Индивидуальный образовательный маршрут

Тема

Предметные результаты

Метапредметные результаты

Задания и способы деятельности

Сроки

Формы контроля

Отметка о выполнении

Сложение и вычитание дробей с одинаковыми знаменателями

Научиться выполнять сложение и вычитание дробей с одинаковыми знаменателям

Формирование умения осуществлять контроль правильности своих действий, понимать сущность алгоритмических предписаний и умения действовать по предложенному алгоритму, находить информацию, представленную в неявном виде

Повторение правила сложения и вычитания дробей с одинаковыми знаменателями.

Д/м О-2 с комментированием под контролем учителя

Тренажер№232(2,3)

235(в) -сам-но с последующей проверкой

02.09- 09.09

Устный опрос, самоконтроль (проверка по слайду),

Программированный контроль

Сам.выполнение теста- «3»

Сложение и вычитание дробей с разными знаменателями

Выполнять сложение и вычитание дробей с разными знаменателями, используя навыки преобразования дробей

Формирование вычислительных навыков, умение работать по образцу и самостоятельно, умение контролировать и анализировать свою деятельность

Устный счет по сложению и вычитанию дробей с одинаковыми знаменателями , приведению к новому знаменателю. Проверка правила сложения и вычитания дробей с разными знаменателями.

Выполнение заданий под контролем учителя: №17-20

Задачник-тренажер №328(а,б); 329(а,б) - с комментированием.

Сам.работа по карточке для коррекции знаний с последующей проверкой по ключу

12.09-19.09

Индивидуальный опрос,

Самостоя-тельная работа,

самоконтроль

Ответил правила.

Выполнил домаш.задание

За работу по карточке- «3»

Умножение и деление дробей

Выполнять умножение и деление обыкновенных дробей

Формирование умения умножения и деления обыкновенных дробей, деление обыкновенной дроби на натуральное число.

Моделирование условия с помощью схем, рисунков, реальных предметов; построение логической цепочки рассуждений; критическое оценивание полученного ответа, осуществление самоконтроля, проверяя ответ на соответствие условию.

Повторение правила умножения иделения дробей.

Д/м О-3 с коментарием и под контролем учителя.

20.09-30.09

Индивидуальный опрос,

Самостоя-тельная работа,

самоконтроль

Ответил правила.

Выполнил домаш.задание

За работу по карточке- «3»

Основные задачи на дроби

Научиться решать задачи на части

Формирование умения решать текстовые задачи арифметическим способом. Моделирование условия задачи, используя реальные предметы и рисунки.

№58(а),59(а)- с помощью учителя, 58(б), 59(б) с комментированием.

Д/м О-7

Творческое задание-составление задач

03.10-15.10

Контроль домаш. задания.

Устный опрос по изученной теме.

Игра «Да-нет».

Защита составленных задач с решением

Сам. решение задач- «3»