Муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение города Ростова на Дону «Детский сад № 261»
Индивидуальный план профессионального развития воспитателя
Тема: « Правила дорожного движения-основы безопасности»
Антроповой Оксаны Николаевны
Г. Ростов на Дону
2022-23гг
Индивидуальный план профессионального развития воспитателя
Антроповой Оксаны Николаевны
Личная карточка
Год рождения: 15.04.1979г
Образование: средне специальное
Педагогический стаж : 22 года-3 месяца
Должность : воспитатель
Прохождение курсов
18ноября 2020 г Приняла участие открытого занятия в областном профессиональном конкурсе педагогических работников образовательных учреждений «Природный газ в быту»
Прошла обучение по Санитарно-просветительской программе «Основы здорового питания для дошкольников». Г.Новосибирск№8R84M2442KI701178289
Программа по которой работает педагог: Общеобразовательная программа дошкольного образования «От рождения до школы» под редакцией Н.Е. Вераксы ,
Т.С. Комаровой, М.А. Васильевой
Творческие замыслы : участие в конкурсах, составление презентаций к занятиям, проводить викторины, спортивные состязания по ПДД, интерактивные занятия
Методическая тема – Формирование у детей дошкольного возраста навыков поведения в дорожно-транспортной среде.
Пояснительная записка
Данная программа разработана в силу особой актуальности проблемы обеспечения безопасности дошкольников на дорогах и улицах города.
Статистические данные об участии детей в ДТП, а также отсутствие качественного обучения дошкольников правилам дорожного движения направляет мою работу на поиск новых, более совершенных подходов в решении данного вопроса.
Ежегодно на дорогах городов нашей страны совершаются сотни дорожно-транспортных происшествий, в результате которых десятки детей погибают, сотни получают ранения и травмы. Именно поэтому дорожно-транспортный травматизм остается приоритетной проблемой общества, требующей решения, при всеобщем участии и самыми эффективными методами.
Первым учителем, который может помочь обществу решить эту проблему должен стать воспитатель детского сада и родители. Но, как правило, родители не всегда знают правила дорожного движения или не всегда выполняют их, имеют смутное представление о проблеме детского дорожно-транспортного травматизма. Правила дорожного движения едины для всех: детей и взрослых. К сожалению, они написаны «взрослым» языком без всякого расчета на детей. Поэтому главная задача воспитателей и родителей – доступно разъяснить правила ребенку, а при выборе формы обучения донести до детей смысл опасности несоблюдения правил, при этом, не исказив их содержания. Только совместными усилиями воспитателей и родителей, используя их знания, терпение и такт, возможно, научить наших детей навыкам безопасного общения со сложным миром перехода улиц и дорог.
Предложенная программа – попытка показать на практике систему деятельности воспитателя по обучению дошкольников основным правилам дорожного движения и воспитания у них привычек и поведения умелых и осторожных пешеходов.
Цель: Создание в ДОУ условий, оптимально обеспечивающих процесс обучения дошкольников правилам дорожного движения и формирование у них необходимых умений и навыков, выработка положительных, устойчивых привычек безопасного поведения на улицах поселка.
Задачи:
1.Освоение детьми практических навыков поведения в различных ситуациях дорожного движения через систему обучающих занятий, игр, тренингов.
2. Организация предметно-развивающей среды ДОУ по проблеме.
3. Активизация пропагандистской деятельности среди родителей воспитанников ДОУ по правилам дорожного движения и безопасному поведению на дороге.
4. Повышение профессиональной компетентности педагогов в области обучения дошкольников правилам дорожного движения.
5. Разработка комплекса мероприятий по формированию у детей навыков безопасного поведения на дороге.
6. Обеспечение консультативной помощи родителям по соблюдению правил поведения на улицах и дорогах с целью повышения ответственности за безопасность и жизнь детей.
Предполагаемый результат:
Образовательный:
- Овладение базовыми правилами поведения на дороге;
- Анализ готовности решать дорожно-транспортные ситуации;
- Формирование у детей самостоятельности и ответственности в действиях на дороге;
- Развитие творческих способностей;
- Формирование устойчивого познавательного интереса.
Воспитательный:
- Формирование культуры поведения в процессе общения с дорогой;
- Привитие устойчивых навыков безопасного поведения в любой дорожной ситуации.
Социальный:
- Формирование сознательного отношения к своим и чужим поступкам;
- Развитие отрицательного отношения к нарушениям ПДД.
Актуальность: Особенно актуальна данная проблема в области, где всякая практическая работа, направленная на формирование навыков безопасного поведения детей на дорогах путем совершенствования системы мероприятий должна давать ощутимые результаты. Поэтому мы посчитали необходим поиск новых форм, приемов работы, способствующих организации взаимодействия педагогов с родителями в практическом обучении своих детей.
