В честь окончания учебного года! Скидки до 50% на готовые материалы для учителей на каждый урок

СДЕЛАЙТЕ СВОИ УРОКИ ЕЩЁ ЭФФЕКТИВНЕЕ, А ЖИЗНЬ СВОБОДНЕЕ

Благодаря готовым учебным материалам для работы в классе и дистанционно

Выбрать материалы

Скидки до 50 % на комплекты
только до

Готовые ключевые этапы урока всегда будут у вас под рукой

Организационный момент

Проверка знаний

Объяснение материала

Закрепление изученного

Итоги урока

Была в сети 03.06.2024 11:14

Галиахметова Алсу Салимовна

учитель математики

45 лет

901

54 988

Подписчики

Подписки

Местоположение

Россия, с. Шемордан

Специализация

Математика

Обо мне Блог Файлы Тесты Галерея Активность Награды

Индивидуальный план самообразования

Категория: Математика

12.10.2017 22:42

Индивидуальный план самообразования по теме "Особенности работы с одаренными детьми: выявление, поддержка и создание условия для развития"

Просмотр содержимого документа
«Индивидуальный план самообразования»

Индивидуальный план самообразования на 2014-2017 учебный год

Работа по теме самообразования:

Индивидуальная тема самообразования: «Особенности работы с одарёнными детьми: выявление, поддержка и создание условий для развития».

Начало работы над темой - 2014 г.

Окончание работы над темой - 2017 г.

Цели и задачи работы над темой самообразования:

Выявление, поддержка и создание условий для оптимального развития одаренных детей, а также просто способных детей, в отношении которых есть серьезная надежда на качественный скачок в развитии способностей.

Основные задачи:

создание и функционирование системы поиска и диагностики талантливых и одаренных детей;
повышение учебной мотивации одарённых детей;
раннее раскрытие интересов и склонностей учащихся к научно-исследовательской деятельности;
внедрение в образовательный процесс эффективных образовательных технологий, позволяющих повысить продуктивность деятельности одарённых детей на уроке;
развитие познавательной активности учащихся.

Основные вопросы, намечаемые для изучения.

Понятие «одарённость» и её виды.
Методики выявления одарённости.
Эффективные формы и методы работы с одарёнными детьми.
Создание системы работы с одарёнными детьми.

ОСНОВНЫЕ ЭТАПЫ РАБОТЫ ПО САМООБРАЗОВАНИЮ:

Этапы	Содержание работы	Сроки	Практическая деятельность
Диагностический	1.Изучение литературы по теме и имеющегося опыта 2.Повышение квалификации по теме	2014-2017	Изучение литературы и интернет ресурсов Обучение на курсах по теме
Прогностический	1.Определение целей и задач темы. 2..Прогнозирование результатов.	2014-2015	1.Выступление на заседании школьного МО учителей.
Практический	1.Внедрение опыта работы. 2.Формирование методического комплекса. 3.Корректировка работы.	2015-2017	1.Выступление на заседании ШМО, РМО по теме. 2.Мастер – классы, выступления на муниципальном и республиканском уровне. 3.Участие в олимпиадах, конкурсах.
Обобщающий	1.Подведение итогов. 2.Оформление результатов работы.	2016-2017	1.Выступление на заседании районного МО учителей 2.Участие и результаты на районных и республиканских олимпиадах, конкурсах. 3..Консультативная помощь учителям и учащимся.
Внедренческий	Распространение опыта работы.	2016-2017	1..Результаты работы над темой самообразования разместить на школьном сайте 2. Участие в в олимпиадах и конкурсах

Планируемые курсы повышения квалификации

№	Тема курсов ПК	Образовательная организация	Планируемые сроки
1.	«Модернизация содержания и технологий работы с одаренными детьми. Совершенствование системы подготовки обучающихся к олимпиадам по математике»	ГАОУ ДПО «ИРО РТ»	2016-2017 уч.г.