Имя существительное как часть речи

Имя существительное

Урок русского языка в 5 классе

Разработала: Сегет Я.Ю. учитель русского языка и литературы

МБОУ СОШ №28 с. Ивановка

Прозвенел уже звонок – Начинаем наш урок. Открываем все тетрадки, В книжках нужные закладки. На вопросы отвечаем, Когда нужно – замолкаем. В теме будем разбираться, Главное – не отвлекаться!

Обратите внимание на слова. Ваша задача заключается в следующем: найти пары слов, которые соотносятся друг с другом. Например: телефон – ухо, дерево – листва.

Свет, телефон, листва, кино, глаза, двор, человек, ворота, дом, любовь, дверь, день, ночь, весна, осень, рассвет, закат, ухо, платье, дерево, дружба, вражда, тьма, ненависть.

ПРОВЕРЯЕМ!

Телефон/ухо, кино/глаза,

двор/ ворота, дом/дверь,

день/ свет,

ночь/тьма,

весна/ осень, рассвет/закат,

человек /платье, дерево/листва,

дружба/ любовь, вражда/ненависть.

Тема урока:

«Имя существительное

как часть речи»

Рассмотрите таблицу,

дополните её, исправьте ошибки

ИМЯ СУЩЕСВИТЕЛЬНОЕ

Отвечает на вопросы

Обозначает

… ?Что? Какая?

Действие предмета

В предложении является…

ТОЛЬКО главным членом

Перепишите таблицу в тетрадь

ИМЯ СУЩЕСВИТЕЛЬНОЕ

Отвечает на вопросы

Обозначает

  КТО? ЧТО?

Предмет 

В предложении является…

Может быть как главным, так и второстепенным членом

Давайте немного отдохнём!

СУЩЕСТВИТЕЛЬНОЕ, -ото, ср. или имя существительное - в грамматике: часть речи, обозначающая предмет и выражающая значение предметности в формах рода, числам падежа. Склонение имен существительных. Существительные конкретные и абстрактные. Существительные собственные и нарицательные. Существительные одушевленные и неодушевленные.

Давайте поиграем!

Ваша задача:

составить рассказ, применяя как можно больше существительных, на тему «Моя школа».

Я беру тебя с собой…

Представьте, что мы собрались с вами в поход.

И у нас предварительная подготовка. Прошу вас предлагать, что вы с собой взяли бы в поход. Называть нужно только имена существительные. Я же, как ведущий, буду либо брать ВАС с собой, либо нет. Ну что, начнём?

Необычный диктант

Диктант будет состоять из ваших ответов на мои вопросы. По буквам ответов получиться задуманное слово.

Все ответы нужно записывать в столбик.

Будьте внимательны !

Слон по Африке гулял, Длинным хоботом вилял, А потом вдруг взял он и исчез: Превратился в букву…

С

Если сделаю я губки Очень тоненькою трубкой, Звук потом произнесу, То услышу букву…

У

Щ

Не получится борща, Если нет в нем буквы…

Енот жуёт, жуёт енот, Ежевику он жуёт, И на розовой стене Он рисует букву…

Е

Можешь петь ее, дружок! Но, стирается бочок, И смотри - уже из пенья, Получается сипенье…

С

Т

Она на антенну похожа, И на зонт как будто тоже…

Волку, волчонку и волчице Немножко нужно подучиться. Они совсем не знают, вот беда! С какой же буквы начались их имена?

В

Буква рыбкой стать мечтает, На ветвях зимой сверкает, Вьется стайкой над костром И лежит на дне речном.

И

На одной стоит ноге, На крыше дома буква ...

Т

Блеет козлик: «Ме» да «ме», Знает только «Эм» и...

Е

Эта буква вместе с «Я» Нотою бывает, И её мои друзья Часто напевают….

Л

Безголосый он добряк, Всё смягчает…

Ь

П» в другую букву можно Очень быстро превратить. Перекладинку немножко Нужно только опустить!

Н

В этой букве нет углов И она бы укатилась, Если масса разных слов Без неё бы обходилась!

О

Эта буква служит мессу, Из ружья палит средь леса, Шаха сторожит гарем, И грозит шипами всем.

Е

Давайте передохнём !

Покачайтесь, покружитесь, потянитесь, распрямитесь,

Приседайте, приседайте, пошагайте, пошагайте.

Встаньте на носок, на пятку,

Поскачите-ка вприсядку,

Глубоко теперь вздохните,

Сядьте тихо, отдохните.

Всё в порядок приведите,

Вновь трудиться все начните.

Заполни пропуски

Нужно заполнить пропуски подходящими по смыслу именами существительными

Не подливая масла в_____. Нет ______ без огня. Новая________ хорошо метет. __________ по зернышку клюет и сыта бывает. Слухом _________ полнится.

ОГОНЬ

ДЫМА

МЕТЛА

КУРИЦА

ЗЕМЛЯ

ДОМАШЕЕ ЗАДАНИЕ

Домашнее задание трех уровней:

1. Составить кроссворд по теме:

«Имя существительное»

2. Упражнение 273

3. Составить небольшой рассказ

об отдыхе на море( на пруду),

используя максимальное

количество имён существительных.

СПАСИБО ЗА ВНИМАНИЕ!