Работа начата – 19.09.2022 – 31.05.2023г г
Форма самообразования: индивидуальная, групповая, коллективная.
Действия и мероприятия, проводимые в процессе работы над темой:
изучение литературы по теме;
изучение нормативно-правовых документов по ФГОС ДО;
посещение ООД у воспитателей своего ДОУ и района;
участие в педсоветах, семинарах, конференциях;
изготовление игровых пособий;
обобщение результатов на методических объединениях.
Форма отчета о проделанной работе: сообщение на педсовете, презентация по теме, выступление в ресурсном центре, участие в конкурсах, семинарах.
Основные направления работы по программе:
Профилактическое:
- Обеспечение знаний о транспортной среде города;
- Предупреждение попаданий детей в различные «дорожные ловушки»;
- Решение образовательных задач средствами систематических мероприятий
Организационное:
- Организация предметно-развивающей среды в ДОУ (по ПДД);
- Определение уровней сформурированности умений и навыков по ПДД методами диагностики;
- Изучение передового опыта, отбор и внедрение эффективных методик и технологий;
- Пропаганда знаний о ПДД с использованием разнообразных методов и приемов.
Разделы плана
1. Изучение литературы, связанной с проблемами реализации ФГОС (темы опыта работы)
| Вопросы введения ФГОС | Литература, нормативные правовые документы
| Задачи использования литературных источников
| Сроки
| Форма отчетности |
|
| Изучение нормативного документа | Конституция РФ, ст.43 - Содержание и гарантии права на образование. | Знакомство с основополагающим документом | В течении года | Отчет на итоговом педагогическом совете |
| Изучение нормативного документа | Конвенция о правах ребенка (02.09.1990) | Знакомство с основополагающим документом | В течении года | Отчет на итоговом педагогическом совете |
| Изучение нормативного документа | Закон РФ «Об образовании». | Знакомство с основополагающим документом | В течение года | Отчет на итоговом педагогическом совете |
| Изучение нормативного документа | Семейный кодекс (от 29.12.1995 №223 -ФЗ). | Знакомство с основополагающим документом | В течение года | Отчет на итоговом педагогическом совете |
| Изучение нормативного документа | Приказ Министерства образования и науки Российской Федерации от 17 октября 2013 г. N 1155 г. «Об утверждении федерального государственного образовательного стандарта среднего (полного) общего образования» | Изучить совокупности требований, обязательных при реализации основной образовательной программы ДО | В течение года |
|
| Изучение нормативного документа | ФГОС | Знакомство с основополагающим документом | В течении года |
|
| Изучение нормативного документа | Оценка достижений планируемых результатов в ДОУ | Изучить систему заданий по мониторингу для воспитанников от 3-х до 7 лет. | В течении года |
|
| Внедрение УМК | Оценка достижений планируемых результатов в ДОУ | Изучение совокупности требований, обязательных при реализации работы по УМК | В течении года |
|
2. Разработка методических материалов, обеспечивающих реализацию введения ФГОС (темы опыта работы)
| Задачи или содержание деятельности | Сроки
| Форма представления результатов работы | Где, кем и когда заслушивается отчет о выполнении работы
|
| Разработать рабочую программу по ФГОС | В течении года | Представление рабочей программы | Воспитатели ДОУ |
| Изменение календарно- тематического планирования в соответствии с содержанием рабочей программы | В течении года | Представление календарно- тематического планирования | Воспитатели ДОУ |
| Разработки проектов «Безопасность на дорогах» | В течении года | Представление проекта | Педагогический совет |
| Консультации для родителей | В течении года | Представление материалов | Родители и воспитатель ДОУ |
| Составление (выбор) комплексных, тематических, интегрированных занятий по образовательным областям ФГОС ДО | В течении года | Методические рекомендации для воспитателей по использованию конспектов занятий | Педагогический совет |
3. Обобщение собственного опыта педагогической деятельности
| Задачи или содержание деятельности | Сроки
| Форма представления результатов работы | Где, кем и когда заслушивается отчет о выполнении работы
|
| Изучение инновационных технологий по обучению детей правилам дорожного движения: - прохождение курсов повышения квалификации; - ознакомление с публикациями по данной работе. - Создание игровых пособий, - Разработка ООД, - Разработка сценариев праздников и развлечений, - Изготовление атрибутов для проведения игр, - Оформление стендов и выставок тематической литературы - Подведение итогов диагностики уровня усвоения материала - Пополнение кабинета методической, познавательной литературы - Изготовление наглядного материала - Изготовление атрибутов к праздникам - Составление рабочих программ, календарных планов -Участие в муниципальных, районных конкурсах методических разработок. |
