СДЕЛАЙТЕ СВОИ УРОКИ ЕЩЁ ЭФФЕКТИВНЕЕ, А ЖИЗНЬ СВОБОДНЕЕ

Благодаря готовым учебным материалам для работы в классе и дистанционно

Скидки до 50 % на комплекты
только до

Готовые ключевые этапы урока всегда будут у вас под рукой

Организационный момент

Проверка знаний

Объяснение материала

Закрепление изученного

Итоги урока

Индивидуальность

Категория: Внеурочка

Нажмите, чтобы узнать подробности

кто такой индивид, отличие от индивидуальности

Просмотр содержимого документа
«Индивидуальность»

МИНИСТЕРСВО ОБРАЗОВАНИЯ, НАУКИ И МОЛОДЕЖНОЙ ПОЛИТИКИ РЕСПУБЛИКИ КОМИ

ГОСУДАРСТВЕННОЕ ПРОФЕССИОНАЛЬНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ

«Сыктывкарский гуманитарно-педагогический колледж имени И.А. Куратова»




КОНСПЕКТ ЗАНЯТИЯ

Студента 731 группы

Социального отделения

Сунцова Елена

Место проведения урока: МОУ сош № 18, 2 класс

Дата проведения: 05.10.17

ФИО преподавателя-консультанта: Заболоцкая Валентина Ивановна

Допуск к проведению урока:

(подпись преподавателя)

Дата:



Тема: Индивидуальность человека

Цель: формирование представлений обучающихся о своих личностных особенностях

Задачи:

Обучающие

-дать понятие индивидуальность

-показать, что каждый человек является индивидуальностью

Развивающие

-развить коммуникативные способности

-умение оформлять свои мысли в устной форме

-умение анализировать

Воспитывающие

-воспитать внимательного отношения к окружающим

-воспитать толерантность

Оборудование: у преподавателя: салфетки, ноутбук, проектор, экран, обложка книги

у учащихся: салфетки, листочки

Библиографический список:

  1. http://www.grandars.ru/college/psihologiya/harakter-cheloveka.html (понятие индивидуальность)

  2. https://infourok.ru/trening-na-temu-moya-individualnost-378201.html (упражнение с салфеткой, книга рекордов Гиннеса, упражнение "Я хороший, Я плохой")

  3. https://yandex.ru/images/search?img_url=https%3A%2F%2Fkak2z.ru%2Fmy_img%2Fimg%2F2016%2F02%2F24%2F6b0ca.jpg&p=1&text=%D0%B8%D0%B7%D0%B2%D0%B5%D1%81%D1%82%D0%BD%D1%8B%D0%B5%20%D0%BB%D1%8E%D0%B4%D0%B8%20%D0%BA%D0%BE%D1%82%D0%BE%D1%80%D1%8B%D0%B5%20%D0%BF%D1%80%D0%BE%D1%81%D0%BB%D0%B0%D0%B2%D0%B8%D0%BB%D0%B8%D1%81%D1%8C%20%D0%BF%D0%BE%D1%80%D0%B0%D0%B1%D0%BE%D1%82%D0%B0%D0%B2%20%D0%BD%D0%B0%D0%B4%20%D1%81%D0%B2%D0%BE%D0%B8%D0%BC%D0%B8%20%D0%BD%D0%B5%D0%B4%D0%BE%D1%81%D1%82%D0%B0%D1%82%D0%BA%D0%B0%D0%BC%D0%B8&noreask=1&pos=40&rpt=simage&lr=19 (выражение Конфуция)







Сыктывкар,2017

Этап занятия

Деятельность педагога

Деятельность учащихся

Организационный этап

Приветствие


Выход на тему



Здравствуйте, ребята, кто готов к занятию садятся на свои места.

Сегодня у нас очень интересная тема. Называется она "Индивидуальность человека"


Основной этап

Понятие индивидуальность


Работа с понятием




Упражнение "Снежинка"













Работа в группах


















Упражнение "Я хороший, Я плохой"















Физминутка












Выражение и работа с ней













Известные люди, работавшие над своими недостатками











Упражнение "Книга рекордов Гиннесса"

Что значит само слово индивидуальность?

Индивидуальность — своеобразное сочетание особенностей человека, отличающих его от других людей.

Как вы понимаете, данное словосочетание? Что оно значит?

