Экономьте ваши силы и время с готовыми материалами учителя на каждый урок. Подходят для работы в классе и дистанционно

СДЕЛАЙТЕ СВОИ УРОКИ ЕЩЁ ЭФФЕКТИВНЕЕ, А ЖИЗНЬ СВОБОДНЕЕ

Благодаря готовым учебным материалам для работы в классе и дистанционно

Выбрать материалы

Скидки до 50 % на комплекты
только до

Готовые ключевые этапы урока всегда будут у вас под рукой

Организационный момент

Проверка знаний

Объяснение материала

Закрепление изученного

Итоги урока

Была в сети 14.05.2026 11:07

Сампилова Туяна Нимаевна

учитель физики, педагог дополнительного образования

726

83 797

Подписчики

Подписки

Местоположение

Россия, Нурселение

Специализация

Астрономия

Физика

Обо мне Блог Файлы Тесты Галерея Активность Награды

Индивидуальный образовательный маршрут

Категория: Физика

12.02.2025 13:08

индивидуальный образовательный маршрут для одаренного учащегося 7 класса

Просмотр содержимого документа
«Индивидуальный образовательный маршрут»

Индивидуальный образовательный маршрут

для учениц 7 в класса Эрдынеевой Сэмжин и Жамьяновой Валерии

Пояснительная записка

Современное общество предъявляет новые требования к личностным качествам выпускников общеобразовательных учреждений т.к. человеку приходится на основе уже полученных знаний и опыта ежедневно анализировать и решать практические проблемы в реальных жизненных ситуациях таким образом, чтобы конечное решение предупреждало возникновение новых проблем. Следовательно, одним из наиболее важных качеств современного человека является активная мыслительная деятельность, критичность мышления, поиск нового, желание и умение приобретать знания самостоятельно, находить нестандартные решения.

В рамках модернизации образования, разработки и внедрения новых технологий становится важным наиболее раннее выявление, обучение и развитие одаренных детей.

Актуальность разработки данной программы обоснована социальным заказом со стороны обучающихся и их родителей, заинтересованных как в углублении и расширении физических представлений и навыков дополнительно к школьной программе, так и в развитии у учащихся навыков активного мышления и самостоятельного решения задач, которые необходимы в различных областях деятельности.

Цель: создание условий для формирования интеллектуальных и практических умений в области изучения физических явлений, проведения исследовательских и лабораторных работ, физического эксперимента и решения задач повышенной сложности.

Задачи учебные:

способствовать развитию естественнонаучного мышления учащихся, их познавательной активности и самостоятельности в получении новых знаний;
способствовать формированию современного понимания науки;
сформировать первоначальные представления о физических явлениях, с которыми учащиеся сталкиваются в повседневной жизни;
формировать умения наблюдать и объяснять физические явления; развивать физическое мышление (понимание проблем, идей и принципов физики);
научить решению физических задач, объяснению их результатов;

В первый год:

проводить наблюдения природных явлений, описывать и обобщать их результаты;
планировать и выполнять эксперимент;
применять математические методы к решению теоретических задач;
работать с учебной, хрестоматийной, справочной, научно-популярной литературой;
составлять простейшие задачи;
последовательно выполнять и проговаривать этапы решения задачи средней трудности;
решать комбинированные задачи;
владеть различными методами решения задач: аналитическим, графическим, экспериментальным и т.д.;

Во второй год:

применять методы решения основных типов физических задач;
выявлять причинно-следственные связи между явлениями природы,

- освоить виды моделирования и формирование на этой основе начальных физических понятий и представлений;

сформировать навыки самостоятельного поиска путей решения задач;
формирование представлений о том, что задача может иметь несколько правильных решений, и что существуют задачи, не имеющие решения;
формирование представления о том, что мыслительная деятельность и, в частности, поиск решения задачи сама по себе достаточно интересна и увлекательна;

Задачи развивающие:

развивать память, внимание, логическое мышление, речь, творческие способности;
готовить сообщения и доклады, оформлять и представлять их;
участвовать в дискуссии, уметь предвидеть возможные результаты своих действий;
владеть методами самоконтроля и самооценки;
формирование и развитие общих приемов умственной деятельности (классификация, сравнение, обобщение и т.д.) и развитие на этой основе логической составляющей мышления;

Задачи воспитательные:

воспитывать позитивное эмоционально-ценностное отношение к познанию окружающего мира, инициативность, любознательность в процессе изучения явлений природы;
воспитывать убеждённость в возможности познания законов природы;
формирование способности к самоконтролю и аккуратности;

– развивать умения самостоятельно приобретать и применять знания, работать в группе, вести дискуссию, отстаивать свою точку зрения.