2022-2023г
В течении года
Сентябрь
|
Совместная деятельность с родителями ,воспитателя и детей | МО воспитатель ДОУ
воспитатель |
| Ознакомительные занятия по правилам дорожного движения. Целевые прогулки по улице города, рассказ воспитателя. Просмотр видеофильмов «Детям о правилах дорожного движения». Занятия по изо (конструирование из бросового материала, рисование, аппликация) Составление детьми рассказов «Что я видел на улице, когда шел в детский сад Сюжетно-ролевая игры «Водители и пешеходы». Чтение художественной литературы на тему «Ребенок и улица». | Октябрь
Ноябрь
Декабрь
Январь |
| воспитатель ДОУ
МО воспитателей ДОУ
Воспитатель
Воспитатели ДОУ
Воспитатель
Воспитатели ДОУ Родители
воспитатель
Ст. воспитатель
Воспитатели ДОУ Родители. дети |
|
| |
|
|
|
Рассматривание макета светофора, рассказ воспитателя о назначении светофора. Конструирование из бумаги «Светофор» Музыкально-спортивное развлечение «На светофоре – зеленый». Дидактические игры: «Собери светофор», «Машины и светофор», «Укрась улицу» и др. Встреча с инспектором ГИБДД (рассказ о правилах перехода улиц, дорог). Отгадывание загадок по ПДД, обыгрывание ситуаций на дороге. Сюжетно-ролевая игра «Мы по улице идем». Кукольный спектакль «Сказка про Буратино, который не знал правил дорожного движения». |
Февраль
|
|
|
4. Участие в системе методической работы ДОУ
| Мероприятие ДОУ
| Сроки
| Выполняемые виды работ (решаемые задачи) | Форма представления результатов работы |
| Заседание педсоветов ДОУ | По плану работы ДОУ | методическая взаимопомощь, представление опыта работы | Выступление |
| Дошкольная методическая выставка | В течение года | Участие в выставке в качестве представляющего материал | Представление опыта работы (статьи, разработки занятий)
|
| Педсовет
| По плану работы ДОУ.
| Выступление на тему «Особенности ФГОС ДО» Задача: систематизировать и обобщить собственный опыт работы по изучаемой проблеме. | Презентация с использованием ИКТ. |
|
|
|
|
|
| Посещение открытых мероприятий в ДОУ | В течение года | Анализ открытого мероприятия | Анализ открытого мероприятия |
5. Обучение на курсах в системе повышения квалификации
| Темы курсов | Место прохождения курсов | Форма прохождения курсов ПК | Сроки | Форма отчета о результатах подготовки
|
| Участие в вебинарах на сайте «Солнечный свет» , «Альманах педагога» | онлайн | В течении года | В течении года |
|
Отчёт по самообразованию за 2022-2023 уч. год.
| № | Мероприятия | Сроки исполнения | Ответственный |
|
| Разработка и утверждение перспективного плана мероприятий по профилактике ДДТТ в ДОУ на 2022-2023 учебный год | Сентябрь | Воспитатель Ст. воспитатель |
|
| Организация предметно-развивающей среды в группе по обучению детей ПДД | В течении года | Воспитатель |
|
| Оформление информационного «Уголка безопасности», папок-передвижек для родителей | В течении года | Воспитатель |
|
| Выставка рисунков, подделок воспитанников ДОУ на тему «Пешеход на улице» | В течении года | Воспитатель |
|
| Участие в мероприятиях | Март-Апрель | Воспитатель |
|
| Участие в проведении «Единых дней дорожной безопасности» | В течении года | Воспитатель |
|
| Участие в проведении: познавательных игр; районных, городских и онлайн конкурсах; создание развивающей среды в группах по ПДД; встреча с инспектором ГИБДД; профилактическая работа с родителями (законными представителями). |
В течении года | Воспитатель |
|
| Выставка и обзор методической литературы по основам безопасности дорожного движения «В помощь воспитателю» - «Изучаем ПДД» |
В течении года | Воспитатель |
|
| Наблюдения: |
В течении года | Воспитатель |
|
| Беседы с воспитанниками: моя улица пешеходный переход транспорт аккуратность, гололед на дороге вас спасет дорога не место для игр какие бывают машины что такое светофор правила поведения в автобусе я велосипедист дорожные правила, которые нужно знать «всем ребятам надо знать, как по улице шагать» «правила эти запомним друзья!» |
В течении года | Воспитатель |
|
| Сюжетно-ролевые игры: Мы юные пешеходы Путешествие по городу Путешествие на автобусе Дорожные движения Служба спасения Скорая помощь Поездка на автомобиле |
В течении года | Воспитатель |
|
| Дидактические игры: |
В течении года | Воспитатель |
|
| Подвижные игры: К своим знакам Бегущий светофор Угадай знак повороты Сигналы светофора Стоп идите |
В течении года | Воспитатель |
|
| Чтение художественной литературы | В течении года | воспитатель |
|
| Конструирование, рисование, лепка по ПДД | По плану воспитателя | Воспитатель |
|
| Оформление информационного стенда для родителей | В течении года | воспитатель |
1 778
39 477 
