Иммунитет задачи

Иммунитет

Диктант

• Жидкая фракция крови-

2. Красные кровяные клетки-

3. Твердая фракция крови-

4. Этих клеток насчитывается 200-400тыс. в мм 3 -

5. Эти клетки выполняют иммунную функцию -

6. Клетки крови, не имеющие ядра -

7. Клетки крови амебоидные -

8. Другое название тромбоцитов -

9. Живут до нескольких десятков лет-

10. Виды внутренней среды организма -

11. Человек, отдающий кровь-

12.Человек, принимающий кровь-

13. Чужеродные вещества-

14. Вещества, выработанные в ответ на действие инородных тел-

15. Клеточный иммунитет-

16. Основоположник пастеризации-

17.Впервые применил примитивную прививку-

Задание № 1

Для прививок против очень опасного вирусного заболевания – чёрной оспы,

применялась специально приготовленная вакцина. Она попадала в организм

через специальные надрезы на коже плеча. После прививки на месте введения

вакцины оставался рубец.

О чём говорит след, оставшийся после оспопрививания?

Задание № 2

В газете «Комсомольская правда» печаталась повесть В.М. Пескова «Таёжный тупик», в которой рассказывалось о семье старообрядцев Лыковых, которые, по религиозным соображениям, ушли в глухую тайгу и жили там почти 40 лет, совершенно не общаясь с другими людьми и были случайно обнаружены геологами.

Медицинское обследование показало, что жизнь в условиях тишины и покоя, чистого таёжного воздуха, положительно сказалась на состоянии здоровья членов семьи. Лишь одна из систем организма оказалась ослабленной, что привело к почти одновременной смерти трёх из пяти членов семьи Лыковых после многочисленных встреч с геологами, врачами, журналистами. Какая система была ослаблена у Лыковых и почему?

Задание №3 Французский ученый Л. Пастер в XIX в. проводил эксперименты с микробами куриной холеры. Он выращивал культуру на специальной жидкой питательной среде. Затем ученый переносил «ядовитый бульон» на крошки хлеба и кормил ими цыплят. Через день эти цыплята погибали.

Однажды цыплятам были даны крошки хлеба со старой (ослабленной) культурой бактерий. Цыплята заболели, но остались живы. Тогда Л. Пастер взял несколько здоровых цыплят и ввел им и тем цыплятам, которые выжили, по смертельной дозе свежей культуры бактерий. На следующий день ученый увидел, что цыплята, ранее получившие дозу ослабленной культуры, были здоровы, а получившие ее впервые, погибли.

Что изучал Л. Пастер? Какой вывод можно сделать по результатам эксперимента?

Задание № 4

Выдающийся русский учёный-физиолог И.П. Павлов сказал: «В организме

имеется «чрезвычайная реакция», при которой организм жертвует какой-то

частью для спасения целого». Какую реакцию организма имел в виду учёный?

почему она названа чрезвычайной?

Задание № 5 Что такое «ворота инфекции»? Какие барьеры стоят на пути проникно-

вения болезнетворных бактерий и вирусов в организм человека?

Задание № 6 Что нужно взять с собой врачу, отправляющемуся в селение, где вспыхнуло

инфекционное заболевание – вакцину или сыворотку? Свой ответ объясните.

Задание № 7 О каких видах иммунитета идёт речь в каждом из ниже приведённых примеров.

1.Человек получил серьёзную травму и ему в качестве профилактики (предупреждения заболевания) была введена противостолбнячная сыворотка.

2.Человек, которому сделана прививка против кори, никогда не заболеет

этой болезнью.

3.Человек, который в детстве переболел ветряной оспой, больше никогда этой

болезнью не заболеет.

4.Младенцы, питающиеся материнским молоком, невосприимчивы к абсолютному большинству инфекционных заболеваний.

5. Человек не может заразится от собаки болезнью чумкой , или от кур – куриной

холерой.

6. Клетки фагоциты захватывают ложноножками бактерии , поглощают и пере-

варивают их.

Уничтожение антигенов происходит с помощью антител - специальных веществ, растворённых в плазме крови.

8. Организм способен распознать определённые клетки или вещества, отличные

от его собственных тканей и веществ и уничтожить только эти, конкретные антигены.

9. Организм способен распознать и обезвредить все вещества и микроорганизмы (вирусы, бактерии, споры плесневых и паразитических грибов) независимо от их химической природы.