Просмотр содержимого документа
«Индивидуальный образовательный маршрут»
Красноорловская основная общеобразовательная школа
структурное подразделение муниципального автономного общеобразовательного учреждения Армизонская средняя общеобразовательная школа
ИНДИВИДУАЛЬНЫЙ ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫЙ МАРШРУТ
Плясуновой Ирины Михайловны
2020г.
ИНФОРМАЦИОННАЯ СПРАВКА ПЕДАГОГА
| Ф.И.О. | Плясунова Ирина Михайловна |
| Дата рождения | 09.08.1978 |
| Занимаемая должность | Учитель истории и обществознания |
| Сведения об образовании | Высшее |
| Дата прохождения аттестации | 2021 |
| Квалификационная категория | Высшая |
| Общий стаж работы | 24 |
| Педагогический стаж | 24 |
| Награды, звания, даты награждения | Грамота отдела образования, 2015, Благодарность Главы района, 2021г. |
| Запросы педагога |
|
| Запрос образовательной организации | Повышение компетентности педагогического коллектива в области развития современной образовательной среды и работы в ней |
| Тема самообразования | Формирование у учащихся понимания исторического прошлого в рамках программы по реализации ФГОС ООО |
| Контакты (телефон) | 89504807801 |
| Контакты (электронный адрес) | irinirinirin2013@yandex.ru |
Мероприятия по повышению квалификации педагога
| Сроки | Название мероприятий | Дата мероприя-тия | Количество часов | Место прохождения мероприятия |
| 1 год ИОМ | Вебинар «Онлайн – совещание «Августовка Учи.ру. Главное событие перед стартом нового года» | 13-14.08.2020 | 2 | Онлайн-платформа Учи.ру |
|
| КПК (дистанционно) «Организация деятельности педагогических работников по классному руководству» | 11.08.2020 | 17 | ООО «Центр инновационного образования и воспитания» г. Саратов https://www.единыйурок.рф/ |
|
| Обучение по санитарно-просветительской программе «Основы здорового питания для школьников» | 15.09.2020 | 4 | ФБУН Новосибирский НИИ гигиены Роспотребнадзора |
|
| Антиконференция «Live Stream» | 27.10.2020 | 3 | ТОГИРРО |
|
| Вебинары по подготовке к государственной итоговой аттестации | 28.01.2021 25.03.2021 | 2 2 | ТОГИРРО |
|
| КПК (дистанционно) «Обеспечение комплексной безопасности общеобразовательных организаций» | 12.10.2020 | 26 | ООО «Центр инновационного образования и воспитания» г. Саратов https://www.единыйурок.рф |
|
| ЕМД«Лучшие практики воспитательной работы» | 05.11.2020 | 2 | ТОГИРРО |
|
| Большой этнографический диктант – 2020 | 06.11.2020 | 1 | Платформа БЭД |
|
| Всероссийский правовой юридический диктант | 12.2020 | 1 |
|
|
| Вебинар в рамках онлайн –конференции Концепция преподавания курса «История России» в школе: традиции и новации | 17.12.2020 | 1,5 | https://uchitel.club/events/rol-didakticeskix-materialov-v-ucebnom-posobii-risunok-pervyi-god-obuceniya-1/?utm_source=webinar&utm_medium=email&utm_campaign=tr_visited_webinar |
| 2 год ИОМ | Всероссийская онлайн-конференция «Предметная неделя: традиции, новации, компетенции» | 25.03.2021 | 5 | https://uchitel.club/subject-week1/ |
|
| Второй интенсив «Я Учитель»
| апрель 2021 | 1 | https://education.yandex.ru/uchitel/intensiv/ |
|
| Вебинар «Вызовы современного мира: как преподавать историю ученикам XXI века?» | 09.04.2021 | 1 | https://uchitel.club/events/rol-didakticeskix-materialov-v-ucebnom-posobii-risunok-pervyi-god-obuceniya-1/?utm_source=webinar&utm_medium=email&utm_campaign=tr_visited_webinar |
|
| КПК «Современные подходы к преподаванию учебных предметов «История» и «Обществознание» | 01.03.2021 | 52 | ТОГИРРО |
| 3 год ИОМ | Обобщение опыта по теме самообразования | 2022 |
| ОО |
Планирование профессионального развития педагога в соответствии с направлениями деятельности
