Индивидуальная матрица анализа уроков

Индивидуальная матрица анализа уроков

Ф.И.О. учителя Кудинцова Л.М., предмет география

Вывод: Содержание уроков соответствует требованиям учебной программы. На уроках использовались различные формы, виды учебной деятельности. Основные цели и задачи уроков были достигнуты. Уроки были насыщены информацией, интересной и доступной для учащихся.

Новая тема объяснялась с помощью презентаций учащихся и поиском информации в учебнике. Для повышения интереса к уроку велся диалог с учащимися, что поднимало интерес всех, ни один ученик не оставался без внимания. Учащиеся давали самооценку и учились оценивать других. Диалог выстраивался на доброжелательных и уважительных высказываниях.  

Учащиеся выполняли индивидуальные задания, работали на контурной карте. Контроль за усвоением материала организован в форме беседы, ответов на вопросы, высказывание мнения, размышления.

Психологическая атмосфера положительная, способствовала успешному проведению уроков.

Время использовалось рационально, удалось полностью реализовать поставленные задачи.

Если рассчитывать уровень качества обучения предмета география с учетом шкалы, приведенной в Таблице 3, то в моей практике больше всего преобладает ситуативный уровень.

Основная рекомендация по дальнейшему профессиональному развитию - более плодотворно использовать рабочее время, больше внимания уделять развитию творческих способностей учащихся.