Получается, что каждый человек, чем-то отличается друг от друга, не только по внешнему виду, но во внутреннем мире тоже. Каждый мыслит по-разному. Сейчас мы с вами попытаемся это показать.

У вас на парте лежит каждому по салфетке. Оторвите 4 кусочка в любом месте и любого размера, сложите её пополам и снова оторвите 4 кусочка в любом месте и любого размера. Сложите еще раз и оторвите еще 4 кусочка в любом месте. Разверните салфетку, и посмотрите, что получилось.

Какие получились снежинки?

Почему получились такие красивые, необычные и разные снежинки?

Каждый человек индивидуален. Качества, присущие только одному человеку, называются индивидуальными.


Вы хотите узнать, чем же вы отличаетесь друг от друга?


Сейчас мы с вами разделимся на 5 групп. Вам нужно будет найти сходства и различия между собой. Затем каждая группа расскажет свой результат, который получился. Что бы вам не много упростить задание на экране показаны некоторые критерии, по которым вы сможете найти различи и сходства.

Все вы ребята разные, хотя присутствует некоторые сходство между классом. Потому что характер иногда бывает схож, но не бывает одинаков.

А что такое характер?

Хара́ктер (греч. χαρακτηρ — примета, отличительная черта, знак) — структура стойких, сравнительно постоянных психических свойств, определяющих особенности отношений и поведения личности.


У всего в мире есть противоположность. Черное и белое, высокое и низкое.

Сейчас вы постараетесь найти в себе индивидуальные положительные качества характера, которыми вы можете похвалиться и отрицательные черты, качества характера. (от которых бы вы хотели избавиться.)

Выберите, пожалуйста, только те качества, которые присуще только вам.


Мы услышали некоторые качества. Как вы думаете можно ли отрицательные качества преобразовать в положительные? Если да, то каким образом?

Нужно усиленно работать над собой и тогда все получится. Вы станете обогащать свой внутренний мир, возможно заведете новых друзей или выступите на сцене. А может кто-то даже осуществит свою мечту.


Думаю, вы устали сидеть. Сейчас мы с вами не много подвигаемся. Встаем со своих мест и расходимся так чтобы не мешать друг другу.

Руки подняли и покачали –

Это деревья в лесу.

Руки нагнули, кисти встряхнули,

Ветер сбивает росу.

В стороны руки, плавно помашем –

Это к нам птицы летят.

Как они сядут, тоже покажем,

Крылья сложили назад. 2раза


"Мудрец стыдится своих недостатков, но не стыдиться их исправлять"

Как вы понимаете, данное выражение? Какой совет оно вам дает?


Мы с вами говорили о отрицательных качествах. Есть такие люди, которые поработав над собой стали известными. К примеру, Л. Н. Толстой в юношеском возрасте заводит дневник, отмечает в нем свои недостатки, составляет планы самовоспитания и самообразования на различные сроки, описывает ход работы над собой, анализирует ошибки; намечает новые, общие и частные планы самовоспитания.

Серьезно занимался самовоспитанием А. П. Чехов. В одном из писем своей супруге - О. Л. Книппер-Чеховой Антон Павлович писал: «Ты... завидуешь моему характеру. Должен сказать тебе, что от природы характер у меня резкий, я вспыльчивый и пр. Но я привык сдерживать себя, ибо распускать себя порядочному человеку не подобает...»


Внутренний мир человека это не что сокрытое тайной. И что бы узнать его надо поближе познакомиться с человеком, найти к нему свой подход. Это целый мир человека, который не каждый доверит чужому человеку.


Сегодня мы с вами не много узнали о индивидуальности друг друга и с помощью этого мы с вами составим собственную книгу.

Вы знаете, что в мире существует книга рекордов Гиннеса. Представьте, что у нас в классе есть такая книга. Подумайте, и найдите в каждом однокласснике такое качество, за которое можно внести его в эту книгу.


Таким образом, у вас в классе появилась собственная книга рекордов по индивидуальности. На перемене вы сможете ее почитать. Так же время от времени можете пополнять ее содержание.


Рефлексия

На доске у нас представлена "лесенка успеха".

Каждая ступенька подписана. Вам нужно сейчас подумать, как прошло занятие для вас и поставить человечка на ступеньку, на которой вы сегодня остановились.

У вас на парте лежат человечки, для каждого.