Срок - 2021-2022уч.г, 2022-2023уч.г.

Время дополнительных занятий: четверг 11.30-12.10

№ п/п	Перечень тем	Форма занятия	Форма контроля
1 год обучения
I.	Введение в физику
1.1.	Вводное занятие. Инструктаж по т. б.	Игра- путешествие	Анкетирование, опрос по инструктажу, рефлексия
1.2.	Предмет физики. Физические явления. Физические величины. Измерения физических величин.	Объяснение, просмотр видеоматериала, беседа	Рефлексия Тест по теме «Измерения. Измерительные приборы»
1.3.	Л.Р.№1 «Измерение больших и малых длин. Измерение площадей».	Практическое занятие	отчет
1.4.	Л.Р.№2 «Измерение объемов тел»	Практическое занятие	отчет
II.	Механические явления
2.	Основы кинематики
2.1.	Механическое движение и его характеристики. Система отсчета. Относительность механического движения.	Рассказ, объяснение, просмотр видеоматериала, беседа	Решение задач
2.2.	Равномерное движение. Уравнение движения. Графики S(t), V(t)/	Рассказ, объяснение, просмотр видеоматериала, беседа	Решение задач
2.3.	Неравномерное движение. Средняя скорость.	Рассказ, объяснение, просмотр видеоматериала, беседа	Решение задач
2.4.	Равноускоренное движение. Ускорение.	Рассказ, объяснение, просмотр видеоматериала, беседа	Решение задач
2.5.	Свободное падение	Рассказ, объяснение, просмотр видеоматериала, беседа	Решение задач
2.6.	Криволинейное движение.	Рассказ, объяснение, просмотр видеоматериала, беседа	Решение задач
3.	Основы динамики
3.1.	Первый закон Ньютона. Инерция.	Рассказ, объяснение, просмотр видеоматериала, беседа	Решение задач
3.2.	Масса тела и ее измерение. Плотность.	Практическое занятие	Решение задач
3.3.	Сила. Второй закон Ньютона. Сложение сил. Равнодействующая.	Рассказ, объяснение, просмотр видеоматериала, беседа	Решение задач
3.4.	Взаимодействие тел. Третий закон Ньютона.	Рассказ, объяснение, просмотр видеоматериала, беседа	Решение задач
4.	Закон сохранения импульса
4.1.	Импульс тела. Закон сохранения импульса.	Рассказ, объяснение, просмотр видеоматериала, беседа	Решение задач
4.2.	Реактивное движение. Освоение космоса.	Рассказ, объяснение, просмотр видеоматериала, беседа	Решение задач
5.	Силы природы
5.1.	Сила тяготения. Сила тяжести.	Рассказ, объяснение, просмотр видеоматериала, беседа	Решение задач
5.2.	Деформация тел. Виды деформации. Сила упругости. Закон Гука.	Практическое занятие	Решение задач
5.3.	Измерение сил. Динамометр.	Практическое занятие	Решение задач
5.4.	Вес тела. Давление.	Практическое занятие	Решение задач
5.5.	Сила трения.	Практическое занятие	Решение задач
6.	Равновесие тел
6.1.	Равновесие не вращающихся тел.	Рассказ, объяснение, просмотр видеоматериала, беседа	Решение задач
6.2.	Равновесие вращающихся тел. Момент силы.	Рассказ, объяснение, просмотр видеоматериала, беседа	Решение задач
6.3.	Виды равновесия. Рычаг, блок.	Практическое занятие	Решение задач
7.	Давление жидкостей и газов (Гидро- и аэростатика)
7.1	Давление газа. Закон Паскаля. Гидравлическая машина.	Рассказ, объяснение, просмотр видеоматериала, беседа	Решение задач
7.2	Весовое давление жидкости и газа. Сообщающиеся сосуды.	Практическое занятие	Решение задач
