Информационные ресурсы

Виды информационных ресурсов и способы работы с ними

Для чего нам нужна информация?

• расширение кругозора;
• учебная деятельность - подготовка домашнего задания;
• приобретение новых знаний;
• приобретение навыков доступа к информации;
• развлечение (времяпрепровождение), отдых;
• и др.

• Информационные ресурсы – это знания, подготовленные людьми для социального использования в обществе и зафиксированные на материальном носителе.

«Информационные ресурсы – отдельные документы или отдельные массивы документов, документы или массивы документов в информационных системах (библиотеках, архивах, фондах, банках данных, других информационных системах»

Закон РФ «Об информации, информатизации и защите информации», принятый Государственной Думой 25 января 1995 года

Различие между ИР и другими ресурсами:

Всякий ресурс, кроме информационно-го, после использования исчезает (сожженное топливо, израсходованные финансы и т.п.), а ИР остается «несжигаемым»; им можно пользоваться многократно, он копируется без ограничения.

«Отдельные объекты федеральных информационных ресурсов могут быть объявлены общероссийским национальным достоянием. Эти ресурсы признаются общегосударственной значимостью аналогично тому, как наиболее важные исторические и культурные ценности относятся к историческому и культурному наследию страны и составляют часть ее национального богатства.»

Статья 9 федерального закона России «Об информации, информатизации и защите информации »

Классификация национальных информационных ресурсов:

• библиотечные,
• архивные,
• научно-техническая информация,
• правовая информация,
• отраслевая информация,
• финансовая и экономическая информация,
• информация о природных ресурсах и т.д.

Виды информационных ресурсов и их классификация

Основные виды информационных продуктов

Информационные продукты

(аналитические обзоры, статьи, доклады, монографии, справки и др.)

Библиотечная система:

-первоисточники

и их копии;

-обзоры;

-каталоги, справки;

-рубрикаторы

перспективных

направлений

Система научно-технической информации:

Информационные центры различного начинания:

-базы данных по

-обзора;

определенным направлениям деятельности общества;

-переводы;

-мультимедийные

-реферативные

продукты;

сборники;

-бюллетени новых

-образовательные

программы и методики

поступлений;

-комплекты техни-

ческой докумен-

тации;

-журналы или их

копии, в том числе электронные

Выбор информационных ресурсов зависит:

• от информационной потребности,
• от конечной цели, которая ставится при поиске информации. 

Информационные ресурсы можно анализировать на основе критериев:

• назначение (цель) - развлечение, познание, учение;
• информативность - полнота, количество конкретных фактов и сведений;
• достоверность - наличие справочного аппарата, наличие примеров, ссылки на подтверждение фактов;
• объем текста - краткий, подробный;
• язык текста - образный, научный, разговорный;
• способ подачи материала - стиль речи, оформление, характер иллюстраций.

Справочная литература

- это словари, справочники и энциклопедии.

Справочная литература содержит краткую и точную информацию о предметах и явлениях.

Особенностью справочных изданий является алфавитное расположение сведений, краткость, сжатость изложения, строгость языка.

Словарь

- это издание, содержащее собрание слов, систематизированное в алфавитном, тематическом порядке или по другому признаку с пояснением, толкованием или переводом на другой язык.

Словари бывают филологические, энциклопедические, терминологические.

• Филологические словари - сведения об ударении, написании, произношении, происхождении, толковании слов.
• Орфографические словари - как правильно писать слово.
• Толковые словари - объясняют происхождение слов.
• Словари иностранных слов - слова, которые пришли к нам из чужих языков.
• Этимологические словари - о происхождении слов, их древнем значении.
• Терминологические словари - термины любой науки, включающие строго ограниченный комплекс сведений.
• Энциклопедические словари – систематизированные знания в какой-либо области: научные понятия, термины, исторические события, персоналии, географические реалии и т.п.

Энциклопедия

- «круг знаний». Это научное или научно-популярное справочное пособие по всем или отдельным отраслям знаний. В них достаточно кратко излагаются сведения обо всем, что известно людям.

Энциклопедии бывают: отраслевые и универсальные.

• Универсальные энциклопедии содержит наиболее существенную информацию по всем областям знания.
• Отраслевые (тематические) энциклопедии предлагают объяснение понятий, явлений, персоналий, связанных с одной наукой или темой.

Электронные ресурсы (документы)

Электронный документ - документ, в котором информация закодирована в специальной форме для использования ее с помощью компьютеров.

Ресурсы локального доступа

- мультимедийные диски (CD-ROM, DVD), основу которых составляет электронный текст, графика, видео и звук, связанные системой гиперссылок (переходов) и их можно использовать на одном компьютере.

Сегодня на мультимедийных дисках есть:

- словари, справочники (совокупность материалов разнообразного формата (от схем и диаграмм до художественных фильмов);

- энциклопедии (электронные страницы с текстами и графическими изображениями классического энциклопедического характера).

Главное преимущество электронной энциклопедии перед обычной бумажной:

• мощная система поиска информации, основанная на специальных программных алгоритмах поиска,
• электронные каталоги,
• функция поиска связанной информации,
• поддержка видео и анимации,
• небольшой физический объем.

Ресурсы удаленного доступа (оn-line)

- это те, которые можно найти в Интернете.

Удобства: быстрый доступ, возможность работать с материалами на своем компьютере.

Недостатки: дискомфорт, который испытывает пользователь при чтении текстов с экрана монитора; уязвимость электронных носителей информации (вирусы); определенная нестабильность Интернет-ресурсов - сегодня ресурс есть, завтра он исчез.

Информационная культура —

умение целенаправленно работать с информацией и использовать для ее получения, обработки и передачи компьютерную информационную технологию, современные технические средства и методы.

Критерии информационной культуры человека

• умение адекватно формулировать свою потребность в информации;
• эффективно осуществлять поиск нужной информации во всей совокупности информационных ресурсов;
• перерабатывать информацию и создавать качественно новую;
• вести индивидуальные информационно-поисковые системы;

• адекватно отбирать и оценивать информацию;

• способность к информационному общению и компьютерную грамотность.

Задание

• Найти ответы по интересующим обучающихся вопросам, используя справочную литературу (печатную и электронную).
• После выполнения задания указать, каким ресурсом они пользовались.

Работа над заданием может быть как индивидуальной, так и парной.

Благодарю за внимание!