ИКТ на уроках технологии

Информационно – коммуникационные технологии на уроках технологии

Любая педагогическая технология – это информационная технология, так как основу технологического процесса обучения составляет получение и преобразование информации.

Компьютерные (новые информационные) технологии обучения - это процесс подготовки и передачи информации обучаемому, средством осуществления которых является компьютер.

Использование ИКТ на уроках технологии позволяет повысить уровень владения предметной информацией, развить имеющиеся и приобрести новые навыки, облегчить процесс обучения.

Применение ИКТ в качестве средства развития креативного мышления обусловлено несколькими факторами:

• возможность сочетания в изображении нескольких характеристик образа (звук, динамика, вариативность цвета);

• возможность продемонстрировать взаимосвязь нескольких образов, место каждого образа;

• возможность учеником планировать и корректировать сюжет-цепочку взаимодействия образов, получать результативность своего планирования;

• возможность получения образа абстрактного понятия;

• возможность получить представление об образе предметов и явлений, не встречающихся в повседневной жизни;

• мотивационный фактор, который обусловлен высокой степенью привлекательности современных технических приспособлений для учащихся, и позволяющий привлечь к деятельности учеников с низкой познавательной активностью.

Использование ИКТ позволят сделать урок современным, более увлекательным и интересным для обучающихся. Это позволяет перейти на новый, более высокий уровень обучения, направленный на творческую самореализацию развивающейся личности, развитие её интеллектуальных и художественно-творческих способностей.

Интересен вариант использования программ создания ментальных карт, создания лонгридов (мини-сайтов), эти знания могут быть применимы при изучении других учебных дисциплин. Использование ИКТ повышает интерес к уроку, развивает познавательные навыки обучающихся, помогает ориентироваться в информационном пространстве, расширяет возможности обучающихся в их исследовательской деятельности, повышает интерес к творчеству, развивает практические умения и навыки.

Внедрение информационных технологий в учебный процесс – это не модное увлечение, это один из путей повышения качества образования. При планировании урока нужно решить, целесообразно ли применение компьютерной техники на данном уроке.