Инфознайка 9

Муниципальное казенное общеобразовательное учреждение

«Новодраченинская средняя общеобразовательная школа»

Заринского района Алтайского края

Рабочая программа

по внеурочной деятельности

«Инфознайка»

для учащихся 10 класса

на 2020-2021 учебный год

срок реализации 1 год

Составлена на основе
авторской программы Н.В. Филонович,
Е.М. Гутник— М. : Дрофа, 2017.

Разработал

учитель физики

Гавшин А.Е.

с. Новодраченино 2020

ПОЯСНИТЕЛЬНАЯ ЗАПИСКА

Данная программа внеурочных занятий по информатике носит пропедевтический характер. Курс построен таким образом, чтобы помочь учащимся заинтересоваться информатикой вообще и найти ответы на вопросы, с которыми им приходится сталкиваться в повседневной жизни при работе с большим объемом информации; научиться общаться с компьютером, который ничего не умеет делать, если не умеет человек.

Назначение курса – помочь детям узнать основные возможности компьютера и научиться ими пользоваться в повседневной жизни. Направленность курса - общая интеллектуальная.

Основная цель курса – способствовать формированию у школьников информационной и функциональной компетентности, развитие алгоритмического мышления, формирование творческой личности, обладающей элементарными навыками самостоятельной научно-исследовательской работы с применением информационных технологий.

Задачи курса направленные

на обучение:

• Развитие познавательного интереса к предметной области «Информатика».

• Дать школьникам первоначальное представление о компьютере и сферах его применения.

• Познакомить школьников с основными свойствами информации.

• Научить их приемам организации информации.

• Формирование общеучебных умений и навыков.

• Приобретение знаний, умений и навыков работы с информацией в текстовых и графических редакторах.

на развитие:

• памяти, внимания, наблюдательности

• абстрактного и логического мышления

• творческого и рационального подхода к решению задач;

на воспитание:

• настойчивости, собранности, организованности, аккуратности

• умения работать в минигруппе,  культуры общения, ведения диалога

• бережного отношения к школьному имуществу,

• навыков здорового образа жизни.

Предлагаемый курс рассчитан на 1 год всего 53 часов. В процессе изучения чередуются теоретическая и практическая работы, используется межпредметный материал, интерактивные формы обучения, элементы игры, в том числе метод проектов.

Работа за компьютером организована с учетом возрастных особенностей, санитарно-гигиенических требований.

Программа внеурочной работы составлена на основе курса информатики автора Босовой Л.Л. с учётом федерального базисного учебного плана и примерного учебного плана для образовательных учреждений Российской федерации, реализующих программы общего образования.

Личностные и метапредметные результаты освоения программы внеурочной деятельности.

Сформулированная цель реализуется через достижение образовательных результатов. Эти результаты структурированы по ключевым задачам дополнительного общего образования, отражающим индивидуальные, общественные и государственные потребности, и включают в себя личностные, предметные, метапредметные результаты.

Личностные

• положительная мотивация и познавательный интерес к изучению курса «Компьютерная грамотность»;

• способность к самооценке;

• начальные навыки сотрудничества в разных ситуациях;

Познавательные

• формирования навыка поиска необходимой информации для выполнения учебных заданий;

•  сбор информации;

• обработка информации (с помощью  ИКТ);

• анализ информации;

• передача информации (устным, письменным, цифровым способами);

• самостоятельно выделять и формулировать познавательную цель;

Регулятивные

• начальные навыки умения формулировать и удерживать учебную задачу;

• выбирать действия в соответствии с поставленной задачей и условиями её реализации;

• адекватно воспринимать предложения учителей, товарищей, родителей и других людей по исправлению допущенных ошибок;

• выделять и формулировать то, что уже усвоено и что еще нужно усвоить, определять качество и уровня усвоения;

Коммуникативные
В процессе обучения  дети учатся:

• работать в группе, учитывать мнения партнеров, отличные от собственных;

• ставить вопросы;

• обращаться за помощью;

• формулировать свои затруднения;

• предлагать помощь и сотрудничество;

• договариваться о распределении функций и ролей в совместной деятельности;

• слушать собеседника;

• договариваться и приходить к общему решению;

• формулировать собственное мнение и позицию;

• осуществлять взаимный контроль;

адекватно оценивать собственное поведение и поведение окружающих

Ожидаемые результаты .

К концу обучения учащиеся должны:
знать:

• Современные операционные системы и методы работы в них.

• Назначение различных устройств компьютера.

• Виды программного обеспечения компьютера.

• Понятие файла и файловой системы.

• Понятие «проект» и этапы работы с проектом.

уметь:

• работать в современной операционной системе Windows;

• уметь пользоваться стандартным графическим интерфейсом компьютера;

• создавать презентации в программе Power Point ;

• создавать свои источники информации — информационные проекты в виде презентаций;

• создать мультипликационный сюжет (проект)в программе Power Point;

• готовить к защите и защищать свой проект по заданной теме.

Календарно-тематическое планирование

Материально – техническое обеспечение.

• Компьютеры ­-7 шт.

• Принтер -1 шт.

• Сканер - 1 шт.

• Мультимедийный проектор -1 шт.

• Экран -1 шт.

• CD-R, CD-RW- диски

• ОС: Windows 98/2000/XP-10 шт.

• Программы приложения: Microsoft Office Word, Microsoft Office Power Point -10 шт

Методическое обеспечение.

Литература:

Для учителя:

• Л.Л. Босова, Ф. Ю. Босова, Ю.Г.Коломенская «ЗАНИМАТЕЛЬНЫЕ ЗАДАЧИ ПО ИНФОРМАТИКЕ», Москва, Бином, Лаборатория знаний 2000

• М.С.Цветкова, О.Н.Масленикова «ПРАКТИЧЕСКИЕ ЗАДАНИЯ С ИСПОЛЬЗОВАНИЕМ ИНФОРМАЦИЩННЫХ ТЕХНОЛОГИЙ ДЛЯ 5-6 КЛАСCОВ», Москва, Бином. Лаборатория знаний, 2007

• Л.Л.Босова «Информатика и ИКТ 7», «Информатика и ИКТ 8», «Информатика и ИКТ 9»учебники информатики, Москва, Бином, Лаборатория знаний, 2005.

• Л.Л. Босова «Методические рекомендации для учителя»

Для учащихся

• Л.Л. Босова, Ф. Ю. Босова, Ю.Г.Коломенская

«ЗАНИМАТЕЛЬНЫЕ ЗАДАЧИ ПО ИНФОРМАТИКЕ», Москва, Бином. Лаборатория знаний 2000

• М.С.Цветкова, О.Н.Масленикова «ПРАКТИЧЕСКИЕ ЗАДАНИЯ С ИСПОЛЬЗОВАНИЕМ ИНФОРМАЦИЩННЫХ ТЕХНОЛОГИЙ ДЛЯ 5-6 КЛАСCОВ», Москва, Бином. Лаборатория знаний, 2007

• Л.Л.Босова «Информатика и ИКТ 7», «Информатика и ИКТ 8», «Информатика и ИКТ 9»учебники информатики, Москва, Бином, Лаборатория знаний, 2005.

Интернет ресурсы:

1. Интерактивный учебник:

адрес ресурса: http://school-collection.edu.ru, раздел «Информатика», 2-6 классы,

1. Виртуальные лаборатории:

http://lbz.ru/books/264/5211/

Виртуальные лаборатории по информатике в школе : методическое пособие Авторы: Цветкова М. С., Курис Г. Э.
Год издания: 2008