Инновационный лист

№ п/п

Критерий

Индикатор

Оценка (баллы)

Самооценка

Подтверждающие документы

Экспертная оценка

1

2

3

4

I. Выполнение майских Указов Президента Российской Федерации

1

Разработка и внедрение в практику современных методик работы с семьями, находящимися в социально опасном положении, согласно методическим указаниям, алгоритму межведомственного взаимодействия органов и учреждений, осуществляющих деятельность по раннему выявлению детей, нуждающихся в государственной защите, и работы по устранению причин нарушения их прав и законных интересов

положительная динамика результатов работы по межведомственной программе реабилитации и адаптации несовершеннолетнего:

положительная динамика успеваемости в школе;

организация внеучебной деятельности (систематические занятия спортом, творческой деятельностью и др.);

несовершеннолетний

(и/или семья несовершеннолетнего) снят с учета в КДН и ЗП, ПДН

1 балл

1 балл

1. балл

II. Внедрение современных образовательных технологий

2

Использование педагогическим работником педагогических технологий, реализующих системно-деятельностный подход

положительная динамика метапредметных результатов школьников:

мотивация учебной деятельности;

умение работать с разными видами учебных текстов;

умение организовывать самостоятельную учебную деятельность;

умение работать в малых группах

1 балл

1 балл

1 балл

1 балл

3

Использование педагогическими работниками системы оценки планируемых образовательных результатов в соответствии с ФГОС

система оценки метапредметных и предметных результатов осуществляется с использованием:

уровневого подхода;

иного вида оценивания, отличного от 5-балльного подхода:

бинарного оценивания;

комплексного подхода (метапредметные и предметные результаты);

инструментов оценки метапредметных умений учащихся;

организации самооценки учащихся

1 балл

1 балл

1 балл

1 балл

1 балл

4

Развитие системы поддержки сбора и анализа информации об индивидуальных образовательных достижениях учащихся (портфолио учащегося, класса, в том числе электронное) и его анализ

50 % учащихся имеют регулярно обновляемое портфолио;

75 % учащихся имеют регулярно обновляемое портфолио;

100 % учащихся класса имеют регулярно обновляемое портфолио

1 балл

2 балла

3 балла

6

Участие общеобразовательной организации в развитии сетевых форм взаимодействия (например: сетевое профильное, углубленное обучение, проведение лабораторных и практических работ по физике, химии, биологии), оказание психолого-логопедической помощи обучающимся с ОВЗ, детям-инвалидам)

организация и проведение занятий с учащимися других образовательных организаций:

1 организация;

2 организации;

3 и более организаций

1 балл

2 балла

3 балла

7

Реализация педагогическим работником образовательной организации образовательных программ в сетевых формах

разработка и реализация рабочей программы, которая реализуется в сетевых формах

3 балла

8

Применение современных психолого-педагогических технологий, обеспечивающих реализацию требований ФГОС

применение и распространение в профессиональной среде на школьном и муниципальном уровнях;

применение и распространение в профессиональной среде на краевом уровне

1 балл 

2 балла

9

Использование и апробация специальных подходов к обучению учащихся, в том числе с особыми потребностями в образовании, обучающихся с русским языком как неродным, обучающихся с ограниченными возможностями здоровья

использование в собственной педагогической практике;

использование и распространение опыта в профессиональной среде 

1 балл 

2 балла

10

Привлечение школьников к проектной и исследовательской деятельности

руководство научным обществом учащихся;

разработка и реализация программ, направленных на развитие проектной и исследовательской деятельности школьников;

результаты участия школьников в конференциях и конкурсах:

увеличение доли участников по сравнению с предыдущим периодом;

сохранение доли победителей и призеров по сравнению с предыдущим периодом на муниципальном уровне;

увеличение доли победителей и призеров по сравнению с предыдущим периодом на краевом уровне

