ИКТ на уроках иностранного языка

ИКТ на уроках иностранного языка

В современном образовании очень широко используются ИКТ- это информационно-компьютерные технологии.Использование компьютерных технологий в процессе обучения имеет как преимущества, так и недостатки. Одним из наиболее известных видов ИКТ является использование подготовленных с учетом определенных требований мультимедийных презентаций ( ММП). Учитель задействует на уроке экран-доску, проектор и всего один компьютер для демонстрации.
При такой организации работы:
1)здоровью учеников ничто не угрожает;
2) привлекается и фокусируется внимание всей группы учащихся;
3) сохраняется возможность повтора демонстрируемого материала.
ММП определяют как методический прием. Мультимедийная презентация иноязычного материала – способ предъявления творчески переработанной учителем, адаптированной для определённого возраста учащихся языковой информации в виде логически завершённой подборки слайдов по определённой лексико-грамматической теме,с опорой на аудиовизуальные компьютерные технологии. Кроме того, на уроках иностранного языка ММП можно использовать для со здания проблемной и обычной речевой ситуации, демонстрации лингвострановедческих реалий.
При наличии соответствующего оборудования мультимедийные программы обладают почти неограниченными графическими и цветовыми возможностями, что позволяет представить любой вид деятельности в виде картинок и анимации. Это особенно важно: а) при ознакомлении с новой лексикой, так как изображения на мониторе/экране позволяют ассоциировать фразу на иностранном языке непосредственно с предметом или действием, а не с фразой на родном языке; б) при изучении грамматического материала, когда у детей 7-8 лет ещё не развито абстрактное мышление, а увиденные на экране красочные картинки, схемы, анимированные образы способствуют лучшему восприятию и усвоению нового материала.
Использование ММП в процессе обучения обеспечивается определенными условиями, создаваемыми как на уровне школы в целом, так и на уровне урока.