за внимание