1 балл

2 балла

1 балл

2 балла

1. балла

III. Развитие внутренней системы управления результатами качества образования

11

Документирование внутренней системы управления результатами качества образования

разработка документов (модели, локального акта) за каждый

индивидуально

в соавторстве

разработка единой для ОО формы аналитической справки по предмету (циклу предметов) на основе полученных результатов оценочных процедур (ВПР, НИКО, ГИА и др.):

индивидуально

в соавторстве

2 балла

1 балл

2 балла

1 балл

2 балла

1 балл

12

Проведение педагогическим работником анализа результатов оценочных процедур (ВПР, НИКО, ГИА и др.), составление аналитической справки

за каждую аналитическую справку по результатам оценочной процедуры

1 балл

13

Участие в качестве регионального эксперта по проверке / перепро-верке ВПР

за каждую проверку 20 работ

за каждую перепроверку 20 работ

2 балла

1 балл

14

Выполнение обязанностей координатора ВПР

за все предметы по одной параллели

2 балла

15

Диссеминация опыта педагогического работника по повышению качества образования на основе анализа результатов оценочных процедур, обеспечению объективности результатов

на уровне образовательной организации;

на муниципальном уровне

на региональном уровне

на межрегиональном уровне

1 балл

2 балла

3 балла

4 балла

IV. Достижение эффектов и результатов внедрения ФГОС

16

Взаимодействие педагогического работника с родительской общественностью

по итогам ежегодного анкетирования родителей:

уровень удовлетворенности результатами ФГОС OOO составляет не менее 75 % или имеет позитивную динамику;

уровень информированности родителей о реализации ФГОС OOO не менее 75 % или имеет позитивную динамику;

организован совместный с родителями анализ результатов ФГОС OOO;

обеспечено участие родителей в оценке образовательных результатов учащихся;

созданы условия (площадки) для демонстрации родителям образовательных результатов учащихся (творческие отчеты, школьные газеты, конкурсы, презентации портфолио и др.);

совместно с родителями разработаны информационные продукты о результатах ФГОС (фильм, плакат, буклет, статья и др.)

3 балла

2 балла

1 балл

1 балл

1 балл

1 балл

17

Качество достигаемых образовательных результатов обучающихся (при обучении предмету педагог обеспечивает достижение предметных, метапредметных, личностных образовательных результатов)

позитивная динамика освоения обучающимися универсальных учебных действий;

позитивная динамика числа обучающихся, выполнивших самостоятельно образовательные проекты по предмету

1 балл

1. балл

V. Обеспечение 100 % охвата внеурочной деятельностью школьников, обучающихся по ФГОС общего образования

18

Обеспечение условий для организации внеурочной деятельности школьников

педагогическим работником разработана и реализуется программа внеурочной деятельности;

педагогическим работником обеспечивается стабильный состав учащихся или позитивная динамика охвата учащихся проводимыми занятиями внеурочной деятельностью;

педагогическим работником обеспечивается высокий уровень удовлетворенности родителей внеурочной деятельностью по данным опроса (анкетирования);

программа внеурочной деятельности реализуется с помощью нелинейного динамического расписания;

программа внеурочной деятельности реализуется через взаимодействие с социальными партнерами

1 балл

1 балл

1 балл

1 балл

1 балл

VI. Развитие сетевого взаимодействия с организациями дошкольного, дополнительного, общего и профессионального образования и предоставление ресурсов для обучения всех учащихся (кадровых, материально-технических, информационно-методических, др.) обеспечивающих создание условий, соответствующих ФГОС общего образования

19

Организация педагогическим работником взаимодействия с дошкольными образовательными организациями

осуществляет взаимодействие с дошкольными организациями:

участие педагога в совместных методических мероприятий по вопросам преемственности;

проведение совместных мероприятий с дошкольниками (праздников, дней открытых дверей, концертов и др.);

участие и проведение информационных мероприятий (собраний, встреч и др.) для родителей воспитанников дошкольных организаций

1 балл

1 балл

1 балл

20

Деятельность педагогического работника в рамках школьного округа в совместных мероприятий для учащихся округа

