СДЕЛАЙТЕ СВОИ УРОКИ ЕЩЁ ЭФФЕКТИВНЕЕ, А ЖИЗНЬ СВОБОДНЕЕ

Благодаря готовым учебным материалам для работы в классе и дистанционно

Скидки до 50 % на комплекты
только до

Готовые ключевые этапы урока всегда будут у вас под рукой

Организационный момент

Проверка знаний

Объяснение материала

Закрепление изученного

Итоги урока

Имя числительное

Нажмите, чтобы узнать подробности

Просмотр содержимого документа
«Имя числительное»

Укажите невосклицательное предложение. 1) Как хорошо в родном краю! 2) Ура! Мы едем на дачу! 3) Мы будем зажигать костёр? 4) Чудесная погода, чудесные просторы!

Укажите невосклицательное предложение.

1) Как хорошо в родном краю!

2) Ура! Мы едем на дачу!

3) Мы будем зажигать костёр?

4) Чудесная погода, чудесные

просторы!

Укажите предложение, в котором есть обращение. Жили были старик со старухой,  кот да петух. 2) Отчего ты, рожь, золотая? 3) Петя Васильков идёт в поход. 4) Тонким льдом покрылась река, словно в сказке.

Укажите предложение, в котором есть обращение.

  • Жили были старик со старухой,

кот да петух.

2) Отчего ты, рожь, золотая?

3) Петя Васильков идёт в поход.

4) Тонким льдом покрылась река,

словно в сказке.

Укажите словосочетания. 1) золотится пшеница 2) водоворот 3) рабочий работает 4) утренняя роса

Укажите словосочетания.

1) золотится пшеница

2) водоворот

3) рабочий работает

4) утренняя роса

Найдите сложное предложение. 1) Какая рыба попадётся, ту и съем! 2) В еловом лесу до позднего вечера хлопочут проворные белки. 3) Закричала и смолкла в чаще леса птица. 4) Кончилась золотая осень, наступила холодная зима.

Найдите сложное предложение.

1) Какая рыба попадётся, ту и съем!

2) В еловом лесу до позднего

вечера хлопочут проворные белки.

3) Закричала и смолкла в чаще леса

птица.

4) Кончилась золотая осень, наступила холодная зима.

 Найдите простое распространённое предложение. 1) На берегу реки растёт ива. 2) На берегу реки. 3) Плакучие ивы. 4) Ира прыгала, а Ваня играл  в мяч.

Найдите простое распространённое предложение.

1) На берегу реки растёт ива.

2) На берегу реки.

3) Плакучие ивы.

4) Ира прыгала, а Ваня играл

в мяч.

Какая запись не является словосочетанием. 1) прыгнул в реку 2) идёт снег 3) на большой дороге 4) мешок с картошкой

Какая запись не является словосочетанием.

1) прыгнул в реку

2) идёт снег

3) на большой дороге

4) мешок с картошкой

Как называется предложение, состоящее только из главных  членов? 1) словосочетание 2) распространённое 3) нераспространённое 4) сложное

Как называется предложение, состоящее только из главных

членов?

1) словосочетание

2) распространённое

3) нераспространённое

4) сложное

Укажите главные члены в предложении. С деревьев осыпаются золотые монетки. 1) с деревьев осыпаются 2) осыпаются с деревьев 3) монетки золотые 4) монетки осыпаются

Укажите главные члены в предложении.

С деревьев осыпаются золотые монетки.

1) с деревьев осыпаются

2) осыпаются с деревьев

3) монетки золотые

4) монетки осыпаются

Найдите грамматическую основу предложения. Обозначьте  части речи. Миша нашёл в лесу семь розовых волнушек. У какого слова вы не смогли определить  часть речи? Сформулируйте тему урока.

Найдите грамматическую основу предложения. Обозначьте

части речи.

Миша нашёл в лесу семь

розовых волнушек.

У какого слова вы не смогли определить

часть речи?

Сформулируйте тему урока.

Моё величество  Обозначает количество.  Сколько? Два или пятнадцать,  Девять, десять или двадцать.  Ну а вдруг сто двадцать пять?  Смотря чего, нам же не знать.  Люблю я также и порядок,  Для меня он очень сладок.  Который? Первый, второй,  Сто тридцать седьмой.  Часть речи я изумительная,   А называюсь... Е.Жуковская

Моё величество Обозначает количество. Сколько? Два или пятнадцать, Девять, десять или двадцать. Ну а вдруг сто двадцать пять? Смотря чего, нам же не знать. Люблю я также и порядок, Для меня он очень сладок. Который? Первый, второй, Сто тридцать седьмой. Часть речи я изумительная,  А называюсь...

Е.Жуковская

Распределите числительные в 2 столбика. Шесть, второй, пятый, десять, третий, один, одиннадцать, три, восемь, седьмой.

Распределите числительные в 2 столбика.

Шесть, второй, пятый, десять,

третий, один, одиннадцать, три, восемь, седьмой.

Вспомни сказки, в названиях которых есть числительные.

Вспомни сказки, в названиях которых есть числительные.

Что обозначают имена числительные? На какие вопросы отвечают имена числительные? Оцените свою работу на уроке.  Как обойтись бы без числа  Наука точная могла?  Расчёт во всяком деле нужен,  Ты и с числительным будь дружен.
  • Что обозначают имена числительные?
  • На какие вопросы отвечают имена числительные?
  • Оцените свою работу на уроке.

Как обойтись бы без числа Наука точная могла? Расчёт во всяком деле нужен, Ты и с числительным будь дружен.