СДЕЛАЙТЕ СВОИ УРОКИ ЕЩЁ ЭФФЕКТИВНЕЕ, А ЖИЗНЬ СВОБОДНЕЕ

Благодаря готовым учебным материалам для работы в классе и дистанционно

Скидки до 50 % на комплекты
только до

Готовые ключевые этапы урока всегда будут у вас под рукой

Организационный момент

Проверка знаний

Объяснение материала

Закрепление изученного

Итоги урока

Индивидуальный план работы с высокомотивированными учащимися 2024-2025

Категория: Прочее

Нажмите, чтобы узнать подробности

Данный индивидуальный план работы можно использовать с работе с высокомотивированными детьми в образовательных учреждениях. Будет полезен как заместителю директора, так и классному руководителю или учителю-предметнику.

Просмотр содержимого документа
«Индивидуальный план работы с высокомотивированными учащимися 2024-2025»

Планирование работы с высокомотивированными детьми, организация олимпиад и проектной деятельности учащихся на 2024-2025 учебный год

Цель:

Создание на уровне школы условий для выявления, комплексного развития и поддержки высокомотивированных детей, и обеспечение их личностной, социальной самореализации.

Задачи:

  1. Создать условия для выявления, поддержки и развития высокомотивированных детей.

  2. Построить целостную систему работы с высокомотивированными учащимися.

  3. Создать систему мониторинга и сопровождения высокомотивированных учащихся.

  1. Выявлять развитие у детей творческих способностей и интереса к научной, проектной, исследовательской деятельности.

  2. Развивать интеллектуальный и творческий потенциал учащихся.

  3. Расширять возможности участия способных школьников в городских, областных олимпиадах, научных конференциях, творческих выставках, различных конкурсах.

    • Основные направления по созданию оптимальных условий для развития высокомотивированных детей:

-выявление высокомотивированных детей через диагностику, наблюдение;

-психолого-педагогическое исследование учащихся;

-системное наблюдение за детьми;

-выявление детей для более углубленных индивидуальных исследований.

    • Организация учебного процесса:

-нестандартные уроки;

-включение детей в исследовательскую деятельность, самостоятельный поиск истины;

-обучение самооценке, самоанализу, самоконтролю;

-развитие творческих способностей путем самостоятельного переноса ранее изученного на новую ситуацию; -работа с дополнительной литературой;

-обдумывание и размышление, высказывание своего мнения, нестандартные задания.

-выставка творческих работ высокомотивированных детей;

-участие в работе школьного телекоммуникационного проекта;

-представление исследовательских работ на школьной учебно-практической конференции;

-участие в конкурсах различного уровня.

    • Развитие творческих способностей учащихся посредством взаимосвязи уроков с внеклассной работой по предмету:

-организация исследовательской работы учащихся:

-опережающие задания творческого плана;

-предметные викторины;

-участие детей в олимпиадах, конференциях, конкурсах; -проведение научно-практических конференций в школе.

    • Общеразвивающие мероприятия:

-предметные недели;

-школьные олимпиады, интеллектуальный конкурсы, конференции и т.д.

    • Ожидаемые результаты.

Главный результат реализации работы с высокомотивированными учащимися - создание условий для развития талантливых и высокомотивированных детей в рамках школы на основе:

— повышения педагогической эффективности образовательной системы школы в вопросах качественной подготовки высокоинтеллектуальной личности;

— достижения качественно нового уровня индивидуализации образования учащихся; — расширения возможностей для исследовательской работы учащихся.

    • Показатели эффективности работы с высокомотивированными детьми:

Удовлетворенность детей своей деятельностью и увеличение числа таких детей.

Повышение уровня индивидуальных достижений детей в образовательных областях.

Адаптация детей к социуму в настоящем времени и в будущем.