участие в организации и проведении мероприятий для учащихся школьного округа (конференции, конкурсы, соревнования, выставки, сетевые проекты, в том числе дистанционные и др.):

1 мероприятие в год;

2-3 мероприятия в год

1 балл

2 балла

21

Участие педагогического работника в развитии сетевых форм взаимодействия (например: сетевое профильное, углубленное обучение, проведение лабораторных и практических работ по физике, химии, биологии), оказание психолого-логопедической помощи обучающимся с ОВЗ, детям-инвалидам)

организация и проведение занятий с учащимися других образовательных организаций:

1 организация;

2 организации;

3 и более организаций

1 балл

2 балла

3 балла

22

Реализация педагогическим работником образовательной организации образовательных программ, в том числе дополнительных образовательных программ, в сетевых формах

участие в рабочих группах по обеспечению условий для реализации образовательных программ в сетевых формах;

разработка и реализация рабочей программы, которая реализуется в сетевых формах

2 балла

3 балла

23

Деятельность педагогического работника в рамках организации образовательного процесса в филиалах

преподавание предметов или курсов для учащихся филиала

обучение в опорной школе

обучение по месту жительства в филиале

оказание методической под-держки учителям филиала

организация участия детей филиала во внеурочной дея-тельности, конкурсных и иных массовых мероприятиях, орга-низованных в опорной школе

организация психолого-педаго-гического сопровождения обу-чающихся с ОВЗ, обучаю-щихся, состоящих на учете в КДНиЗП, детей с анити-витальным поведением, пере-жившим жестокое обращение

организация работы с роди-телями учащихся филиала включены в органы управления образовательной организацией

участие в рабочих группах по подготовке локальных актов, обеспечивающих единообразие регламентов работы

1 балл

2 балла

1 балл

2балла

2 балл

1 балл

1 балл

VII. Соответствие результатов государственной итоговой аттестации выпускников 9 классов общеобразовательных организаций среднекраевым показателям

24

Средний балл результатов ОГЭ обучающихся образовательной организации по предмету в текущем учебном году

(методика расчета:

B_ср = Σ B_инд/N, где B_инд – индивидуальный балл каждого учащегося ОО за ОГЭ по предмету в текущем году; N – количество учащихся ОО, сдававших ОГЭ по предмету в текущем году)

значение среднего балла по предмету выше среднего значения по муниципалитету;

значение среднего по предмету выше среднекраевого значения

2 балла

4 балла

25

Доля учащихся, получивших по результатам ОГЭ отметки «4» и «5» по предмету

40 % – 49 % обучающихся;

50 % – 59 % обучающихся;

60 % – 75 % обучающихся;

более 75 % обучающихся

1 балл

2 балла

3 балла

4 балла

VIII. Увеличение доли учащихся, сдавших ЕГЭ по выбору по естественнонаучным дисциплинам (физика, химия, биология)

26

Доля учащихся, сдавших ЕГЭ по выбору по естественнонаучным дисциплинам (физика, химия, биология)

до 20 % выпускников;

21 % – 49 % выпускников;

50 % – 79 % выпускников;

более 80 % выпускников

1 балл

2 балла

3 балла

4 балла

27

Доля обучающихся, сдавших ЕГЭ (по выбору) в соответствии с профилем обучения

до 20 % выпускников;

21 % – 49 % выпускников;

50 % – 79 % выпускников;

более 80 % выпускников

1 балл

2 балла

3 балла

4 балла

IX. Снижение доли обучающихся, не прошедших государственную итоговую аттестацию

28

Доля обучающихся, прошедших государственную итоговую аттестацию по образовательным программам основного общего образования

100 %

2 балла

29

Доля обучающихся, прошедших государственную итоговую аттестацию по образовательным программам среднего общего образования

100 %

2 балла

X. Положительная динамика доли старшеклассников (10-11 классы), обучающихся по профильным образовательным программам

30

Доля обучающихся, сдавших ОГЭ (по выбору) в соответствии с будущим профилем обучения

до 10 % 9-классников;

11 % – 20 % 9-классников;

