Индивидуальный проект "Женщины в истории"

МБОУ Ближнеборисовская СШ

Женщины в истории

Работу выполнила:

Ученица 9 «Б» класса

Макурина Алиса Алексеевна.

Руководитель проекта:

Учитель истории

Белякова Алёна Алексеевна.

2020.

Проблемная ситуация:

Часто в современном мире мы встречаемся с различными стереотипами. В семье очень часто стоит вопрос: «кто в доме хозяин?» На страницах исторических книг часто встречаются тезисы, о том, что женщина не может стоять во главе государства. А в обществе часто упоминается, что роль управленца женщинам непосильна.

Актуальность:

Сейчас, когда в нашем классе встал вопрос какую профессию выбрать, многие из наших девчонок задумывались о роли политического деятеля. Именно поэтому я хотела бы разрушить стереотип, о том, что женщина не может стоять во главе чего-либо. И на примере истории нашей страны показать, что существуют великие женщины правители.

Проблема:

Необходимость создания альбома о правлении великих русских женщин, при этом невозможность этого сделать без углублённого исследования данной темы.

Цель:

Создать альбом: «Великие женщины правители в истории России».

Ожидаемый продукт:

Альбом по истории на тему «Великие женщины правители в истории России».

Задачи проекта:

Разрушить стереотипы современного мира о главенствующей роли

мужчин

Доказать, что женщина может стоять во главе государства.

Найти и проанализировать политику всех русских женщин правителей и сделать выводы о их правлении.

1. Определить тему проекта

2. Сформулировать проблему

3. Определить цель проекта

4. Составить образ ожидаемого продукта.

5. Разработать критерии оценки

6. Разработать вопросы для опроса

7. Провести опрос среди учащихся.

8. Найти информацию

9. Структурировать информацию

10. Создание продукта

11. Создание презентации для защиты

12. Продумать защиту проекта.

13. Защитить проект.

14. Сделать выводы и оценить свой проект

Альбом о великих женщинах правителях

1. Форма: альбом

2. Шрифт: Печатный шрифт.

3. Наличие картинок, иллюстраций.

1. Наличие информации: биография, реформы, внешняя и внутренняя политика.

2. Интересные факты.

3. Результаты опроса.

4. Свой собственный вывод

1. Наличие продукта.

2. Наличие презентации.

3. Подготовленная к выступлению речь.

4. Наличие теоретической информации

Оценивать от 1-5, можно написать примечания.

1. - Плохо

2. – Удовлетворительно

3. – Хорошо

4. – Очень хорошо

5. – Отлично

В сего:

Дополнительная литература:

https://en.ppt-online.org/279652

https://www.rosimperija.info/post/1552

https://ru.wikipedia.org/wiki

https://histerl.ru/lectures

https://www.sunhome.ru/tags

https://valdvor.ru/kurs-lektsi

https://yandex.ru/images/search