Интегрированный урок

План-конспект урока по английскому языку в 11 классе.

Интегрированный урок английского языка «Планы на будущее».

Цели урока:

• расширение представлений о самых востребованных профессиях, содействие профориентации учащихся

• создание условий для определения учащимися своих профессиональных качеств и выявление склонностей к определенной профессии;

• обобщение и систематизация лексических умений и навыков на основе монологических и диалогических высказываний по теме « Выбор профессии».

Задачи:

• Образовательные: активизировать употребление лексики по теме «Выбор профессии» через разные виды речевой деятельности: аудирование, чтение, говорение, письмо;

• Развивающие: развивать интеллектуальные способности учащихся; формировать умение выделять главное, сравнивать и анализировать;

• Воспитательные: научить анализировать свои личностные качества

Оборудование: компьютер,.

Раздаточный материал: см. Приложения

Ход урока

I. Организационный момент. : Hello, friends

I. Речевая разминка.

T: . So, let’s begin. For the first activity you should take the set of cards №1.The cards have the beginnings and the endings of famous people’s sayings about jobs, professions, work. Your task is to match them to get the right statement. (на карточках начала и концовки высказываний о профессиях и работе на английском языке).

IV. Актуализация знаний лексики по теме «Выбор профессии».

T: The next activity will help us to revise some kinds of jobs and professions.

Повторение правил словообразования существительных, обозначающих профессии.

There are different ways of forming the word:

-There are a lot of jobs and they can be divided into categories. Look at the job categories. Match the jobs to the categories. You may use the wordlist 3b (соотнесение категорий и названий профессий).

Key: 1), 2)f, 3)d, 4)g, 5)b, 6)I, 7)a, 8)h, 9)c.

-Add as many jobs as you can to each category. Compare your answers with the partner. Add the words you do not have to your list (добавляют свои варианты)

Key: 1) an artist, an author, 2) a gardener, a carpenter, a plumber, 3) a headmaster, 4) a secretary, 5) a lawyer, a journalist, an engineer, 6) an actor, a dancer, 7) an officer, a fire fighter, 8) a florist, a beautician, 9) a vet, a doctor, a dentist.

V. Использование приобретенных знаний на практике. Развитие навыков монологической речи. Работа в группах.

-Work in groups. Choose a job from ex.1&2 and describe it to a person who is choosing a career. Think of personal characteristics the job requires (используя данные прилагательные, описывающие качества человека, подобрать оптимальный вид деятельности для него).

(sociable, creative, patient, brave, polite, active, attentive, confident , determined, fair, imaginative, responsible, tolerant, understanding, careful, courageous, intelligent, outgoing, hardworking, energetic, skillful

VI. Знакомство с результатами тестирования.T: There are lots of different professions. They belong to different profession types. Well, I think it’s high time to discuss your questionnaire and see the results.

If your score is between 5-45

You enjoy working with people and helping them. You are also a practical person. One of these careers will suit you: teacher, doctor, nurse, social worker, psychologist, zoo keeper, policeman

If your score is between 45-90

You like to work quietly and concentrate on the task. You prefer to work on your own. One of these careers will suit you: laboratory technician ,librarian, artist, bank clerk, hair-dresser, architect.

If your score is between 90-135

You like to be very busy. You like to be with people and you like organizing things for them. One of the following careers will suit you: travel agent, journalist, hotel manager, salesperson, fireman

VII. Развитие навыков монологической речиWell, now it’s time for the most important part of our lesson – choosing your future career. To make the right choice you have to consider different points.

Учащиеся формулируют монологическое высказывание с опорой на план:

• Which career would you like to choose?

• What does the job deal with?

• Personal characteristics needed for the job.

• Skills needed for the job.

• Why would you like to choose the career?

.VIII. Подведение итогов.

Thank you very much for your work. I hope our lesson was useful and helpful.