| Направления деятельности | Актуальная тематика (по результатам диагностики и самоанализа) | Мероприятия по восполнению профессиональных дефицитов с указанием сроков | Педагогический продукт как результат (распространение опыта, участие в конкурсных мероприятиях и др.) с указанием сроков | Точка контроля (информационный ресурс, свидетельства, дипломы и т.п.) |
| Профессиональное направление (предмет преподавания) | Совершенствование предметных знаний, связанных с преподаванием истории и обществознания | Прохождение курсов по предмету
2021 год | Распространение опыта по теме самообразования «Формирование у учащихся понимания исторического прошлого в рамках программы по реализации ФГОС ООО» на заседании РМО учителей истории и обществознания | Публикация опыта на собственном сайте |
| Психолого-педагогическое (ориентированное на учащихся и родителей | Освоение диагностик по выявлению уровня развития критического и креативного мышления | Изучить и отобрать методики по выявлению уровня развития критического и креативного мышления |
|
|
| Методическое (педагогические технологии, формы, методы, приемы обучения |
|
|
|
|
| Направление информационно-компьютерных технологий | Возможности учебных платформ для успешного развития и организации онлайн занятий для учащихся |
|
|
|
| Направление здоровьесберегающих технологий | Организация здорового питания обучающихся |
|
|
|
| Коммуникационные компетенции педагога | Пути и методы разрешения конфликтных ситуаций |
| Провести классный час на тему «Как достичь взаимопонимания» |
|
| Прочие направления |
|
|
|
|
Индивидуальная траектория
Самоанализ и самооценка уровня педагога
Самопрезентация и работа в сообществах
(методические публикации, распространение опыта, активная деятельность в сетевом сообществе)
| Период | Результат | Балл / итого |
| 1 год | Участие в работе районного методического объединения учителей истории и обществознания |
|
| 2 год | Размещение разработанных мероприятий, уроков на своём сайте |
|
| Публикации материалов в сборниках |
|
| 3 год |
|
|
2. Результативность деятельности обучающихся
(«4» и «5», ЕГЭ, ОГЭ, ВПР, олимпиады, конференции, конкурсы; воспитательная работа)
| Период | Результат | Балл / итого |
| 1 год | ШЭ ВсОШ обществознанию (участники) |
|
| 2 год |
|
|
| 3 год |
|
|
Создание условий для адресной работы с различными категориями обучающихся (разнообразие категорий (одаренные, инвалиды, социально-неблагополучные, мигранты…), создание системы работы (наличие программ, ИОМ, методических разработок и т.д.), динамика участия детей данных категорий в различных мероприятиях)
| Период | Результат | Балл / итого |
| 1 год |
|
|
| 2 год |
|
|
| 3 год |
|
|
Непрерывность профессионального развития учителя
(конкурсы профессионального мастерства, конференции и семинары, личный сайт, публикации в СМИ)
| Период | Результат | Балл / итого |
| 1 год | Школьный этап «Педагог года» (Призёр) Сайт https://multiurok.ru/irinirinirin2013 |
|
| 2 год | Сайт https://multiurok.ru/irinirinirin2013 |
|
| 3 год | Сайт https://multiurok.ru/irinirinirin2013 |
|
Результаты участия в федеральных и региональных программах, проектах по актуальным направлениям развития образования
(позиционная самореализация: методист, эксперт, тьютор, общественный деятель)
| Период | Результат | Балл / итого |
| 1 год |
|
|
| 2 год |
|
|
| 3 год |
|
|
Вариативная часть, соответствующая теме самообразования
| Период | Результат |
| 1 год |
|
| 2 год |
|
| 3 год |
|
Выводы по реализации индивидуального маршрута педагога за 2020 - 2023 гг.
________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
Заместитель директора по УВР: _________________//__________________
Тьютор ЦНППМ ПР г. Ишима:__________________//___________________
2 210
31 756 
