Инклюзивное образование в Армении

Инклюзивное образование в Армении 

Гольнева Кристина Алексеевна

Республика Армения провозглашает всеобщее инклюзивное образование как гарантию права на образование каждого ребенка. Политика инклюзивного образования направлена на обеспечение доступности, равного участия и качества образования для каждого ребенка.

• 1 декабря 2014 года национальное собрание Республики Армения приняло закон «О внесении изменений и дополнений» в Закон РА «Об общем образовании»(HO-200-N), который предусматривает переход к общему инклюзивному образованию в системе общего образования. Согласно закону, с 1-го августа 2025 года в республике будет внедрена система инклюзивного образования.

Инклюзивное образование –

это обеспечение каждого ребенка, включая детей с особыми образовательными потребностями, в соответствии с особенностями развития заключается в обеспечении максимального участия в образовательном процессе и достижении результатов, определяемых государственным стандартом общего образования, путем обеспечения необходимых условий и приспособленной среды.

Основные принципы

• Ценность человека не зависит от его способностей и достижений.
• Каждый человек способен думать и чувствовать.
• Каждый человек имеет право на общение и на то, чтобы быть услышанным.
• Все люди нуждаются друг в друге.
• Подлинное образование может осуществляться только в контексте реальных взаимоотношений.
• Все люди нуждаются в поддержке и дружбе ровесников.
• Для всех обучающихся достижение прогресса скорее в том, что они могут делать, чем в том, что не могут.
• Разнообразие усиливает все стороны жизни

  В образовательную среду будет внедрена трехуровневая система реагирования на образовательные потребности ребенка. В результате применения закона дети, нуждающиеся в специальном образовании, получат педагогическую и психологическую поддержку на трех уровнях:

• в государственной школе
• региональных и национальных центрах педагогической и психологической поддержки.

Должность ассистента учителя будет введен в государственных средних учебных заведениях Республики Армения, количество которых будет определяться соотношением 10% от среднегодового количества учащихся, посещающих школу в соответствии с процедурой, утвержденной Правительством Республики Армения (Правительство Республики Армения, согласно закону от 16 февраля 2017 года, «Увеличен лимит финансирования для детей, нуждающихся в специальном образовании согласно определенной степени серьезности потребностей ребенка; О внесении изменений в Постановление Правительства Республики Армения N 1365 от 25 августа 2005 года и отмена постановления N 46 от 27 января 2011 года» решение № 141-Н.

Система всеобщего инклюзивного образования будет внедрена к 1 августа 2025 года в соответствии с планом действий и графиком, утвержденным Правительством Республики Армения (постановление правительства Республики Армения от 18 февраля 2016 года об утверждении плана действий и графика введения системы инклюзивного образования).

Благодаря комплексным программам по внедрению в Армении инклюзивного образования на сегодняшний день специальные реабилитационно-образовательные центры посещает всего порядка 1900 детей с ограниченными возможностями из зарегистрированных 7 тысяч. Это уже серьезные показатели, говорящие об эффективности в Армении инклюзивного образования. Даже если ученик с ограниченными возможностями не сможет получить от учителя средние знания, то только положительное отношение со стороны педагога и своих одноклассников обеспечивают его развитие.

Спасибо за внимание !