7.3	Атмосферное давление и его измерение.	Рассказ, объяснение, просмотр видеоматериала, беседа	Решение задач
7.4	Насосы. Манометры.	Рассказ, объяснение, просмотр видеоматериала, беседа	Решение задач
7.5	Архимедова Сила. Плавание тел. Воздухоплавание	Практическое занятие	Решение задач
8.	Энергия. Работа. Мощность.
8.1	Понятие об энергии. Потенциальная и кинетическая энергии.	Рассказ, объяснение, просмотр видеоматериала, беседа	Решение задач
8.2	Работа как мера изменения энергии.	Рассказ, объяснение, просмотр видеоматериала, беседа	Решение задач
8.3	Мощность.	Рассказ, объяснение, просмотр видеоматериала, беседа	Решение задач
8.4	Взаимопревращения энергии. Простые механизмы.	Рассказ, объяснение, просмотр видеоматериала, беседа	Решение задач
2 год обучения
№ п/п	Название раздела, темы	Форма занятия	Форма контроля
	Вводное занятие. Входная диагностическая работа.
III.	Тепловые явления
1.	Молекулярно- кинетическая теория
1.1.	Основные положения МКТ и их опытные обоснования. Масса и размеры молекул	Рассказ, объяснение, просмотр видеоматериала, беседа	Решение задач
1.2.	Взаимодействие молекул. Тепловое движение.	Рассказ, объяснение, просмотр видеоматериала, беседа	Решение задач
1.3.	Количество вещества. Постоянная Авогадро.	Рассказ, объяснение, просмотр видеоматериала, беседа	Решение задач
1.4	Лабораторно практические занятия
2.	Основы термодинамики
2.1.	Внутренняя энергия. Способы изменения внутренней энергии. Первый закон термодинамики.	Рассказ, объяснение, просмотр видеоматериала, беседа	Решение задач
2.2.	Виды теплопередачи. Количество теплоты. Уравнение теплового баланса	Рассказ, объяснение, просмотр видеоматериала, беседа	Решение задач
2.3	Энергия топлива. Закон сохранения энергии в тепловых процессах.	Рассказ, объяснение, просмотр видеоматериала, беседа	Решение задач
3.	Изменения агрегатных состояний вещества
4.	Газовые законы. Тепловые двигатели.
IV.	Электрические явления
1.	Электрическое поле. Электрический заряд.	Рассказ, объяснение, просмотр видеоматериала, беседа	Решение задач
2.	Электрический ток. Законы постоянного тока.	Рассказ, объяснение, просмотр видеоматериала, беседа	Решение задач
V.	Электромагнитные явления
1.	Магнитное поле. Действие магнитного поля на проводник с током.	Рассказ, объяснение, просмотр видеоматериала, беседа	Решение задач
2.	Магнитные свойства вещества. Магниты.	Рассказ, объяснение, просмотр видеоматериала, беседа	Решение задач
3.	Явление электромагнитной индукции.	Рассказ, объяснение, просмотр видеоматериала, беседа	Решение задач
VI.	Оптические явления
1.	Источники света. Распространение света	Рассказ, объяснение, просмотр видеоматериала, беседа	Решение задач
2.	Отражение и преломление света.	Рассказ, объяснение, просмотр видеоматериала, беседа	Решение задач
3.	Линзы. Оптические приборы	Рассказ, объяснение, просмотр видеоматериала, беседа	Решение задач
VII.	Строение атома и атомного ядра
1.	Строение атома	Рассказ, объяснение, просмотр видеоматериала, беседа	Решение задач
2.	Строение атомного ядра.	Рассказ, объяснение, просмотр видеоматериала, беседа	Решение задач
3.	Ядерная энергетика	Рассказ, объяснение, просмотр видеоматериала, беседа	Решение задач
VIII.	Итоговое повторение и контроль