Индивидуальный проект

Индивидуальный итоговый проект как одно из условий успешного освоения ОП ООО

Главный результат

способность проектировать и распределять во времени и в пространстве свою образовательную и иную деятельность

Индивидуальный итоговый проект ЭТО

учебный проект , выполняемый учащимся в рамках одного или нескольких учебных предметов с целью продемонстрировать свои достижения в самостоятельном освоении содержания и методов избранных областей знаний и видов деятельности , способность проектировать и осуществлять целесообразную и результативную деятельность

Выполнение индивидуального итогового проекта обязательно для каждого учащегося , занимающегося по ФГОС  

Индивидуальный итоговый проект

За выполнение и представление проекта учащемуся выставляется зачет/незачет

в графу «Проектная деятельность» в классном журнале и личном деле

Индивидуальный проект помогает

систематизировать всё, чему научились

оценить успешности освоения и применения универсальных учебных действий

научиться жить в обществе

Защита индивидуального проекта

В процессе деятельности специально организованной комиссии

Критерии оценки индивидуального проекта

Цель индивидуального проекта

формирование проектировочной компетентности учащихся, которая заключается в способности:

выявлять проблемы ,

формулировать цели своей деятельности,

осуществлять планирование деятельности ,

подбирать ресурсы для реализации идеи,

доводить задуманный результат до реального воплощения .

Формула 5 «П»

Проблема

Проектирование ( подготовительный этап и планирование)

Поиск информации

Продукт

Презентация

Типы проектов

• Исследовательский ( по структуре соответствует научному исследованию)

• Информационный (сбор информации о каком-либо объекте или явлении с целью анализа, обобщения и представления информации для широкой аудитории)

• Социальный (нацелен на решение социальных задач)

• Конструкторский (конструкторское изделие с полным описанием и научным обоснованием его изготовления и применения)

• Творческий ( создание общественного по­лезного продукта (изделия), обладающее субъективной или объективной новизной)

ИНФОРМАЦИОННЫЙ ПРОЕКТ

Цель – сбор информации о каком-то объекте или явлении. Ее анализ, обобщение фактов, предназначенных для широкой аудитории.

Результат – четко обозначен с самого начала результат деятельности, который может быть использован в жизни класса, школы, города, государства.

Ценность - Реальность использования продукта на практике, возможность самостоятельного решения проблемы обучающимися

→

ИНФОРМАЦИОННЫЙ ПРОЕКТ

Сбор и анализ информации

(о каком-то объекте или явлении),

обобщение фактов….

→

Реферат

→

Информационный проект

Создание на основе полученной информации конкретного продукта (сайт, брошюра и др.)

ИССЛЕДОВАТЕЛЬСКИЙ ПРОЕКТ

Цель – формирование навыков учебного исследования

Результат – не всегда известен с самого начала исследования, выдвигается гипотеза о результатах, которая затем подвергается экспериментальной или теоретической проверке

Ценность - развитие навыков научного исследования обучающихся

ИССЛЕДОВАТЕЛЬСКИЙ ПРОЕКТ

Формулирование гипотезы исследования

Определение методов исследования, источников информации

Исследование

(проверка гипотезы)

Выделение проблемы и цели исследования

Презентация полученных результатов

Анализ и оформление полученных результатов

Продукт

Текст проекта.

Глобальная школьная лаборатория ГлобалЛаб

Сообщество исследователей всех возрастов, где каждый может создать собственный учебный, исследовательский или даже научный проект, привлечь единомышленников к сбору данных по всему миру, опубликовать результаты в виде инфографики и, возможно, совершить настоящее открытие.

Социальный проект

Цель – решение социальных, технологических задач

Результат – предельно конкретный, может быть использован для преобразования действительности ( социальной, материальной)

Ценность - реальность использования продукта на практике, возможность самостоятельного решения проблемы обучающимися.

Социальный проект

Определение актуальной социальной проблемы.

Определение целей и задач социального проекта

Формирование общественного мнения

Изучение общественного

мнения (соц. опрос)

Проведение плановых

мероприятий

Определение необходимых ресурсов

Продукт

Документ – отчёт о проделанной рабо те.

КОНСТРУКТОРСКИЙ ПРОЕКТ

Цель – создание (разработка) нового продукта

Основная задача конструктора-проектировщика не изучение уже существующего, а попытка создать то, чего ещё нет в природе .

КОНСТРУКТОРСКИЙ ПРОЕКТ

Разработка технического задания что это, и как оно должно работать?

Выбор объекта

изделие(продукт) которое

конструктор хочет создать

Разработка принципиальной схемы и/или чертежей изделия

Эскиз изделия

показать как будет выглядеть изделие (продукт)

Продукт

Создание технологической карты

Модель, 3D модель, стенд описывающий изделие

ТВОРЧЕСКИЙ ПРОЕКТ

Цель – развитие творческого потенциала личности

Результат – остается открытым до конца проекта

Ценность - реальность использования продукта на практике, возможность самостоятельного решения проблемы обучающимися

ТВОРЧЕСКИЙ ПРОЕКТ

Выбор объекта

на основе которого будет создан продукт

Процесс реализации проекта

Продукт:

спектакль, иллюстрации к книге, литературное кафе, поделки из природных(и других) материалов и т.п.

Этапы и содержание деятельности

Организационный

• Выбор и формулировка темы работы (сентябрь)
• Составление развёрнутого плана работы (сентябрь - октябрь)
• Сбор и cтруктурирование информации (октябрь-ноябрь)

Практический

• Выполнение практической части (проведение исследования, изготовление продукта и т.п.) (декабрь)
• Оформление текста и результатов (продукта) проекта(декабрь)

Аналитический

• Анализ и самоанализ работы. Выявление недостатков, внесение изменений

(декабрь)

Презентационный

• Выбор формы, подготовка презентации (январь)
• Презентация проекта (январь)