Информационные модели. Исследование графика квадратичной функции средствами EXCEL

§ 1.4,1.5

У.с. 26 № 9, задания на карточках

«Наибольшего успеха добивается тот, кто располагает лучшей информацией» Б. Дизраэли

2 балла

2 балла

НЕМНОГО ИСТОРИИ

Математики Древней Греции открыли параболу ещё в 260-170 г.г. до нашей эры при изучении конических сечений. Уже в 17 веке Галилео Галилей доказал, что тело, брошенное под углом к горизонту, двигается по параболе. Параболу мы наблюдаем в реальной жизни, как траекторию движения какого-либо тела. Баскетболист бросает мяч и он летит в корзину почти по параболе. Струя фонтана «рисует» линию, которая близка к параболе. Парабола обладает очень важным оптическим свойством.

Вопросы

Как понять по формуле где расположен график функции?

Как по рисунку определить какие знаки у коэффициентов а, b,с?

Как зная знаки коэффициентов

определить где располагается вершина параболы?

??????

Информационные модели. Исследование графика квадратичной функции средствами EXCEL

Исследование – процесс и результат научной деятельности, направленный на получение новых знаний

Квадратичная функция

Взаимосвязь коэффициентов и расположение графика функции

1балл

Установите соответствие между функциями и их графиками

1 балл

Функции

А)у=х 2 -2х

В)у=х 2 +2х

Г)у=-х 2 -2х

Компьютерный практикум

3 балла

Самостоятельная работа

• с=1
• 132
• 2 (а=1)

Оценка за урок:

Баллы

Оценка

7 и более

5

5-6

4

3-4

3

менее

Учиться! Учиться!

и Ещё раз учиться

.