Получите доступ к огромной базе учебных материалов на каждый урок с возможностью удалённого управления...

СДЕЛАЙТЕ СВОИ УРОКИ ЕЩЁ ЭФФЕКТИВНЕЕ, А ЖИЗНЬ СВОБОДНЕЕ

Благодаря готовым учебным материалам для работы в классе и дистанционно

Выбрать материалы

Скидки до 50 % на комплекты
только до

Готовые ключевые этапы урока всегда будут у вас под рукой

Организационный момент

Проверка знаний

Объяснение материала

Закрепление изученного

Итоги урока

Была в сети 24.05.2021 14:14

Ражабова Динора Шавкатовна

учитель истории

41 год

2 931

23 417

Подписчики

Подписки

Местоположение

Узбекистан, Хива

Специализация

История

Обо мне Блог Файлы Тесты Галерея Активность Награды

Индия в 1 тыс. летии до н.э.

Категория: История

27.08.2020 10:33

Просмотр содержимого документа
«Индия в 1 тыс. летии до н.э.»

«Индия в I тысячелетии до н.э.»

Цели урока	Образовательная: Расширение, углубление и систематизация знаний по новой теме; Воспитательная: Воспитание интереса к предмету, чувства гордости за Родину, патриотизм, ответственное отношение к родному краю и его истории; Развивающая: Развить умение самостоятельно выражать свои мысли и анализировать события.
Методы обучения	беседа, рассказ, конспект, табличный метод, метод оценивания с помощью геометрических фигур, интерактивные методы обучения («Снежный ком», кластер и т.д.)
Средства обучения	мел, доска, наглядные пособия , раздаточные материалы, телевизор и DVD, видеоклипы по теме урока.
Тип урока	комбинированный

ХОД УРОКА:

Организационный момент

3 минуты

Приветствие;
Перекличка;
Проверка готовности к уроку;
Сообщение целей и задач занятия;

II.

Проверка домашнего задания

3 минуты

1. Где находиться Индия?

А) на западе Азии Б) на юге Азии В) на востоке Азии

2. В какой стране стали впервые производить сахар?

А) в Китае Б) в Индии В) в Ассирии

3. Индийский царь, объединивший все индийские царства в III в. до н.э.?

А) Ашока Б) Гаутама В) Крез

4. Какие горы с севера служат границей Индии?

А) Синай Б) Гималаи В) Арарат

5. Река в Индии?

А) Нил Б) Тигр В) Ганг

6. Что называется джунглями?

А) поселения индийцев Б) труднопроходимые леса в Индии В) название индийского племени

III.

Основной этап (объяснение новой темы)

25 минут

Учитель рассказывает новый материал в пределах объема учебника, а также дополняет его из методического пособия Костецкий В. «История 6. Методическое пособие», Шарк, 2003 г. со стр. 54-55.

Ученики делятся на группы и работают с техникой «Читаем вместе» (Каждая группа получает отрывок из книги, изучает её внутри группы и готовит презентация. Цель: донести до одноклассников то, о чем они узнали из книги).

IV.

Закрепление

6 минут

Вопрос-ответ:

Какие варны (касты) существовали у древних индийцев?
Откуда появились эти варны (касты)?
Из каких частей тела Пурушу бог Брахма создал эти варны (касты)?
Какого цвета были одежды у представителей разных варн (каст)?
Может ли человек, принадлежавший к одной варне (касте), со временем перейти в другую?
Почему древних индийцев не удивляло и не возмущало такое деление людей?