Повышение уровня владения детьми общепредметными и социальными компетенциями, увеличение числа таких детей.

















































































Утверждаю

Директор ЧОУ

«Нефтеюганская православная гимназия»

А.И. Быкасов

« »__________________2024

План

работы с высокомотивированными учащимися

частного общеобразовательного учреждения образования «Нефтеюганская православная гимназия»

на 2024/2025 учебный год

п/п

Наименование мероприятия

Срок исполнения

Ответственные

1.

Составить банк данных высокомотивированных учащихся

Сентябрь,

2024

Заместители директора

2.

Организовать работу факультативных, стимулирующих занятий по подготовке к олимпиадам и конкурсам

В течение года

Заместители директора

3.

Организовать работу по выявлению высокомотивированных учащихся

Сентябрь,

2024

Педагог-психолог

4.

Составить индивидуальные планы и организовать работу с учащимися по подготовке к олимпиадам и конкурсам

Сентябрь,

2024

Учителя-предметники

5.

Организовать работу школьного телекоммуникационного проекта «Герои Отечества»

Сентябрь-май,

2024-2025

Заместитель директора, учитель английского и русского языков

6.

Организовать участие в научной конференции молодых исследователей «ШАГ В БУДУЩЕЕ»

Сентябрь 2024

Заместитель директора, учителя-предметники, классные руководители

7.

Организовать подготовку учащихся гимназии к участию в олимпиаде по учебным предметам

Сентябрь, 2024

Заместитель директора, учителя-предметники, классные руководители

8.

Провести школьный этап олимпиады по учебным предметам для учащихся

гимназии

Сентябрь – октябрь 2024

Заместитель директора, учителя-предметники, классные руководители

9.

Провести муниципальный этап олимпиады по учебным предметам для учащихся

гимназии

Ноябрь-декабрь, 2024

Заместитель директора, учителя-предметники, классные руководители

10.

Принять участие в конкурсах «Русский медвежонок», «British Buldog», «КИТ», «Кенгуру-ВЫПУСКНИК», «Кенгуру», «Лисенок», «Английский на ОТЛИЧНО»


Октябрь,

Ноябрь,

Январь,

Март,

Май,

2024-2025

Заместители директора, учителя-предметники

11.

Организовать подготовку к олимпиаде по финансовой грамотности

Ноябрь - январь, 2024-2025

Заместитель директора, учитель истории

12.

Провести региональный этап олимпиады по учебным предметам для учащихся

гимназии

Январь-февраль, 2025

Заместитель директора, учителя-предметники, классные руководители

13.

Обеспечить социально-психологическую поддержку учащимся в период подготовки к олимпиадам

В течение года

Педагог-психолог

14.

Обеспечить работу школьного научно-интеллектуального клуба «ЧТО? ГДЕ? КОГДА?»

В течение года

Заместитель директора, учителя-предметники, классные руководители

15.

Участие в научно-интеллектуальных играх «ЧТО? ГДЕ? КОГДА?», «КТО? ГДЕ? КОГДА?»

В течение года
1 раз в месяц

Заместитель директора, учителя-предметники, классные руководители

16.


Принять участие во всероссийской научной конференции «Леонардо»

Февраль, 2025


Заместитель директора, учителя-предметники, классные руководители

17.

Принять участие в интернет-викторинах, дистанционных олимпиадах по учебным предметам

В течение года

Заместитель директора, учителя-предметники, классные руководители

18.

Провести школьный этап научно-практической конференции «ШАГ В БУДУЩЕЕ»

Февраль, 2025

Заместитель директора, учителя-предметники, классные руководители

19.

Принять участие в региональных Кирилло-Мефодиевских чтениях

Апрель, 2025

Заместитель директора, учителя-предметники, классные руководители

20.

Организовать родительского собрание с учащимися для обмена опытом в рамках школьного телекоммуникационного проекта «Герои Отечества»

Май, 2025

Заместитель директора, учитель английского и русского языков

Проанализировать работу с высокомотивированными учащимися за 2024/2025 учебный год, составить планирование работы на 2025/2026 учебный год.

Май, июнь

2025

Заместитель директора, учителя-предметники, классные руководители







И.о. заместителя директора Е.А. Кириченко