21 % – 30 % 9-классников;

более 30 % 9-классников

1 балл

2 балла

3 балла

4 балла

31

Доля обучающихся, сдавших ЕГЭ (по выбору) в соответствии с профилем обучения

до 20 % выпускников;

21 % – 49 % выпускников;

50 % – 79 % выпускников;

более 80 % выпускников

1 балл

2 балла

3 балла

4 балла

32

Доля старшеклассников (10-11 классы), обучающихся по профильным образовательным программам, сдавших ЕГЭ (по выбору) в соответствии с профилем обучения

достижение среднего показателя по муниципальному району/городскому округу по предмету;

превышение среднекраевого показателя по муниципальному району/городскому округу по предмету;

достижение среднекраевого показателя по предмету;

превышение среднекраевого показателя по предмету

1 балл

2 балла

3 балла

4 балла

33

Деятельность педагогического работника по реализации профильных образовательных программ

эффективное участие в проведении семинаров, мастер-классов в рамках школьного округа;

выступление на научно – практических семинарах, конференциях, круглых столах;

руководство творческой группой на

школьном уровне;

муниципальном уровне;

краевом уровне

1 балл

2 балла

1 балл

2 балла

3 балла

XI. Положительная динамика доли школьников, участвовавших в муниципальном и региональном турах всероссийской олимпиады школьников

34

Доля обучающихся по программам общего образования, участвующих во всероссийской олимпиаде школьников (ВОШ)

увеличение доли школьников, принявших участие в ВОШ:

в муниципальном этапе;

в региональном этапе

увеличение доли школьников, ставших победителями и призерами в ВОШ:

в муниципальном этапе;

в региональном этапе

1 балл

3 балла

2 балла

4 балла

35

Доля обучающихся по программам общего образования, участвующих, победителей и призеров в олимпиадах и конкурсах различного уровня:

дистанционные конкурсы и марафоны по математике и русскому языку;

региональная историко-краевед-ческая конференция школьников Алтайского края;

региональная олимпиада младших школьников «Вместе – к успеху!»;

краевой химический турнир «Индиго»;

летние учебно - тренировочные сборы по физике, химии, математике;

краевая олимпиада по робототехнике;

краевой конкурс для одаренных школьников и молодежи «Будущее Алтая»;

краевая олимпиада школьников, обучающихся в объединениях дополнительного образования эколого-биологической направленности;

региональный конкурс «ИКТО»;

краевой этап дельфийских игр;

краевой этап спортивных игр школьников «Президентские спор-тивные игры»;

краевой этап спортивных соревнований школьников «Президентские состязания».

сохранение доли победителей и призеров в олимпиадах и конкурсах различного уровня по сравнению с предыдущим периодом;

увеличение доли участников в олимпиадах и конкурсах различного уровня по сравнению с предыдущим периодом;

увеличение доли победителей и призеров в олимпиадах и конкурсах различного уровня по сравнению с предыдущим периодом:

до 40 %;

41 % и более

1 балл

2 балла

3 балла

4 балла

36

Увеличение доли детей, включенных в систему выявления, развития и адресной поддержки одаренных детей

увеличение доли школьников, принявших участие в школьном этапе ВОШ по сравнению с предыдущим периодом:

до 40 %;

41 % и более

1 балл

2 балла

XII. Увеличение доли учителей, участвующих в профессиональных конкурсах краевого и всероссийского уровней

37

Участие педагогов в региональном конкурсе «ИКТО»

участие в очном туре краевого этапа;

получение диплома лаурета;

получение диплома победителя;

получение Гран-при конкурса

1 балл

2 балла

3 балла

4 балла

38

Участие педагога в конкурсах профессионального мастерства:

«Учитель года Алтая»;

«Педагогический дебют»;

конкурс на выплату денежного поощрения лучшим учителям образовательных организаций, реализующих образовательные программы начального общего, основного общего и среднего общего образования (премия 200 тыс. рублей);

конкурс лучших педагогических работников краевых государственных и муниципальных образовательных организаций (премия 50 тыс. рублей);

