Индийские касты 5 класс ФГОС

Карточка-задание для группы №1.

Брахманы

Прочитайте учебник п.2, 3 стр. 101-103 и

«Законы Ману»:

- Обучение, изучение (веды), жертвоприношение для себя и жертвоприношение для других, раздачу и получение милостыни он (Брахма) установил для брахманов.

- Всё, что существует в мире,- это собственность брахманов; вследствие превосходства рождения именно брахман имеет право на всё это.

- Брахман – учёный или неучёный – великое божество, равно как великое божество и огонь, и использованный (при жертвоприношении) и неиспользованный.

Брахманам приписывался белый цвет – цвет чистоты, незапятнанности.

Выберите информацию, которая нужна для заполнения таблицы.

Карточка-задание для группы №2

Кшатрии

Прочитайте п.4 стр. 103-104 и

«Законы Ману»:

- Охрану подданных, раздачу (милостыни), жертвоприношение, изучение (Веды) и не приверженность к мирским утехам он (Брахма) указал для кшатрия.

- Для кшатрия предписано ( ношение) меча и стрелы, для вайшья (рядовые общинники, земледельцы) – торговля.

-Кшатрий, взимающий в крайних обстоятельствах даже четвёртую часть (урожая), со всей энергией охраняющий подданных, освобождается от греха.

Кшатриям приписывался красный цвет - цвет огня, войны, решительности и энергии.

Выберите информацию, которая нужна для заполнения таблицы

Карточка-задание для группы №3.

Вайшьи.

Прочитайте учебник п. 4 стр. 103-104 и

«Законы Ману»:

- Пастьбу скота, а также раздачу (милостыни), жертвоприношение, изучение (Веды), торговлю, ростовщичество и земледелие для вайшьев.

- Вайшью, получившему посвящение, вступившему в брак, надо всегда быть занятым хозяйственной деятельностью и особенно разведением скота.

- Ему надо быть знатоком посева семян, хорошего и дурного (качества) земли, ему следует знать полностью использование мер и весов.

Их цвет- желтый, цвет земли.

Выберите информацию, которая нужна для заполнения таблицы

Карточка-задание для группы №4

Шудры

Прочитайте учебник п. 4 и 5 стр. 103-104 и

«Законы Ману»:

- Но только одно занятие Владыка указал для шудры – служение этим Варнам со смирением.

- Шудра, даже отпущенный (раб) хозяином, не освобождается от обязанности услужение; ведь оно врожденно для него, поэтому кто может освободить его от этого?

-Шудра не должен накапливать богатств, даже имея возможность (сделать это) ,так как шудра, приобретая богатство, притесняет брахманов.

- Убив кошку, голубую сойку, лягушку, собаку, крокодила, сову или ворону, надо исполнять покаяние, (полагающееся) за убийство шудры.

-Местожительство чандалов и швапачей (неприкасаемых) - (должно быть) вне селения, утварь, использованная ими, должна выбрасываться (другими), имуществом их (должны быть) собаки и ослы.

- Одеждами- одеяние мёртвых, пища (должна им даваться) в разбитой посуде, украшение ( их должно быть) из железа, и они должны постоянно кочевать.

- Днём они, отмеченные по приказу царя знаками, могут входить (туда) для исполнения работ и пусть уносят трупы людей, не имеющих родственников: таков порядок.

Их цвет- черный. Выберите информацию для таблицы

Карточка-задание для группы №5

«Неприкасаемые»

Прочитайте учебник п. 5 стр. 104 и

«Законы Ману»:

-Местожительство чандалов и швапачей («неприкасаемых») - (должно быть) вне селения, утварь, использованная ими, должна выбрасываться (другими), имуществом их (должны быть) собаки и ослы.

- Одеждами- одеяние мёртвых, пища (должна им даваться) в разбитой посуде, украшение ( их должно быть) из железа, и они должны постоянно кочевать.

- Днём они, отмеченные по приказу царя знаками, могут входить (туда) для исполнения работ и пусть уносят трупы людей, не имеющих родственников: таков порядок.

Выберите информацию для таблицы

I группа

Рабочий лист урока «Индийские касты».

Задание: заполните таблицу.

I группа

II группа

Рабочий лист урока «Индийские касты».

Задание: заполните таблицу.

III группа

Рабочий лист урока «Индийские касты».

Задание: заполните таблицу.

IV группа

Рабочий лист урока «Индийские касты».

Задание: заполните таблицу.

Vгруппа

Рабочий лист урока «Индийские касты».

Задание: заполните таблицу.

                                                     Историческая задача: Археологи обнаружили в долине Инда развалины древнейших городов. Они были застроены по специальному плану кирпичными домами с канализацией. Здесь же были найдены сосуды, гири, игрушки из глины. Но во II тыс. до н.э. жизнь в этих городах замерла по неизвестным причинам. Какие выводы можно сделать на основе археологических раскопок?                                                                      

         касты.

Задание на урок:

Миф о происхождении каст

Легенды Индии связывают появление каст с богом Брахмой, который создал людей из частей своего тела и разделил их на 4 части, каждая из которых имела свои права и обязанности. СЛОВАРИК: стр. 100

(запись в тетрадь)

• Из своих уст Брахма создал касту жрецов-брахманов. Поэтому только брахман может говорить от имени бога .

• Из рук своих Брахма создал воинов.

• Из бёдер были созданы земледельцы .

• Из ног, запачканных в грязи, Брахма создал касту слуг.

• Особенно тяжёлым и унизительным было положение неприкасаемых, не входящих ни в одну из каст. Их называли «Неприкасаемые».

ФИЗКУЛЬТМИНУТКА

Цвет белый. Жрец. Проводил все религиозные обряды. Читал молитвы.

Кшатрии

Цвет красный. Знатные воины, богатые землевладельцы. К этой касте относились цари.

Цвет желтый. Те, кто пашет землю и пасет скот. Они имели свои дома, поля, скот.

Шудры

Цвет черный. Слуги не имели права накапливать имущество, приносить жертвы богам, должны беспрекословно подчинятся хозяину.

«Неприкасаемые»

Жили за деревней, занимались самой грязной работой: очищали нечистоты, убирали мусор.

– Считаете ли вы справедливым разделение людей на касты? Среди древнеиндийских мудрецов были и такие, которые не придавали большого значения кастовым различиям.

• Будда – основатель религии буддизма.
• Буддизм распространился по всему миру.
• И до сих пор во многих странах живут последователи Будды. Есть они и в России.

«Главное - личные достоинства человека,

а не его происхождение»

1. Бог, создавший касты в Индии – это Брахма.  2. Из ступней бога вышла каста воинов.   3. Жрецы были самой высшей и главной кастой.  4. В Древней Индии разрешалось переходить из одной касты в другую.  5. Неравенство между кастами казалось индийцам естественным. 

Задание на урок:

«Меня удивило на уроке …» «Я сумел понять, что …» «Я не успел на уроке …» «Я бы еще хотел узнать о том, что …»

Для выполнения задания необходимо воспользоваться встроенными средствами Microsoft PPT в режиме просмотра (инструмент «ПЕРО»)

СПАСИБО ЗА УРОК!