СДЕЛАЙТЕ СВОИ УРОКИ ЕЩЁ ЭФФЕКТИВНЕЕ, А ЖИЗНЬ СВОБОДНЕЕ

Благодаря готовым учебным материалам для работы в классе и дистанционно

Скидки до 50 % на комплекты
только до

Готовые ключевые этапы урока всегда будут у вас под рукой

Организационный момент

Проверка знаний

Объяснение материала

Закрепление изученного

Итоги урока

Индивидуальный проект

Категория: География

Нажмите, чтобы узнать подробности

Презентация к индивидуальному проекту по теме "Вулканы"

Просмотр содержимого документа
«Индивидуальный проект»

Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение «Верхнемедведицкая средняя общеобразовательная школа» Курского района Курской области   Индивидуальный проект на тему «Вулканы»     Предмет: география   Класс: 9   Авторы: Афанасьев Сергей, Колоколов Роман, Лунтовский Иван   Руководитель: Косилова Ольга Владимировна 2021 г.

Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение

«Верхнемедведицкая средняя общеобразовательная школа»

Курского района Курской области

 

Индивидуальный проект на тему «Вулканы»

 

 

Предмет: география

 

Класс: 9

 

Авторы: Афанасьев Сергей, Колоколов Роман, Лунтовский Иван

 

Руководитель: Косилова Ольга Владимировна

2021 г.

Проблема . Существует много чудес на Земле. Многие природные явления загадочны, и очень интересны, и необычны. Однажды по телевидению, в новостях мы услышали об извержении вулкана. Нам стало интересно это явление природы. Мы решили более подробно узнать об удивительном и одновременно страшном природном явлении, поражающем воображение человека - вулкан.

Гипотеза . Возможно, вулкан – это страшный дракон, живущий под землёй, который время от времени просыпается и пускает пламя из своей пасти. И назвали тему нашего исследования «Вулкан – чудо природы».

Цель работы  – формирование представления о вулкане, как о явлении природы.

Задачи:

  • Познакомиться с природным явлением вулканом;
  • Изучить внутреннее строение вулкана;
  • Выяснить причины извержения вулканов;
  • Узнать, где на Земле есть вулканы, название вулканов, в каких странах они находятся,
  • Выяснить какое значение имеют вулканы для человека;
  • Познакомить одноклассников с результатами исследований;
  • Провести в домашних условиях опыт «Извергающий вулкан».

Методы , которые мы использовали :

  • анализ литературы;
  • изучение различных источников;
  • работа с фотоматериалами и документами;
  • подбор текстов;
  • работа в сети Интернет;
  • наблюдение и сравнение;
  • консультация с руководителем.
Вулканизм -  грозное, нерегулируемое явление природы - веками интересовал человечество. Вулкан  (от лат. vulcanus — огонь, пламя), геологическое образование, возникающее над каналами и трещинами в земной коре, по которым на земную поверхность извергаются лава, пепел, горячие газы, пары воды и обломки горных пород. Наука, изучающая вулканы называется  вулканология , геоморфология. Слово «вулкан» происходит от имени бога Огня и кузнечного дела Вулкана из древнеримских мифов. Этот бог жил под землей. Когда он сердился, всё сотрясалось, из-под земли летели огонь и дым. На поверхности земли образовывались трещины, из которых вырывалась огненная масса, а все вокруг покрывалось пеплом и камнями.

Вулканизм -  грозное, нерегулируемое явление природы - веками интересовал человечество.

Вулкан  (от лат. vulcanus — огонь, пламя), геологическое образование, возникающее над каналами и трещинами в земной коре, по которым на земную поверхность извергаются лава, пепел, горячие газы, пары воды и обломки горных пород. Наука, изучающая вулканы называется  вулканология , геоморфология.

Слово «вулкан» происходит от имени бога Огня и кузнечного дела Вулкана из древнеримских мифов. Этот бог жил под землей. Когда он сердился, всё сотрясалось, из-под земли летели огонь и дым. На поверхности земли образовывались трещины, из которых вырывалась огненная масса, а все вокруг покрывалось пеплом и камнями.

Для того чтобы на поверхность вулкана выходила магма, нам понадобились следующие компоненты : Опыт «Вулкан» Компоненты: 1 чайная ложка пищевой соды, 3 столовые ложки лимонной кислоты, 2-3 капли красной краски (можно использовать и гуашь), 5 капель жидкости для мытья посуды, пробирка, вода. Описание: В пробирке смешать краску и небольшое количество воды. Добавить соду и перемешать. Добавить жидкость для мытья посуды и снова всё перемешать Добавить лимонную кислоту и быстро все перемешать Поставить пробирку на поднос Наблюдаю Смесь начинает пениться и подниматься вверх

Для того чтобы на поверхность вулкана выходила магма, нам понадобились следующие компоненты :

Опыт «Вулкан»

Компоненты:

  • 1 чайная ложка пищевой соды,
  • 3 столовые ложки лимонной кислоты,
  • 2-3 капли красной краски (можно использовать и гуашь),
  • 5 капель жидкости для мытья посуды,
  • пробирка,
  • вода.

Описание:

  • В пробирке смешать краску и небольшое количество воды.
  • Добавить соду и перемешать.
  • Добавить жидкость для мытья посуды и снова всё перемешать
  • Добавить лимонную кислоту и быстро все перемешать
  • Поставить пробирку на поднос
  • Наблюдаю
  • Смесь начинает пениться и подниматься вверх
Для того чтобы на поверхность вулкана выходила магма, нам понадобились следующие компоненты : Опыт «Извергающийся вулкан» Вылепили из пластилина вулкан, в виде конуса. Приготовили лаву. Смешали 1/3 стакана уксуса, красную краску и капельку жидкого моющего средства, чтобы вулкан лучше пенился. Мы очень осторожно брали уксус, чтобы он не попал на руки (тело). Вулкан поместили на большой поднос, чтобы лава не растеклась по столу. В жерло засыпали 2 столовые ложки соды. Залили приготовленную лаву в вулкан. Наблюдаем: сначала слышно шипение, затем из « жерла » начинает вытекать ярко окрашенная пена.

Для того чтобы на поверхность вулкана выходила магма, нам понадобились следующие компоненты :

Опыт «Извергающийся вулкан»

  • Вылепили из пластилина вулкан, в виде конуса.
  • Приготовили лаву. Смешали 1/3 стакана уксуса, красную краску и капельку жидкого моющего средства, чтобы вулкан лучше пенился. Мы очень осторожно брали уксус, чтобы он не попал на руки (тело).
  • Вулкан поместили на большой поднос, чтобы лава не растеклась по столу.
  • В жерло засыпали 2 столовые ложки соды.
  • Залили приготовленную лаву в вулкан.
  • Наблюдаем: сначала слышно шипение, затем из « жерла » начинает вытекать ярко окрашенная пена.
Для того чтобы на поверхность вулкана выходила магма, нам понадобились следующие компоненты : Модель вулкана

Для того чтобы на поверхность вулкана выходила магма, нам понадобились следующие компоненты :

Модель вулкана