конкурс педагогических работников на получение денежной премии Губернатора Алтайского края имени С.П. Титова (премия 125 тыс. рублей сельским учителям, ведущим просветительскую деятельность);

конкурс в области педагогики, воспитания и работы с детьми и молодежью до 20 лет «За нравственный подвиг учителя»;

краевой конкурс профессионального мастерства классных руководителей «Самый классный классный»;

краевой конкурс «Учитель здоровья»;

краевой конкурс методик на лучшую реализацию программы «Разговор о правильном питании»;

краевой конкурс «Педагог-психолог»;

конкурс профессионального мастерства педагогов дополнительного образования «Сердце отдаю детям» (для педагогов дополнительного образования детей общеобразовательных организаций)

участие в муниципальном этапе конкурса;

призовое место в муниципальном этапе конкурса;

победа в муниципальном этапе конкурса;

участие в краевом этапе конкурса;

призовое место в краевом этапе конкурса;

победа в краевом этапе конкурса;

участие во Всероссийском этапе конкурса;

призовое место на Всероссийском этапе конкурса;

победа на Всероссийском этапе конкурса

0,5 балла

1 балл

2 балла

2 балла

3 балла

4 балла

4 балла

5 баллов

6 баллов

39

Диссеминация опыта педагогического работника, полученного в ходе участия (победы) в конкурсах профессионального мастерства (выступления в очной форме, презентации, мастер-классы и т.п.):

«Учитель года Алтая»;

«Педагогический дебют»;

конкурс на выплату денежного поощрения лучшим учителям образовательных организаций, реализующих образовательные программы начального общего, основного общего и среднего общего образования (премия 200 тыс. рублей);

конкурс лучших педагогических работников краевых государственных и муниципальных образовательных организаций (премия 50 тыс.рублей) ;

конкурс педагогических работников на получение денежной премии Губернатора Алтайского края имени С.П. Титова (премия 125 тыс. рублей сельским учителям, ведущим просветительскую деятельность);

конкурс в области педагогики, воспитания и работы с детьми и молодежью до 20 лет «За нравственный подвиг учителя»;

краевой конкурс профессионального мастерства классных руководителей «Самый классный классный»;

краевой конкурс «Учитель здоровья»;

краевой конкурс методик на лучшую реализацию программы «Разговор о правильном питании»;

краевой конкурс «Педагог-психолог»;

конкурс профессионального мастерства педагогов дополнительного образования «Сердце отдаю детям» (для педагогов дополнительного образования детей общеобразовательных организаций)

на муниципальном уровне:

для педагогических работников 1-3 общеобразовательных организаций;

для педагогических работников не менее 4-5 общеобразовательных организаций;

для педагогических работников более 5 общеобразовательных организаций);

на региональном уровне (краевые мероприятия);

на межрегиональном уровне;

на всероссийском уровне

1 балл

2 балла

3 балла

4 балла

5 баллов

6 баллов

40

Привлечение педагога к работе в качестве эксперта, члена жюри

на муниципальном уровне:

на региональном уровне;

на межрегиональном уровне;

на всероссийском уровне

1 балл

2 балла

3 балла

4 балла

XIII. Увеличение доли учителей, использующих ИКТ и дистанционные образовательные технологии

41

Участие педагогов в региональном конкурсе «ИКТО»

участие в очном туре краевого этапа;

получение диплома лаурета;

получение диплома победителя;

получение Гран-при конкурса

1 балл

2 балла

3 балла

3 балла

42

Реализация педагогическим работником образовательной организации образовательных программ, в том числе дополнительных образовательных программ, в сетевых формах

разработка и реализация рабочей программы, которая реализуется в сетевых формах;

участие в рабочих группах по обеспечению условий для реализации образовательных программ в сетевых формах;

выполнение педагогическим работником основной образовательной организации деятельности, связанной с организацией образовательного процесса, при реализации образовательных программ в сетевых формах

