Индивидуальный проект

Экология реки Терек и Надтеречного района.

МБОУ «СОШ № 1 СП Надтеречное»

Чеченская Республика

2019 год.

Об авторах:

Мадиева Максалина, ученица 10 Б класса МБОУ «СОШ №1 с.п. Надтеречное», 16 лет

Тунгузбиева Рамила, ученица 10 Б класса МБОУ «СОШ №1 с.п. Надтеречное», 16 лет

Девочки отлично учатся, увлекаются химией и биологией, мечтают стать врачами.

Девочки любят родно село, свою республику и очень переживают за здоровье своего народа.

Руководитель проекта: Обухова Оксана Юрьевна, учитель истории и обществознания.

Тема: Экология реки Терек и Надтеречного района.

Тип проекта: учебно-исследовательский просветительский проект.

Цель проекта: формирование представлений у школьников и жителей Надтеречного района о значимости экологической безопасности окружающего пространства и вовлечение населения Надтеречного района Чеченской республики в решение экологических проблем, связанных с рекой Терек.

Задачи проекта:

- изучить источники и литературу по заявленной теме проекта

- проанализировать материалы Социальных Сетей по данной тематике

- провести собственные наблюдения по экологической обстановке в районе и на побережье реки Терек

- проанализировать данные экологических мониторингов по району

- осуществлять публичные выступления по материалам проекта перед аудиторией школьников, родительской общественностью школы

Сроки реализации проекта: 2018-2019 – 2019-2020 учебные годы.

План работы над проекто м

Виды деятельности

Сроки

2018-2019 учебный год

1. Определение темы, анализ литературы и источников, выполнение теоретической части проекта.

Сентябрь 2019 года – февраль 2019 года

2. Сбор собственной информации, анализ и иллюстративное оформление собственных наблюдений.

Февраль 2019 года – май 2019 года

2019-2020 учебный год

1. Дополнение информации по теме проекта, печатное оформление исследования и презентаций по проекту.

Май 2019 года – октябрь 2019 года

2. Представление материалов проекта общественности (публичные выступления перед аудиториями школьников, родительской общественности, общественности Надтеречного района Чеченской республики), публикации проекта

Октябрь 2019 года – май 2020 года

Актуальность темы обусловлена актуальностью экологических проблем в целом. Никто уже не ставит под сомнение влияние экологической обстановки на здоровье человека. Не является исключением и Чеченская республика.

Надтеречный район ЧР – один из самых маленьких районов республики, расположенный на северо-запада субъекта вдоль правого берега реки Терек. Почти все населенные пункты района располагаются непосредственно на побережье реки. Село Надтеречное даже несет в себе название крупнейшей реки ЧР.

Безусловно, большую роль на здоровье населения района, помимо всех других известных факторов, оказывает экологическая ситуация на реке.

В полной версии проекта рассматриваются экологические проблемы Надтеречного района через анализ источников и литературы по теме. Приведено теоретическое описание экологии как науки, разновидностей экологических проблем и их влияния на здоровье человека вообще.

Но особое место в нашей работе мы отводим проблеме загрязнения бытовыми реки Терек. Это связано с тем, что в формате такого исследования, реферативно-исследовательский проект способен перерасти в просветительский, а значит, и в деятельностный.

В рамках реализации проекта мы планируем осуществлять просветительскую деятельность среди населения района и прежде всего, среди учащихся школы, так как именно за молодежью – будущее. Мы считаем, что очень важно сформировать экологическую культуру в общей культуре юных чеченцев. И эта просветительская деятельность позволит сохранить нашу уникальную реку.

В ходе реализации проекта предусмотрены следующие виды деятельности:

1. Осуществление поиска информации.

2. Аналитическое сопоставление данных различных источников с целью освещения проблемы.

3. Наблюдение, фиксирование, анализ, систематизация количественных и качественных показателей. Описательная работа. Оформление иллюстративного материала (фотокадров).

4. Представление работы общественности: аудитории школьников, родительской общественности, населению района, участие в НПК, публикация материалов.

Один из этапов практической деятельности. Сбор информации.

Фотофакты.

Одна из выявленных проблем – загрязнение реки бытовыми отходами, в частности, пластиком .

Пластиковые бутылки, в которые разливаются газированные напитки – беда современных людей. Выброшенная пластиковая бутылка может принести немало вреда.

Пластиковые бутылки совершают причудливое путешествие. Оказавшись в ручейке или реке, они попадают в мировой океан. После продолжительного дрейфования в океане пластик притягивается к водовороту, где мусор собирается в месте, известном как большое тихоокеанское мусорное пятно.

До Тихого океана далеко, а это - река Терек, Надтеречный район Чеченской Республики, 2019 год. Повсеместно в древесных заторах Терека встречаются огромные свалки пластиковых бутылок.

Пластик несет непоправимый вред флоре и фауне реки, и как следствие, вред здоровью человека.

Если школьникам и простым жителям Надтеречного района сложно воздействовать на загрязнение Терека нефтяными отходами и отходами в целом, сбрасываемыми промышленными предприятиями в главную водную кавказскую артерию, то бороться с загрязнением Терека бытовыми отходами, в частности, пластиковыми бутылками – вполне реально.

Необходимо формировать у населения экологическую культуру, просвещать и показывать подобные изображения в сочетании с объяснением экологического вреда здоровью человека.

В теоретической части проекта использовалась следующая литература:

1 . Ажгиревич А.И. Экология. под ред. проф. В.В. Денисова. – М.:ИКЦ «МарТ», 2006.

2. Асхабова Х.Н. Экологическая оценка реки Терек на территории Чеченской Республики.- Грозный, 2018

3. Данилова В.С., Кожевников Н.Н. Основные концепции современного естествознания: Учебн. пособие для вузов. – М.: Аспект Пресс, 2000.

4. Коробкин В.И., Передельский Л.В. Экология: учебник для вузов. – изд.12-е, и перераб, - Ростов н/Д: Феникс..

5. Криксунов Е.А., Пасечник В.В., Сидорин А.П. Экология. 9класс: Учеб. для общеобразов. учеб. заведений. – М.: Дрофа, 1997.

6. Ларина О.В., Скорик А.В. Экология – М.: АСТ.

А также, материалы СМИ и Интернет-реурсов.

Спасибо за внимание!