Индивидуальный план самообразования
учителя физики
Тема: «Использование ИКТ в деятельности учителя физики».
Цель: Повышать интерес учащихся к урокам физики различными методами с использованием современных технологий.
"Ум заключается не только в знании,
но и в умении прилагать знания на деле."
Аристотель.
Работаю в классах с разным уровнем реальных учебных возможностей, учитываю это в планировании материала и при проведении уроков. В своей работе я стараюсь отслеживать изменения, происходящие в области методики преподавания физики, знакомиться с новинками методической и педагогической литературы. На протяжении всей своей педагогической деятельности я занимаюсь исследовательской деятельностью по изучению, разработке и применению эффективных форм и методов проведения уроков физики, которые содействовали бы развитию самостоятельной, мыслительной деятельности учащихся. Уделяю особое внимание исследовательскому подходу к изучению нового материала учениками, созданию проблемных ситуаций при его объяснении.
Стараюсь повышать интерес у учащихся к физике следующими методами проведения урока: постановка проблемы, графический способ решения задач, экспериментальные работы, качественные задачи, проверочные задания с выбором ответа, демонстрационный эксперимент.
Давно поняла, что без использования новых современных технологий в современном образовании нельзя. Сначала создавала первые тесты и презентации, а теперь широко использую мультимедийные разработки и на уроках, и на классных часах. С использованием ИКТ можно повысить интерес к физике, реализовать идею дифференцированного подхода к обучению, подготовить учащихся к работе в новом информационном обществе.
Цели: 1) повышение качества учебного процесса;
2) обеспечение развития познавательной и личностной сферы учащихся.
Задачи: 1) Развивать творческий потенциал учащихся и создавать
необходимые условия для активизации познавательной и речевой деятельности учащихся;
2) Повысить качество преподавания физики на основе внедрения новых информационных технологий;
3) Фиксировать уровень обученности на каждом этапе школьного обучения;
4) Разработать систему изучения новых тем с использованием мультимедийного оборудования. В связи с тем, что уменьшается количество часов физики, а требования остаются прежними, я считаю, что для успешного усвоения материала учащимися наиболее приемлема подача нового материала крупными блоками, используя метод В.Ф. Шаталова. Это позволяет сэкономить время для решения задач. Такие блоки удобно представлять в форме презентаций. Увеличивается производительность подачи нового материала.
5) Развитие познавательного интереса к физике через игру, нетрадиционные уроки, предметные недели.
6) Дифференцированный и индивидуальный подход к учащимся при проведении всех форм контроля за знаниями учащихся.
Ожидаемые результаты:
повышение успеваемости и уровня обученности учащихся по физике.
повышение качества преподавания предмета
разработанные или изданные методические пособия, статьи, учебники, программы, сценарии, исследования
разработка новых форм, методов и приемов обучения
доклады, выступления
разработка дидактических материалов, тестов, наглядностей
разработка и проведение открытых уроков
создание комплектов педагогических разработок
проведение тренингов, семинаров, конференций, мастер-классов, обобщение опыта по исследуемой проблеме (теме).
Направления самообразования:
Основные направления
Действия и мероприятия
Сроки
реализации
примечание
Профессиональное
1.Знакомиться с новыми педагогическими технологиями через предметные издания и Интернет.
2. Пройти профессиональную переподготовку
3.Успешно пройти аттестацию на категорию.
4. Разработать рабочие программы по своим предметам.
8. Дополнять и совершенствовать паспорт кабинета физики.
2012- 2015
Лето 2014
Январь 2015
2014
регулярно
Психолого-педагогические
1.Совершенствовать свои знания в области классической и современной психологии и педагогики.
регулярно
Методические
1.Совершенствовать знания современного содержания образования учащихся по физике.
2. Знакомиться с новыми формами, методами и приёмами обучения.
3.. Принимать активное участие в работе районного, школьного МО учителей физики.
4. Организовать работу с одарёнными детьми и принимать участие на научно-практических конференциях, конкурсах творческих работ, олимпиадах.
5. Изучать опыт работы лучших учителей своей школы, района, республики через Интернет.
6. Посещать уроки коллег и участвовать в обмене опытом.
7. Периодически проводить самоанализ профессиональной деятельности.
8. Создать собственный каталог лучших сценариев уроков, интересных приемов и находок на уроке, внеклассных мероприятий по предмету.
9. Проводить открытые уроки для коллег по работе, предметные недели
11. Разработать программы, тематические планирования элективного курса по физике для учащихся 10-11 классов
регулярно
регулярно
регулярно
регулярно
ежегодно
раз в четверть
регулярно
регулярно
В начале учебного года
2014 август
Информационно-технологические технологии
1.Изучать ИКТ и внедрять их в учебный процесс.
2. Сбор и анализ в Интернете информации по физике, ИКТ, педагогике и психологии.
3. Создать персональную страницу на сайте и регулярно её пополнять.
5. Создать электронную почту для контакта с единомышленниками.
6. Оказать методическую помощь по использованию ИКТ учителям- предметникам.
регулярно
регулярно
2014
2012
В течение учебного года
Охрана здоровья
1. Внедрять в образовательный процесс здоровьесберегающие технологии.
2. Вести здоровый образ жизни.
регулярно
регулярно
4 303
10 080 