3 балла

2 балла

1 балл

XIV. Сохранение и укрепление здоровья школьников

43

Привлечение педагогическим работником социальных партнеров к реализации социально значимых проектов с детьми

реализация социальных проектов с привлечением социальных партнеров из:

1 организации;

2 организаций;

3 и более организаций

1 балл

2 балла

3 балла

44

Организация физкультурно-оздоровительной работы, развитие школьных спортивных клубов

увеличение доли школьников, занимающихся в школьных спортивных клубах на:

10 % – 15 %;

16 % – 20 %;

20 % и более

1 балл

2 балла

3 балла

45

Участие педагогического работника в организации горячего питания школьников

увеличение доли школьников, получающих 2-х разовое горячее питание на:

20 % – 30 %;

31 % – 40 %;

более 40 %

1 балл

2 балла

3 балла

46

Организация образовательного процесса с использованием здоровьесберегающих технологий и программ

реализация рекомендованных программ по здоровьесбережению («Здоровье» под ред. В.Н. Касаткина, «Разговор о правильном питании» и др.);

разработка и реализация авторской программы (профилактической, здоровьесберегающей)

2 балла

3 балла

47

Деятельность педагога в развитии инклюзивного образования

разработка индивидуальных коррекционно-образовательных маршрутов, методических рекомендаций к созданию условий для включения ребенка с ОВЗ в образовательную среду;

включение детей с ОВЗ в проведение воспитательных, культурно-развлекательных, спортивных мероприятий, их результативность;

проведение мастер-классов по организации коррекционно-образовательной деятельности в условиях инклюзивного образования;

выступление на научно–прак-тических семинарах, конференциях, круглых столах по проблеме организации инклюзивного образования детей с ОВЗ

1 балл

1 балл

1 балл

1 балл

XV. Внедрение системы ППМС-помощи обучающимся, испытывающим трудности в обучении, воспитании и развитии

48

Включение педагогического работника в состав психолого-меди-ко-педагогического консилиума организации

проведение углубленной диагностики;

составление психолого-педагогической характеристики на обучающегося для предоставления в ПМПК

1 балл

1 балл

49

Участие педагогического работника в разработке и реализации индивидуальных программ психолого-педагогического сопровождения образования детей-инвалидов, детей с ограниченными возможностями здоровья

разработка индивидуальной программы психолого-педагогического сопровождения, индивидуального учебного плана;

разработка СИПРа для обучающегося с ОВЗ в соответствии с рекомендациями ПМПК;

по итогам динамического контроля развития обучающегося:

отсутствие отрицательной динамики;

наличие позитивной динамики

1 балл

2 балла

1 балл

2 балла

50

Участие педагогического работника в реализации комплекса мероприятий с обучающимися, испытывающими трудности в освоении основных общеобразовательных программ, развитии и социальной адаптации.

обеспечение высокого уровня удовлетворенности родителей в психологическом консультировании по данным опроса (анкетирования);

обеспечение стабильного состава обучающихся, посещающих коррекционно-развивающие психолого-педагогические занятия;

составление и реализация коррекционно-развивающей психолого-педагогической программы, утвержденной и согласованной в установленной порядке;

наличие системы работы по повышению психолого-педагоги-ческой компетентности педагогов:

разовые консультации и мероприятия, не менее 1 раза в месяц;

еженедельно, не реже 1-2 раза

1 балл

2 балла

3 балла

1 балл

2 балла

XVI. Результативное участие в методической работе

51

Деятельность учителей по организации методической работы (участию в методической работе)

участие в методических мероприятиях муниципального, регионального, всероссийского, международного уровней (семинары, конференции, круглые столы, мастер-классы и др.):

выступления на муниципальных мероприятиях в течение года;

выступления на мероприятиях регионального, всероссийского, международного уровней в течение года;

организация работы методических объединений:

руководство школьным методическим объединением;

руководство муниципальным методическим объединением и/или членство в составе отделения краевого учебно-методи-ческого объединения;

руководство отделением краевого учебно-методического объединения

1 балл

3 балла

1 балл

2 балла

3 балла